Министерство образования и молодёжной политики Свердловской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«Камышловский гуманитарно-технологический техникум»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
по специальности среднего профессионального образования

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта
квалификация техник
вид подготовки базовая
форма обучения - очная
профиль профессионального образования технический
-

-

Камыш лов, 2019

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

СОГЛАСОВАНО:
Автотранспортное предприятие
(ИГГ Лепихин В. А.)'
Т >. . о .' ' ,
юлонны
_ ___ теничников
3 ,

Утверждена приказом директора
ГБПОУ СО «Камышловский
гуманитарно-технологический
техникум» № 401-од от 28.08.2019 г.

ь'ная программа подготовки специалистов среднего звена по специальности
среднего^ирофёссионального образования 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта государственного бюджетного образовательного учреждения
среднего
профессионального
образования
Свердловской
области
«Камышловский
гуманитарно-технологический
техникум»
разработана
на
основе
федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по
специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
(утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 22 апреля 2014 г. № 383)
укрупненная группа специальностей 23.00.00 ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ НАЗЕМНОГО
ТРАНСПОРТА, а также с учетом требований профессионального стандарта «Специалист по
мехатронным системам автомобиля» (утвержден приказом Министерства труда и социальной
запщты РФ от 13 марта 2017 г. № 275н).
Разработчики:
М адыгина Татьяна А лександровна
заместитель ди ректора по учебно-методической работе
подпись

П ольдяева Н аталья А лександровна
заместитель ди ректора по учебно-производственной работе
Бронских Евгений М ихайлович
преподаватель проф ессионального цикла
Д егтянникова Л ю дм ила И вановна
преподаватель проф ессионального цикла
подпись

Дураев Александр Петрович,
индивидуальный предприниматель,
автомастерская «ФОРСАЖ»
подпись

Правообладатель программы:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской
области «Камышловский гуманитарно-технологический техникум»
624865 Свердловская область, г. Камышлов, ул. Северная, 63, тел. (34375) 2-38-40
Нормативный срок освоения программы - 3 года 10 месяцев, на базе основного общего
образования
Нормативный срок освоения программы - 2 года 10 месяцев, на базе среднего общего
образования
Квалификация выпускника - техник
Программа рекомендована к использованию методическим советом ГБПОУ СО «КГТТ» (протокол № 37
от 10.06.2019 г.)
Согласовано с педагогическим советом протокол №7 от 28.08.2019г.
П

ри н ято

C

o r p t o m труттт /
гк-лглигя

гтотл ^ ли

1чтп

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

АННОТАЦИЯ
образовательной программы среднего профессионального образования

Данная образовательная программа разработана Государственным бюджетным
профессиональным образовательным учреждением Свердловской области «Камышловский
гуманитарно-технологический техникум» в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом по специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта, утвержденного приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 22.04.2014 г. № 383, и представляет собой комплекс
нормативно-методической документации, регламентирующей содержание, организацию и
оценку результатов подготовки студентов по данной специальности.
Нормативный срок освоения программы - 3 г. 10 мес. при очной форме обучения.
Основная цель подготовки по данной образовательной программе - студент, прошедший
подготовку и государственную итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной
деятельности в качестве техника в автотранспортных организациях (на предприятиях)
различных форм собственности, независимо от их организационно-правовых форм.
Образовательная программа разработана с учетом потребностей регионального рынка
труда, а также с учетом требований профессионального стандарта «Специалист по
мехатронным системам автомобиля» (утвержден приказом Министерства труда и социальной
запреты РФ от 13 марта 2017 г. № 275н). В соответствии с потребностями работодателей,
требованиями соответствующего профессионального стандарта, спецификой деятельности
техникума и особенностями уровня подготовки абитуриентов введены учебные дисциплины:
«Основы психологии и этики делового общения», «Культура речи», «Экологические основы
природопользования», «Графика дипломного проектирования и основы исследовательской
деятельности», «Введение в профессиональную деятельность», «Основы слесарного дела»,
«Информационные технологии в профессиональной деятельности», междисциплинарные
курсы «Устройство, диагностика и ремонт электронных систем управления», «Шиномонтаж,
балансировка и ремонт колес и шин автомобиля», а также увеличен объем времени на
изучение учебных дисциплин и профессиональных модулей профессионального цикла за счет
объема времени, отведенного на вариативную часть.
Программы учебных дисциплин и профессиональных модулей прошли процедуру
внутренней экспертизы на соответствие нормативным требованиям, рассмотрены и
рекомендованы предметными (цикловыми) комиссиями техникума.

-

-

-

Содержание ОП СПО включает:
общие положения (в т.ч. требования к поступающим; нормативный срок освоения
программы; характеристику профессиональной деятельности выпускников и требования к
результатам освоения образовательной программы);
учебный план, утвержденный директором техникума;
календарный график учебного процесса, утвержденный директором техникума;
программы учебных дисциплин: 13-ти дисциплин общеобразовательного цикла, 6-ти
дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла, в т.ч. 2-х
вариативных дисциплин, 3-х дисциплин математического и общего естественнонаучного
цикла, в т.ч. 1-ой вариативной дисциплины и 13-ти дисциплин профессионального цикла, в
т.ч. 4-х вариативных дисциплин;
программы 4-х профессиональных модулей, в т.ч. 1-го вариативного проф. модуля;
программа преддипломной практики;
программа Государственной итоговой аттестации выпускников;
фактическое ресурсное обеспечение образовательной программы;
характеристику среды техникума, обеспечивающей развитие общих и профессиональных
компетенций выпускников;

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

— методическое обеспечение системы оцеьпшкачества освоения образовательной программы.
Заместитель директора по УПР
Заместитель директора по УМР

------ Н.А. Польдяева
Т. А. Мадыгина

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

Термины, определения и используемые сокращения
В программе используются следующие термины и их определения, а также сокращения:
Компетенция - способность применять знания, умения, личностные качества и практический
опыт для успешной деятельности в определенной области.
Профессиональный модуль (ПМ) - часть образовательной программы, имеющая определённую
логическую завершённость по отношению к планируемым результатам подготовки, и
предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из видов
профессиональной деятельности.
Виды деятельности (ВД) - профессиональные функции, каждая из которых обладает
относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент
содержания образовательной программы.
Результаты подготовки - освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечива­
ющие соответствующую квалификацию и уровень образования.
Общеобразовательный цикл - обязательный раздел учебного плана ОП СПО на базе
основного общего образования с получением среднего общего образования, содержащий
общеобразовательные и дополнительные учебные дисциплины, часы на их изучение с учетом
осваиваемой профессии или специальности СПО.
Общеобразовательные учебные дисциплины - учебные предметы обязательных предметных
областей ФГОС среднего общего образования, включенные в общеобразовательный цикл ОП
СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования с
учетом осваиваемой профессии или специальности СПО.
Базовые учебные дисциплины - общеобразовательные учебные дисциплины: общие и по
выбору из обязательных предметных областей ФГОС среднего общего образования, изучаемые
с учетом требований Стандарта на базовом уровне в пределах освоения ОП СПО на базе
основного общего образования с получением среднего общего образования.
Профильные учебные дисциплины - общеобразовательные учебные дисциплины, изучаемые в
соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования на базовом уровне в
пределах освоения ОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего
общего образования, но более углубленно с учетом профиля профессионального образования,
специфики осваиваемой профессии СПО или специальности СПО.
Дополнительные учебные дисциплины - дополнительные учебные предметы, курсы по выбору
обучающихся, предлагаемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в
соответствии со спецификой и возможностями образовательной организации.
Индивидуальный проект - особая форма организации образовательной деятельности
обучающихся (учебное исследование или учебный проект).
Рабочие программы общеобразовательных учебных дисциплин - программы учебных
дисциплин общеобразовательного цикла ППССЗ, разработанные на основе примерных
программ общеобразовательных учебных дисциплин, отвечающих требованиям ФГОС
среднего общего образования, предъявляемым к содержанию и результатам освоения учебной
дисциплины, рекомендованных к использованию в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность по реализации ОП СПО на базе основного общего образования
с получением среднего общего образования.
ПМ - профессиональный модуль;
ОК - общая компетенция;
ПК - профессиональная компетенция.
ФГОС - Федеральный государственный образовательный стандарт
ПС - профессиональный стандарт
СПО - среднее профессиональное образование
ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена
РУП - рабочий учебный план
РП - рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей
МДК - междисциплинарный курс
ВКР - выпускная квалификационная работа

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

ДР - дипломная работа
ГИА - государственная итоговая аттестация
ОГСЭ - общий гуманитарный и социально-экономический цикл
ЕН - математический и обпщй естественнонаучный цикл
ОУД - общеобразовательные учебные дисциплины
ОП - общепрофессиональные дисциплины
ПЦ - профессиональный цикл
УП - учебная практика
ПП - практика по профилю специальности
ПДП - преддипломная практика

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

С О Д ЕРЖ А Н И Е
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ..............................................................................................................................
8
1.1. Образовательная программа подготовки специалистов среднего звена по
специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта.....................................................................................................................................................
8
1.2. Нормативно-правовые основы разработки ОП С П О ....................................................................
8
1.3. Общая характеристика ОП С П О .......................................................................................................... 10
1.3.1. Цель (миссия) ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта................................................................................................. 10
1.3.2. Срок освоения ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта................................................................................................. 10
1.3.3. Трудоемкость ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта................................................................................................. 10
1.3.4. Требования к абитуриенту по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта................................................................................................. 11
1.3.5. Востребованность выпускников......................................................................................................... 11
1.3.6. Возможности продолжения образования выпускника.............................................................. 11
1.3.7. Основные пользователи ОП С П О ...................................................................................................... 11
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ И
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОП С П О ............................................................... 12
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.............................................................. 12
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника............................................................. 12
2.3. Виды деятельности выпускника........................................................................................................... 12
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника................................................................
12
2.5. Компетентностная модель выпускника с полным перечнем профессиональных и
общих компетенций, дополненным с учетом требований работодателей........................... 13
2.6. Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей
ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта................................................................................................................... 14
3. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА..................................................................................................... 14
3.1. Календарный учебный граф ик............................................................................................................
14
3.2. Учебный п л а н .............................................................................................................................................. 15
3.3. Распределение объема часов вариативной части между циклами учебного п л ан а.......... 16
3.4. Рабочие программы учебных дисциплин (профессиональных модулей) ОП СПО по
специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта..................................................................................................................................................... 17
3.5. Организация учебной и производственной практик...................................................................
18
4. ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОП СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
23.02.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО
ТРАНСПОРТА................................................................................................................................................ 20
4.1. Кадровое обеспечение учебного процесса.......................................................................................
21
4.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса....................... 21
4.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса...................................................... 23
4.4. Базы практик................................................................................................................................................ 24
5. ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ТЕХНИКУМА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ
ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ............................ 24
6. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА
ОСВОЕНИЯ ОП СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 23.02.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА.................................... 26
6.1. Текугций контроль успеваемости и промежуточная аттестация.............................................. 26
6.2. Государственная итоговая аттестация выпускников ОП СПО по специальности 23.02.03
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта..................

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

7. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ОП СПО ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 23.02.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ
АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА...................................................................................................

29

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Образовательная программа подготовки специалистов среднего звена по
специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта
Образовательная программа среднего профессионального образования реализуется
Государственным
бюджетным
профессиональным
образовательным
учреждением
Свердловской области «Камьшшовский гуманитарно-технологический техникум» по
программе базовой подготовки на базе основного общего образования.
Образовательная программа представляет собой систему документов, разработанную и
утвержденную ГБПОУ СО «КГТТ» с учетом требований регионального рынка труда и
профессионального стандарта на основе Федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 23.02.03
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, утвержденного приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации № 383 от 22.04.2014 г.
ОП СПО регламентирует цель, ожидаемые результаты, содержание, условия и
технологии организации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника
по данной специальности и включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин,
профессиональных модулей, преддипломной практики и другие методические материалы,
обеспечивающие качественную подготовку студентов.
ОП СПО реализуется в совместной образовательной, научной, производственной,
общественной и иной деятельности всех участников образовательного процесса.
При реализации программы подготовки специалистов среднего звена техникум вправе
применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. При
обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и
дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приемапередачи информации в доступных для них формах.
1.2. Нормативно-правовые основы разработки образовательной программы
Нормативную правовую основу разработки образовательной программы подготовки
специалистов среднего звена по специальности среднего профессионального образования
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта составляют:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЭ
(с изменениями и дополнениями);
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального
образования по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта (утв. приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации № 383 от 22.04.2014 г.);
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования
(утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 413 от 17 мая
2012 г. с изменениями и дополнениями);
- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 13 марта 2017 г. № 275н «Об
утверждении профессионального стандарта «Специалист по мехатронным системам
автомобиля»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.10.2013 г. № 1199 «Об утверждении
перечня профессий и специальностей среднего профессионального образования» (с
изменениями и дополнениями);
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 июня 2014 г. N 632 «Об установлении
соответствия профессий и специальностей среднего профессионального образования,
перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 29 октября 2013 г. N 1199, профессиям начального профессионального
образования, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки
Российской Фепепатгам пт 98 гр^гга^псг 9Пла -п кг aK/i
------------------------ ------

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

профессионального образования, перечень которых утвержден приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г. N 355»;
Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего
профессионального образования» от 14.06.2013 г. № 464 (с изменениями и дополнениями);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 16.08.2013 г. N 968 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам
среднего
профессионального
образования»
(с
дополнениями
и
изменениями);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 18.04.2013 г. N 291 «Об утверждении
Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные
образовательные программы среднего профессионального образования» (с изменениями и
дополнениями);
Приказ Министерства образования и науки РФ от 25.10.2013 г. № 1186 «Об утверждении
порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании
и их дубликатов» (с изменениями и дополнениями);
Письмо Министерства образования и науки РФ, Федеральной службы по надзору в сфере
образования и науки от 17.02.2014 г. № 02-68 «О прохождении государственной итоговой
аттестации
по
образовательным
программам
среднего
общего
образования
обучающимися по
образовательным программам
среднего профессионального
образования»;
Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и
ДПО Министерства образования и науки РФ № 06-259 от 17.03.2015 г. «Рекомендации по
организации получения среднего общего образования в пределах освоения
образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного
общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных
стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального
образования»;
Письмо Министерства образования и науки РФ № 08-1189 от 03.08.2015 г. «Методические
рекомендации по воспитанию антикоррупционного мировоззрения у школьников и
студентов»;
Письмо Министерства образования и науки РФ
Центр профессионального
образования и систем квалификации ФГАУ ФИРО протокол № 3 от 25.05.2017 « Об
уточнении Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в
пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования
на базе основного общего образования с учетом требований федеральных
государственных
образовательных
стандартов
и
получаемой профессии или
специальности среднего профессионального образования»;
Устав ОУ;
Положение о порядке разработки и утверждения образовательных программ среднего
профессионального образования в ГБПОу СО «Камышловский гуманитарно­
технологический техникум»;
Положение о порядке разработки и требованиях к содержанию и оформлению рабочих
программ учебных дисциплин, профессиональных модулей ГБПОУ СО «Камышловский
гуманитарно-технологический техникум»;
Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
ГБПОу СО «Камышловский гуманитарно-технологический техникум».
1.3. Общая характеристика образовательной программы

1.3.1. Цель (миссия) ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

ОП СПО имеет своей целью развитие у обучающегося личностных качеств, а также
формирование общих и профессиональных компетенций в соответствие с требованиями
ФГОС СПО по данной специальности.
Выпускник данной образовательной программы будет профессионально готов к
деятельности, направленной на организацию и проведение работ по техническому
обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта в качестве техника на предприятиях и
организациях автотранспортного комплекса различных организационно-правовых форм
собственности, в научно-исследовательских, конструкторско-технологических организациях,
автотранспортных и авторемонтных предприятиях. Кроме того, выпускником данной
образовательной программы в процессе обучения будет освоена рабочая профессия «Водитель
автомобиля».
Образовательная программа ориентирована на реализацию следующих принципов:
- приоритет практикоориентированных знаний выпускника;
- ориентация на развитие местного и регионального сообщества;
- формирование потребности к постоянному развитию и инновационной деятельности в
профессиональной сфере, в том числе и к продолжению образования;
- формирование готовности принимать решения и профессионально действовать в
нестандартных ситуациях;
- формирование способности проявлять нетерпимость к коррупционному поведению,
умения выявлять обстоятельства, способствующие коррупции.
1.3.2. Срок освоения ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта
Уровень образования,
необходимый для приема на
обучение

Наименование квалификации
базовой подготовки и рабочей
профессии
(по ОК 016-94)

Срок получения СПО по ППССЗ
базовой подготовки в очной форме
обучения1

среднее общее образование

Техник

2 года 10 месяцев

основное общее образование

3 года 10 месяцев2

Сроки получения СПО по ППССЗ базовой подготовки независимо от применяемых
образовательных технологий увеличиваются:
а) для обучающихся по заочной форме обучения на базе среднего общего образования - не
более чем на 1 год; б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не
более чем на 10 месяцев.
1.3.3. Трудоемкость ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта
Учебные циклы
Аудиторная нагрузка
Самостоятельная работа
Учебная практика
Производственная практика (по профилю специальности)
Производственная практика (преддипломная)
Промежуточная аттестация
Государственная итоговая аттестация
Каникулы
Итого:

Число недель
122
12
14
4
7
6
34
199

Часы
4392
2196
432
504
144

В образовательном процессе при обучении специальности применяются активные и
интерактивные формы проведения занятий (деловые и ролевые игры, разбор конкретных
1 Независимо от применяемых образовательных технологий
2 Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного об­
щего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образо-

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

ситуаций, тренинги, групповые дискуссии, семинарские занятия, конкурсы, выполнение твортворческих заданий, работа в малых группах, экскурсии, обсуждение и разрешение проблем) в
сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и
профессиональных компетенций студентов.
Учебная деятельность студентов предусматривает учебные занятия (урок, практическое
занятие, консультация, лекция, семинар), самостоятельную работу, выполнение курсовой
работы, практику, а также другие виды учебной деятельности, определенные учебным
планом.
1.3.4. Требования к абитуриенту по специальности
обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

СПО

23.02.03

Техническое

Абитуриент должен иметь документ государственного образца об основном общем
образовании.
На первый курс принимаются лица, имеющие документ государственного образца об
основном общем образовании, окончившие государственные учебные заведения или негосу­
дарственные учебные заведения, имеющие государственную аккредитацию.
В соответствии с ч. 4 ст. 68 Федерального закона «Об образовании в РФ» прием на
обучение по образовательной программе среднего профессионального образования является
общедоступным. В случае, если численность поступающих превышает количество мест,
финансовое обеспечение которых осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета
Свердловской области (25 человек), при приеме на обучение по данной образовательной
программе учитываются результаты освоения поступающими образовательной программы
основного общего образования, указанные в представленных поступающими документах об
образовании.
1.3.5. Востребованность выпускников
Выпускники специальности 23.02.03
Техническое
обслуживание
и
ремонт
автомобильного транспорта востребованы в организациях и на предприятиях автотранспорта
в должностях: начальник гаража, механик автоколонны, бригадир АТП, мастер участка,
техник-конструктор производственного отдела АТП, контролер технического состояния
транспортных средств, слесарь по ремонту автомобилей и топливной аппаратуре,
автоэлектрик, мастер-приемщик, менеджер по продаже автомобилей, ГСМ, запасных частей,
водитель автомобиля и т.д.
1.3.6. Возможности продолжения образования выпускника
Выпускник, освоивший ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта подготовлен к освоению ОП ВПО по следующему
направлению подготовки «Транспортные средства».
1.3.7. Основные пользователи ОП СПО
Основными пользователями образовательной программы среднего профессионального
образования являются:
- преподаватели, сотрудники техникума;
- студенты по специальности;
- администрация и коллективные органы управления техникумом;
- абитуриенты и их родители;
- работодатели.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ И
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

2.1. Область профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ
по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта, организация
деятельности первичных трудовых коллективов.

2.2. О бъекты профессиональной деятельности выпускника
-

автотранспортные средства;
техническая документация;
технологическое
оборудование
автотранспортных средств;
первичные трудовые коллективы.

для

технического

обслуживания

и

ремонта

2.3. Виды деятельности выпускника
-

техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств (автотранспорта);
организация деятельности коллектива исполнителей;
выполнение работ по профессии рабочего «Водитель автомобиля категории «В»;
шиномонтаж, балансировка и ремонт колес и шин автомобилей.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

в области технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств
(автотранспорта):
- организация и проведение работ по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспорта;
- осуществление технического контроля при хранении, эксплуатации, техническом
обслуживании и ремонте автотранспорта;
- разработка технологических процессов ремонта узлов и деталей;
- организация и проведение регламентных (сервисных) работ легковых автомобилей
индивидуальных владельцев;
- организация и проведение работ по монтажу электронных приборов и систем в
автомобилях;
- организация и проведение работ по диагностике работоспособности элементов ЭСАу,
бортовых функциональных преобразователей и электромагнитных клапанов ДВС.
в области организации деятельности коллектива исполнителей:
- планирование и организация работ по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспорта;
- контроль и оценка качества работы исполнителей работ;
- организация безопасного ведения работ при техническом обслуживании и ремонте
автотранспорта.
в области шиномонтажа, балансировки и ремонта колес и шин автомобилей:
- организация и проведение шиномонтажных работ с использованием разного оборудова­
ния и инструментов;
- организация и выполнение работ по диагностированию и различным видам технического
обслуживания и ремонта колес и шин;
- организация и выполнение работ по балансировке колес:

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

выполнять работы по профессии рабочего «Водитель автомобиля» или «Слесарь по ремонту
автомобилей».

2.5. Компетентностная модель выпускника с полным перечнем профессиональных и
общих компетенций, дополненным с учетом требований работодателей
Общие компетенции выпускника
Код
OKI
OK 2
ОКЗ
OK 4
OK 5
OK 6
OK 7
OK 8
OK 9

Наименование
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы вы­
полнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них от­
ветственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения задания.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, за­
ниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной дея­
тельности.
Профессиональные компетенции выпускника

Вид деятельности

Код
ПК 1.1
ПК 1.2

Техническое
обслуживание и
ремонт автотранс­
портных средств
(автотранспорта)

ПК 1.3
ПК 1.4
ПК 1.5

ПК 1.6
Организация
деятельности
коллектива
исполнителей

ПК 2.1
ПК 2.2

Наименование
Организовывать и проводить работы по техническому обслу­
живанию и ремонту автотранспорта
Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуа­
тации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорт­
ных средств
Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и де­
талей
Осуществлять регламентные (сервисные) работы легковых ав­
томобилей индивидуальных владельцев
Устанавливать и использовать электронные приборы и систе­
мы в автомобилях (видеорегистраторы, навигаторы, тахогра­
фы, противоугонные сигнализации, аудиосистемы)
Диагностировать работоспособность элементов ЭСАу, борто­
вых функциональных преобразователей и электромагнитных
клапанов ДВС
Планировать и организовывать работы по техническому об­
служиванию и ремонту автотранспорта
Контролировать и оценивать качество работы исполнителей
работ

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

ПК 2.3
ПК 3.1
Выполнение работ
по профессии ра­
бочего «Водитель
автомобиля»

ПК 3.2
ПК 3.3
ПК 3.4
ПК 3.5

Выполнение работ
по профессии ра­
бочего
Слесарь по ремон­
ту автомобилей
Шиномонтаж, ба­
лансировка и ре­
монт колес и шин
автомобилей

ПК.3.6

ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.3
ПК 4.4

Организовывать безопасное ведение работ при техническом
обслуживании и ремонте автотранспорта
Управлять автомобилями категорий «В»
Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке
пассажиров
Осуществлять техническое обслуживание транспортных
средств в пути следования
Устранять мелкие неисправности, возникающие во время экс­
плуатации транспортных средств
Работать с документацией установленной формы.
Разбирать собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять
неисправности
Выполнять шиномонтажные работы с использованием разного
оборудования и инструментов
Выполнять работы по диагностированию и различным видам
технического обслуживания и ремонта колес и шин
Выполнять работы по балансировке колес
Оформлять отчетную документацию по выполненной работе

2.6. Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей
ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобиль­
ного транспорта
Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей
ОП СПО (Приложение 1) - составная часть ОП СПО, в которой определяются учебные дисци­
плины и модули всех циклов учебного плана данного направления и профиля подготовки,
формирующие конкретные общие и профессиональные компетенции в соответствии с компетентностной моделью выпускника.
3. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Согласно ч. 3 ст. 68 Федерального закона «Об образовании в РФ» получение среднего
профессионального образования на базе основного общего образования осуществляется с од­
новременным получением среднего общего образования в пределах образовательной про­
граммы среднего профессионального образования, в том числе с учетом получаемой специ­
альности/ профессии. В этом случае ОП СПО, реализуемая на базе основного общего образо­
вания, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государствен­
ных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования
с учетом получаемой специальности СПО. Согласно п. 12 «Порядка организации и осуществ­
ления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессио­
нального образования» (приказ Минобрнауки РФ от 14.06.2013 г. № 464) образовательная про­
грамма СПО включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие програм­
мы учебных предметов, курсов, дисциплин и профессиональных модулей, оценочные и мето­
дические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение сту­
дентов.
3.1. Календарный учебный график
В графике учебного процесса указывается последовательность реализации ОП СПО по
специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного тпяттгттпптя ттп

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации,
каникулы.
График учебного процесса ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслужива­
ние и ремонт автомобильного транспорта представлен в Приложении 2.

3.2. учебный план
Учебный план определяет такие качественные и количественные характеристики ОП
СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транс­
порта как (п. 12 «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по об­
разовательным программам среднего профессионального образования», утв. приказом Мино­
брнауки РФ от 14.06.2013 г. № 464):
- объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по семестрам;
- перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их составных элементов
(междисциплинарных курсов, учебной и производственной практик);
- последовательность изучения учебных дисциплин и профессиональных модулей;
- виды учебных занятий;
- распределение различных форм промежуточной аттестации по годам обучения и по се­
местрам;
- распределение по семестрам и объемные показатели подготовки и проведения государ­
ственной итоговой аттестации.
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа
в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебных нагрузок.
Максимальный объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося в оч­
ной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
Обязательная аудиторная нагрузка обучающегося предполагает лекции, практические
занятия, включая семинары, выполнение курсовых работ.
Самостоятельная работа организуется в форме выполнения курсовых работ, междисци­
плинарных проектов, подготовки рефератов, самостоятельного изучения отдельных дидакти­
ческих единиц и т.п.
ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта предусматривает изучение следующих учебных циклов:
- общеобразовательного (ОД);
- общего гуманитарного и социально-экономического (ОГСЭ);
- математического и общего естественнонаучного (ЕН);
- профессионального (П);
и разделов:
- учебная практика;
- практика по профилю специальности;
- преддипломная практика;
- промежуточная аттестация;
- государственная итоговая аттестация.
Обязательная часть ППССЗ по циклам составляет 70% от общего объема времени, отве­
денного на их освоение. Вариативная часть (30% - для ППССЗ) дает возможность расплирения
и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения
дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкуренто­
способности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможно­
стями продолжения образования. Вариативная часть ОП СПО распределена техникумом само­
стоятельно с учетом требований работодателей. Обоснование распределения вариативной ча­
сти согласовано с работодателем (Приложение 3).
В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стан­
дарта среднего общего образования при разработке учебного плана образовательной про­
граммы подготовки специалистов среднего звена по специальности среднего профессиональ­

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

ного образования 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта на
базе основного общего образования с получением среднего общего образования формируется
общеобразовательный цикл, включающий общеобразовательные учебные дисциплины (об­
щие и по выбору) из обязательных предметных областей:
- Русский язык и литература
- Родной язык и родная литература
- Иностранные языки;
- Общественные науки;
- Математика и информатика;
- Естественные науки;
- Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности.
Общеобразовательный цикл ОП СПО на базе основного общего образования с получением
среднего общего образования содержит не менее 10 учебных дисциплин и предусматривает
изучение не менее одной общеобразовательной учебной дисциплины из каждой предметной
области. Из них не менее 3 учебных дисциплин изучаются углубленно с учетом профиля
профессионального образования, осваиваемой специальности СПО.
В учебный план включены дополнительные учебные дисциплины по выбору обучаю­
щихся, предлагаемые техникумом, в том числе из обязательных предметных областей, учиты­
вающие специфику и возможности техникума.
При формировании учебного плана образовательной программы подготовки специали­
стов среднего звена по специальности среднего профессионального образования 23.02.03 Тех­
ническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта на базе основного общего обра­
зования с получением среднего общего образования общими для включения в общеобразова­
тельный цикл являются учебные дисциплины: «Русский язык, «Родной язык», «Литература»,
«Родная литература», «Иностранный язык», «Математика: алгебра и начала математического
анализа, геометрия», «История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедея­
тельности», «Астрономия».
Общеобразовательные учебные дисциплин по выбору из обязательных предметных об­
ластей техникум определяет самостоятельно с учетом профиля профессионального образова­
ния, специфики образовательной программы среднего профессионального образования.
Знания и умения, полученные студентами при освоении учебных дисциплин общеобра­
зовательного цикла, углубляются и расширяются в процессе изучения учебных дисциплин ОП
СПО, таких циклов, как «Общий гуманитарный и социально-экономический», «Математиче­
ский и общий естественнонаучный», а также отдельных дисциплин профессионального цик­
ла.
«Общий гуманитарный и социально-экономический», «Математический и общий есте­
ственнонаучный» циклы состоят из дисциплин.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессио­
нальных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля
входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении студентами профес­
сиональных модулей проводятся учебная практика и/ или практика по профилю специально­
сти.
Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла
базовой подготовки предусматривает изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы
философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ предусматривает изуче­
ние дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Объем часов на дисциплину «Безопас­
ность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48
часов.
Обязательная часть профессиональных модулей ППССЗ предусматривает изучение
профессионального модуля ПМ.ОЗ Выполнение работ по профессии рабочего по выбору сту­
дента или определения конкретной профессии в связи с состоянием здоровья, «Водитель ав­
томобиля» или «Слесарь по ремонту автомобилей».

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

Учебный план ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта приведен в Приложении 4.

3.3. Распределение объема часов вариативной части между циклами учебного плана
В соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ре­
монт автомобильного транспорта вариативная часть составляет 900 часов обязательных учеб­
ных занятий. Вариативная часть использована на введение новых элементов ОП СПО и на до­
полнение обязательных элементов, перечисленных ФГОС СПО (углубление и расширение со­
держания) в соответствии с потребностями работодателей, требованиями профессионального
стандарта и спецификой деятельности образовательного учреждения.

Индекс

огсэ.оо

Наименование циклов (раздела),
дисциплин (междисциплинар­
ных курсов)

Максималь­
ная учебная
нагрузка, час.

Обязательная
учебная
нагрузка, час.

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

ОГСЭ.05

Основы психологии и этики
делового общения

84

56

ОГСЭ.Об

Культура речи

78

52

ЕН.00
ЕН.ОЗ

Экологические основы
природопользования

48

32

Профессиональный
цикл
X X

ОП.ОО

Общепрофессионалъные дисциплины

оп.ю
ОП.11
ОП.12
ОП.13

Инженерная графика
Графика дипломного проекти­
рования и основы исследова­
тельской деятельности
Введение в профессиональную
деятельность
Основы слесарное дело
Информационные технологии в
профессиональной деятельно­
сти

ПМ.00
МДК.01.01
МДК.01.02

МДК.01.03
МДК.02.01
МДК.04.01

Протокол № 35
совместного совещания с
работодателями от
19.06.2019 г.

Математический и естественнонаучный цикл

П.00

on.oi

Документ, на основании
которого введена вариа­
тивная часть

+51

+34

60

40

48

32

60

40

75

50

Протокол № 35
совместного совещания с
работодателями от
19.06.2019 г.

Протокол № 35
совместного совещания с
работодателями от
19.06.2019 г.

Профессиональные модули
Устройство автомобиля
Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транс­
порта
Устройство, диагностика и ре­
монт электронных систем
управления
Управление коллективом
исполнителей
Шиномонтаж, балансировка и
ремонт колес и шин автомоби­
лей

+150

+100

+81

+54

327

218

+108

+72

180

120

Протокол № 35
совместного совещания с
работодателями от
19.06.2019 г.

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

3.4. Рабочие программы учебных дисциплин (профессиональных модулей) ОП СПО по
специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта
Рабочая программа учебной дисциплины/профессионального модуля - документ, опре­
деляющий результаты обучения, критерии, способы и формы их оценки, а также содержание
обучения и требования к условиям реализации учебной дисциплин и профессионального мо­
дуля.
В техникуме для реализации ОП СПО на базе основного общего образования с получе­
нием среднего общего образования, совместно с другими участниками образовательных от­
ношений разрабатываются рабочие программы общеобразовательных учебных дисциплин с
учетом требований ФГОС среднего общего образования, ФГОС среднего профессионального
образования и спецификой образовательной программы подготовки специалистов среднего
звена по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транс­
порта. В данных рабочих программах уточняют содержание обучения, в том числе изучаемое
углубленно с учетом его значимости для освоения образовательной программы подготовки
специалистов среднего звена и специфики специальности 23.02.03 Техническое обслуживание
и ремонт автомобильного транспорта; последовательность изучения материала, распределе­
ние часов по разделам и темам, лабораторные и практические занятия, тематику рефератов,
самостоятельную внеаудиторную работу обучающихся, включая выполнение индивидуаль­
ных проектов, формы и методы текущего контроля и оценки учебных достижений, промежу­
точной аттестации студентов, рекомендуемые учебные пособия и др.
Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей представлены в
Приложении 5.
3.5. Организация учебной и производственной практик
Согласно п. 7.14. ФГОС СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ре­
монт автомобильного транспорта практика является обязательным разделом ОП СПО. Она
представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление,
развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов
работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ОП СПО по
специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специально­
сти и преддипломной практики.
Учебная практика и (или) производственная практика (по профилю специальности) про­
водятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональ­
ных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рас­
средоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в результате освое­
ния теоретических курсов, вырабатывают навыки, необходимые для успешной дальнейшей
профессиональной деятельности и способствуют комплексному формированию обнщх и
профессиональных компетенций студентов.
Планирование и организация практики на всех ее этапах обеспечивает:
- последовательное расширение круга формируемых у студентов умений, навыков, практи­
ческого опыта и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;
- целостность подготовки специалистов к выполнению основных трудовых функций;
- связь практики с теоретическим обучением.
Учебная практика направлена на формирование у студентов первоначальных практиче­
ских профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта, реали­
зуется в рамках модулей по видам профессиональной деятельности для последующего освое­
ния ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.
Практика по профилю специальности направлена на формирование у студента общих и
профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

профессиональных модулей по каждому из видов профессиональной деятельности, преду­
смотренных ФГОС СПО.
Преддипломная практика направлена на углубление у студента первоначального про­
фессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его го­
товности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению вы­
пускной квалификационной работы (дипломной работы).
Содержание всех этапов практики определяется требованиями к умениям и практиче­
скому опыту по каждому из профессиональных модулей в соответствии с ФГОС СПО.
При реализации ППССЗ по специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и
ремонт автомобильного транспорта предусматривается прохождение учебной практики в
учебных мастерских техникума.
Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности ко­
торых соответствует профилю подготовки студентов, на основе договоров, заключаемых между
ГБПОУ СО «КГТТ» и этими организациями.
Учебная практика и практика по профилю специальности проводятся как непрерывно,
так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспе­
чения связи между содержанием учебной практики и результатами обучения в рамках моду­
лей по видам деятельности.
По профессиональному модулю ПМ.ОЗ учебная практика включает в себя занятия по ин­
дивидуальному вождению автомобиля в объеме 36 часов, которое проводится вне сетки распи­
сания учебных занятий.
Так как профессиональный модуль является частью образовательной программы, имею­
щей определённую логическую завершённость по отношению к заданным ФГОС СПО резуль­
татам образования, предназначенной для освоения профессиональных компетенций в рамках
каждого вида деятельности, то учебная и производственная (по профилю специальности)
практики проводятся в рамках освоения конкретного профессионального модуля и, следова­
тельно, условия организации и проведения данных видов практики описываются в рабочих
программах данных профессиональных модулей.
Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения всего курса обучения.
Программа преддипломной практики представлена в Приложении 6.
Сроки проведения учебной практики
Профессиональный модуль

ПМ.01 Техническое обслуживание и ре­
монт автомобиля
ПМ.ОЗ Выполнение работ по профессии
рабочего «Водитель автомобиля»
ИТОГО:

-

-

Продолжительность

Компетенции

Семестр

36 часов
72 часа
36 часов
216 часов
36 часов

O K I-9
ПК 1 .1 -1 .6

4
5
6
7
8

36 часов

O K I-9
ПК 3.1 - 3.5

4

432 часа

Целями учебной практики являются:
закрепление теоретических знаний, полученных при изучении общепрофессиональных
дисциплин;
развитие и накопления специальных навыков, изучение и участие в разработке организа­
ционно-методических и нормативных документов для решения отдельных задач по месту
прохождения практики;
усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и интерпретации ре­
зультатов проведенных практических исследований;
приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности или в
отдельных ее разделах.
Задачи учебной практики:

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

-

закрепить знания и умения, приобретаемые студентами в результате освоения теоретиче­
ских курсов;
- выработать практические навыки и способствовать комплексному формированию общих
и профессиональных компетенций студентов.
Аттестация по итогам учебной практики проводится в форме зачета на основании
предоставленных отчетов и отзывов с мест прохождения практики (при условии прохождения
ее на предприятии/организации).
Сроки проведения производственной практики (по профилю специальности)
Профессиональный модуль

Пр од олжите льно сть

Компетенции

Семестр

ПМ.01 Техническое обслуживание и ре­
монт автомобиля
ПМ.02 Организация деятельности кол­
лектива исполнителей
ПМ.04 Шиномонтаж, балансировка и
ремонт колес и шин автомобилей
ИТОГО:

108 часов
252 часа

O K I-9
ПК 1 . 1 -1 . 6
O K I-9
ПК 2.1 - 2.3
O K I-9
ПК 4.1 - 4.4

6
8

36 часов
108 часов

6
3

504 часа

Цель производственной практики (по профилю специальности):
непосредственное участие обучающегося в деятельности организации;
закрепление теоретических знаний, полученных во время аудиторных занятий, учебной
практики;
- приобретение профессиональных умений и навыков, практического опыта;
- приобщение обучающегося к социальной среде организации с целью приобретения социально-личностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.
Аттестация по итогам производственной практики (по профилю специальности) прово­
дится в форме дифференцированного зачета на основании предоставленных отчетов и отзы­
вов с мест прохождения практики.
-

Преддипломная практика продолжительностью 4 недели (144 часа) проводится в 8 се­
местре.
Целью прохождения данной практики является приобретение умений применять теоре­
тические знания на практике, формирование необходимых компетенций, поиск, сбор инфор­
мации и проведение исследований, необходимых для написания ВКР.
Задачами практики являются:
закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при
изучении учебных дисциплин и профессиональных модулей на основе ознакомления с
деятельностью конкретной организации автомобильного транспорта;
- приобретение первоначального практического опыта;
- развитие общих и профессиональных компетенций;
- освоение современных производственных процессов, технологий;
- адаптация студентов к конкретным условиям деятельности предприятий различных
организационно-правовых форм собственности;
- приобретение опыта практической работы на рабочих местах, развитие навыков
самостоятельной
работы
с нормативными
документами,
регламентирующими
деятельность предприятий/ организаций автотранспорта;
- поиск, сбор, обработка, обобщение, анализ, оценка и оформление информационных
материалов по теме выпускной квалификационной работы.
Аттестация
по
итогам
преддипломной
практики
проводится
в
форме
дифференцированного зачёта на основании предоставленных отчетов и отзывов с мест
прохождения практики.
По каждому виду практики разработаны формы дневников, отчетов и указания по
составлению отчетной документации.

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

4. ФАКТИЧЕСКОЕ РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОП СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
23.02.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО
ТРАНСПОРТА
ОП СПО обеспечивается учебно-методической документацией по всем дисциплинам,
междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОП СПО.
Внеаудиторная работа сопровождается методическим обеспечением и расчетом времени,
затрачиваемого на ее выполнение.

4.1. Кадровое обеспечение учебного процесса
Реализация ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт ав­
томобильного транспорта обеспечивается педагогическими кадрами техникума, имеющими
высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисци­
плины, ПМ, педагогическое образование или при отсутствии педагогического образования дополнительное профессиональное образование в области профессионального образования
и(или) профессионального обучения; дополнительная профессиональная программа может
быть освоена после трудоустройства в техникум (в соответствии с требованиями профессио­
нального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования
и дополнительного профессионального образования», утв. приказом Министерства труда и
социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. № 608н) и систематически занимающиеся научнометодической деятельностью. В реализации программы участвует 17 педагогических работни­
ков, доля педагогов имеющих высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой
дисциплины (модуля) 100%, 82% педагогического состава имеют высшую или первую квали­
фикационную категорию.
Для проведения учебной практики по ПМ.ОЗ «Выполнение работ по профессии рабоче­
го «Водитель автомобиля» допускается привлечение педагогических работников со средним
профессиональным образованием.
Все педагогические работники, реализующие данную ОП СПО получают дополнитель­
ное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в
форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года, опыт деятельности в
организациях соответствующей профессиональной сферы имеют 29% (5 человек) преподава­
телей отвечающих за реализацию общепрофессионального и профессионального цикла.
Доля штатных педагогов, реализующих дисциплины и модули профессионального ник­
ла составляет 100%.
Ведется постоянная работа по взаимному обмену педагогическим опытом в форме про­
ведения открытых занятий, взаимного посещения лекций и практических занятий преподава­
телями.
Порядок и распределение обязанностей преподавательского состава регламентируются
приказами, распоряжениями, инструкциями и другими локальными актами техникума.
С целью обеспечения качества подготовки специалистов в техникуме создана и функци­
онирует система повышения квалификации и переподготовки специалистов. Техникум еже­
годно формирует план повышения квалификации сотрудников на текущий год. Контроль ка­
чества обучения в рамках повышения квалификации производится путем анализа отчетов
преподавателей на заседаниях предметных (цикловых) комиссий по факту прохождения обу­
чающих курсов преподавателями.
4.2. учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
Реализация ОП СПО обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и
библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ОП СПО.

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

Во время самостоятельной подготовки студенты обеспечены доступом к сети Интернет в ин­
формационном центре и библиотеке техникума.
Каждый студент обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/ или электронным
изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим
печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая
электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основ­
ной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданными за по­
следние 5 лет. Библиотечный фонд, помимо учебной литературы включает официальные,
справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые
100 студентов. Справочно-информационный фонд формируется в соответствии с учебными
планами, на основе анализа книгообеспеченности по учебным дисциплинам, профессиональ­
ными модулями, а также информационными запросами пользователей. При комплектовании
фонда отдается предпочтение учебной литературе, рекомендованной ФИРО, с ГРИФами
УМО, Федеральных Министерств, а также целевую направленность учебной литературы (со­
ответствует ФГОС).
При реализации ППССЗ используются учебные издания, в том числе электронные, опре­
деленные организацией, осуществляющей образовательную деятельность (ст. 18 п. 9 ФЗ «Об
образовании в РФ»). При отсутствии по изучаемым дисциплинам учебных изданий с ГРИФом
в основную литературу могут быть включены издания без грифа. При оценке обеспеченности
дисциплин учитываются как традиционные печатные, так и электронные учебные издания.
Фонд периодических изданий представлен отраслевыми изданиями, соответствующими
профилям подготовки в техникуме.
Образовательное учреждение предоставляет обучающемуся возможность оперативного
обмена информацией и доступ к современным профессиональным базам данных и информа­
ционным ресурсам сети Интернет в библиотеке и информационном центре техникума в соот­
ветствии с графиком работы. Создаваемая медиатека содержит 72 аудиовизуальных и элек­
тронных документа. ГАРАНТ.
Электронная библиотека BOOK.RU
https://www.book.ru/
Электронная библиотека Издательский центр "Академия"
http:/ /academia-raoscow.ru/
Электронная библиотека Юрайт
https://www.biblio-online.ru/
При обучении по специальностям СПО используются внешние электронные ресурсы ресурсы открытого информационного пространства, доступ к которым возможен с любого
компьютера, имеющего доступ в Интернет:
- электронные образовательные ресурсы открытого доступа:
■ Федеральный центр информационных образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru/
- электронные библиотеки открытого доступа:
■ все для диагностики инжекторных двигателей - http://www.nppnts.ru/
■ чип-тюнинг, диагностика и -ремонт систем впрыска - http://www.chiptuner.ru/
■ диагностика инжекторного двигателя - http://injector.fotocrimea.com/vkd_l.htm]/
■ на сайте представлены технические руководства по ремонту и сервисному обслуживанию, а
также эксплуатации автомобилей - http://automn.ru/
■ в технической библиотеке «Techliter.ni» можно найти и бесплатно скачать учебники, справоч­
ники, каталоги, учебно-методические пособия, конспекты лекций, чертежи, компьютерные
программы для инженерных расчетов, государственные стандарты, профессиональную техни­
ческую литературу - http://techliter.ru/
■ сведения об электротехнике - http://de.ifmo.ru/-books/electrotech/EL_TECHN.HTM
■ все о материалах и материаловедении - http://materiall.ru/
■ электронный ресурс «Слесарное дело» - http://www.slesarnoedelo.ru/

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

■ электронный
ресурс
«Слесарное
дело:
Практическое
пособие
для
слесаря»
http://fictionbook.ru/author/litagent_yenas/slesarnoe_delo_prakticheskoe_posobie_dlya_sl
esarya/read_online.html?page=l
■ электронный
ресурс
«Слесарное
дело
подробно
в
вопросах
и
ответах»
http://www.domoslesar.ru/
■ электронный ресурс «Слесарь - Википедия» - http://ru.wikipedia.org/wiki/C4ecapb
■ электронный ресурс «Измерительный инструмент» - http:y7www.chelzavod.ru/
■ электронный ресурс «Мега Слесарь» - http://www.megaslesar.ru/
■ электронный ресурс «Черчение - Техническое черчение» - http://nacherchy.ru/
■ электронный ресурс «Разработка чертежей: правила их выполнения и госты» http://www.greb.rU/3/inggrafika-cherchenie/GOST.htm
■ электронный ресурс «Техническое черчение» - http://www.ukrembrk.com/map/
■ на страницах сайта представлена информация о том, как выявить неисправности в тракто­
рах и автомобилях, и каким образом можно устранить их. Предоставляется много материала,
и имеются наглядные иллюстрации на подобные темы - http://avtohistor.ru/
■ каталог книг по ремонту и эксплуатации автомобилей http://avtodoktor.msk.ru/auto_books.htm
■ лаборатория виртуальной учебной литературы http://www.gaudeamus.omskcity.com/my_PDF_library.html
■ техническое обслуживание автомобиля - ТО-1, ТО-2. http://www.avtoserver.su/articles/8y82_208.html
■ операции технического обслуживания - http://www.vaz-autos.ru/2115/19.htm
■ библиотека автомобилиста: книги, статьи, руководства http://www.viamobile.ru/index.php
■ авторский сайт по вождению автомобиля - http://www.avtovodila.ru.
■ безопасное управление автомобилем - http://www.avtosecret.com/uprav5.php.
■ техническое обслуживание автомобилей - http://www.motorist.ru/tech/autoservice.html.
■ охрана труда, нормативные документы по охране труда - http://www.znakcomplect.ru/doc/
- интернет-версии справочно-правовых систем «Гарант» (http://ivo.garant.ru) и «КонсультантПлюс» (http:y7www.consultant.ru/online/).
Кроме печатных периодических изданий пользователям доступны электронные версии
более 3200 российских научно-технических журналов, в том числе более 2000 журналов в от­
крытом доступе на платформе http://www.elibrary.ru, а также собственные сайты периодиче­
ских изданий, позволяющие ознакомиться со свежим номером в режиме он-лайн, годовым ар­
хивом издания. Кроме того, пользователям доступны электронные версии более 150000 книг и
учебников в электронно-библиотечной системе «КнигаФонд» (http://www.knigafund.ru/)
В образовательном процессе используется только лицензионное и свободно распростра­
няемое программное обеспечение.
Имеется официальный сайт www.kamgtt.ru, на котором находится информация о техни­
куме, графики учебного процесса, учебные планы по направлению, информация о государ­
ственной итоговой аттестации выпускников, нормативно-правовые документы и прочее.
4.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
Техникум располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение
всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной и практиче­
ской работы обучающегося, которые предусмотрены рабочим учебным планом, и соответ­
ствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Кабинеты:
- социально-экономических дисциплин
- иностранного языка
- математики
- информатики
- инженерной графики
-

правил безопасности дорожного движения

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

-

-

-

устройства автомобилей
безопасности жизнедеятельности и охраны труда
технического обслуживания и ремонта автомобилей
технической механики
методический
Лаборатории:
электротехники и электроники, материаловедения, метрологии, стандартизации и серти­
фикации;
двигателей внутреннего сгорания и электрооборудования автомобилей;
диагностика автомобилей;
технического обслуживания автомобилей и ремонта автомобилей;
информационных технологий в профессиональной деятельности;
Мастерские:
слесарные и токарно-механические
кузнечно-сварочные
демонтажно-монтажные
шиномонтажная
Полигон:
закрытая площадка для вождения автомобилей;
гараж с учебными автомобилями категории «В»
Спортивный комплекс:
спортивный зал;
тренажерный зал;
открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий.
Залы:
библиотека;
информационный центр;
актовый зал.

4.4. Базы практики
Основными базами практики студентов являются: Камышловский электротехнический
завод, АТП «Автолюкс» (ИП Лепихин В.А.), автомастерская «Дакар» (ИП Котов В.Б.), автома­
стерская «Форсаж» (ИП Дураев А.П.), автомастерская «Автосервис» (Мироник С.Д.), СПК «Ка­
лининский», автосервис «Обуховский», с которыми у техникума оформлены долгосрочные
договорные отношения. Кроме того, студентам предоставляется право самостоятельного поис­
ка мест практики в организациях и на предприятиях автотранспорта, с которыми оформляют­
ся разовые договорные отношения. Имеющиеся базы практики студентов обеспечивают воз­
можность прохождения практики всеми студентами в соответствии с учебным планом.

5.

ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ТЕХНИКУМА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ОБЩИХ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ

В техникуме сформирована социокультурная среда, создающая условия, необходимые
для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся,
способствующая развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая
развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных орга­
низаций, спортивных и творческих клубов.
Воспитательная работа является частью единого учебно - воспитательного процесса.
-------------------ВоСПИТаНИе СТУДеНТОВ - МНОГОпбпяЧТТЫТЛ Т/Гдгогтгтпхтт™

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

тического воздействия на сознание, чувства, волю с целью развития личности, раскрытия ин­
дивидуальности, творческих способностей студентов.
Воспитательная система - это система, которая охватывает весь педагогический процесс,
интегрирует учебную и внеурочную деятельность студентов, деятельность и общение за пре­
делами техникума с учетом влияния социальной и природной среды, средств массовой ин­
формации. Система открытая, так как посредством взаимодействия с социумом содействует
адаптации и социализации студентов в обществе и изменяется в соответствии с потребностями
социума. Многие юноши и девушки после окончания школы и поступления в техникум не
умеют достаточно ответственно относиться к необходимости усиленно трудиться, быть прак­
тичными, способными преодолевать трудные жизненные ситуации, быть высоконравствен­
ными людьми. В связи с этим целью воспитания в техникуме является - формирование лично­
сти будущего высококвалифицированного специалиста, способного творчески осуществлять
профессиональную деятельность и адаптироваться к условиям современного общества.
Эффективность подготовки такого специалиста определяется мастерством педагогического
коллектива. Все применяемые нами технологии создают необходимые условия, при которых в
рамках любой учебной деятельности образовательный процесс может быть организован таким
образом, что студент получает возможность развивать в себе определенные качества и свой­
ства. Этот комплекс общечеловеческих ценностей можно рассматривать в качестве модели
личности человека как деятеля, ориентированного на активное поведение в меняющейся об­
становке и обладающего необходимым воспитательным потенциалом.
Основополагающими принципами организации воспитания студентов в ГБПОУ СО КГТТ
являются:
1.
2.

Принцип социальной активности
Принцип мотивации

3.
4.

Принцип проблемности
Принцип индивидуализации

5. Принцип социального творчества
6. Принцип развивающего воспитания
Основные направления деятельности:
Патриотическое воспитание.
s
Y

Гражданско-правовое воспитание.

Нравственно-эстетическое воспитание.
У Профессиональное воспитание.
У Воспитание культуры здорового образа жизни.
л/ Профилактическая деятельность
✓ Организация воспитательного процесса в общежитии. Принцип целостности воспита­
тельного процесса

Для реализации данных направлений имеются следующие условия: актовый зал, спортивный
зал, библиотека, студенческое общежитие, столовая.
Основные формы реализации воспитательной работы:
■S
S
S
S

Аудиторные занятия, тематические классные часы
Профилактические занятия с элементами тренинга
Кружки и спортивные секции в системе дополнительного образования
Конкурсы, олимпиады, конференции
Т ( '\ 1

Я Т М U Р ( 'К М П

Ш .т гт :!Г?TfI T

n

m

m

i r

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

S
S

Спортивные секции, соревнования
Дежурство по техникуму

В систему дополнительного образования в техникуме входят:
1. Спортивные секции: волейбол, пауэрлифтинг, спортивная стрельба.
2. Кружки: литературная гостиная, пресс-центр.
На уровне техникума управление воспитательной деятельностью возложено на заместите­
ля директора по социально-педагогической работе. За каждой учебной группой закреплен
куратор из числа преподавателей или мастер производственного обучения. Средствами вос­
питания выступает личный пример и авторитет преподавателя, формирующих преемствен­
ность поколений, гуманистический характер атмосферы техникума.
В техникуме развивается система студенческого самоуправления, которая охватывает все сто­
роны студенческой жизни.
Студенческое самоуправление действует на основе утвержден­
ных в установленном порядке положений и состоит из трех комитетов:
- Комитет «Социальный»
- Комитет «Учебный»
- Комитет «Досуговый»
Основными формами социальной поддержки обучающихся, реализуемыми в КГТТ являются:
1. Стипендиальное обеспечение студентов.
2. Материальная поддержка студентов.
3.

Бесплатное питание для обучающихся из категории «ребенок-инвалид», обучающиеся
с ОВЗ.

В техникуме разработаны и действуют следующие документы, регламентирующие в це­
лом воспитательную работу и в частности профилактическую деятельность:
1.

Программа развития системы воспитательной работы в ГБПОУ СО «КГТТ»

2. Программа профилактики курения и употребления алкогольных, слабоалкогольных
напитков, пива, наркотических веществ и психотропных веществ, их прекурсоров и
аналогов и других одурманивающих веществ в ГБПОУ СО «КГТТ».
3. Программа психолого-педагогического сопровождения
адаптационный период

обучающихся и студентов в

4. Программа «Здоровье»
5. Программа гражданско-патриотического воспитания
6. Программа профилактики экстремизма и терроризма
7. Программа профилактики безопасности жизни и травматизма среди обучающихся и
студентов ГБПОУ СО «КГТТ»
8. Программа профилактики суицидального поведения обучающихся и студентов ГБПОУ
СО «КГТТ»
9. Программа профилактики безнадзорности и правонарушений «Выбери свой путь!»
среди обучающихся и студентов ГБПОУ СО «КГТТ».
10. Программа социально-психолого-педагогического сопровождения инклюзивного обра­
зовательного процесса для обучающихся и сотрудников ГБПОУ СО «КГТТ».

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

Формирование и развитие общекультурных и социально-личностных компетенций вы­
пускников осуществляется на основе органического взаимодействия учебного и воспитатель­
ного процессов, а также в ходе реализации образовательных программ, и программ целена­
правленного воспитания во внеучебное время. При этом вовлечение студентов в творческую
деятельность, органически связанную с ее профессиональным становлением, т.е. в исследова­
тельскую, проектную, практическую работу, является одним из наиболее радикальных спосо­
бов воспитания студенческой молодежи, позволяющим эффективно решать широкий спектр
воспитательных задач.
Ежегодно в техникуме проводится научно-практическая конференция студентов, олим­
пиады по дисциплинам и специальностям. Студенты активно участвуют в конкурсах различ­
ного уровня, представляя свои исследовательские и творческие работы.
В воспитательных мероприятиях техникума принимают систематическое участие потен­
циальные работодатели, социальные партнеры.
Систематически ведется мониторинг состояния здоровья студентов, реализуются про­
граммы профилактики наркозависимости, профилактики ВИЧ-заболевания. В рамках проекта
«Я - волонтер» проходит пропаганда здорового образа жизни среди студентов и населения: по
профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционным заболеваниями (акциях «АнтиСПИД»,
«День без табака», «Нет наркотикам», «Меняю сигарету на конфету», выпуск стенгазет, кон­
курс плакатов, просмотр тематических фильмов, подготовка и демонстрация
Техникум располагает современной социальной инфраструктурой. Общежитие
техникума рассчитано на 180 спальных мест, все нуждающиеся студенты очной формы
обучения обеспечены местами для проживания на 100%. Общежитие - не только социальный
объект, предоставляющий место для проживания, но и форма социализации молодежи,
возможности осуществления воспитательной функции (соблюдение распорядка дня, привитие
трудовой дисциплины, воспитание чувства ответственности за личное и общественное
имущество). Жизнь в общежитии позволяет студентам почувствовать себя частью большого
коллектива, участвовать в культурных и спортивно-оздоровительных мероприятиях, дает
возможность открыть и развивать различные стороны своей личности.

Социально-психологическое сопровождение в техникуме осуществляется специалистами:
S заместитель директора по СПР
S социальный-педагог
S педагог-организатор
■S педагог-психолог
которые проводят психологические консультации для студентов, родителей и педагогов,
социально-психологические мониторинги. Проводятся тренинги, экскурсии и встречи с
первокурсниками техникума в рамках программы адаптационных мероприятий для студентов
1 курса, социально-психологическая диагностика с целью выявления проблем у
первокурсников, социально-психологическое курирование студентов из категорий «детисироты» и «дети, оставшиеся без попечения родителей».
Систематически ведется работа спортивных секций и творческих объединений.
В техникуме организована возможность питания для студентов и сотрудников. Столовая
находится в учебном корпусе и рассчитана на 100 посадочных мест.
Кроме того, с целью формирования антикоррупционного мировоззрения, нетерпимости
ко всем формам коррупционной деятельности, формирования навыков противодействия
соответствующим правонарушениям с привлечением институтов гражданского общества и
государства в техникуме организована работа по данному направлению, осуществляемая на
различных этапах социализации обучающихся. Ключевыми мероприятиями являются:
тематические классные часы (беседы), посещение с экскурсией органов государственной
власти и местного самоуправления, оформление наглядности (пособий, стендов, плакатов и
т.п.), беседы с представителями правоохранительных органов, тематические конкурсы,
организация мероприятий, приуроченных к памятным датам РФ, тематические родительские
собрания, индивидуальные консультации, опросы и социологические исследования.

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

Информация о проводимой социально-воспитательной работе размещается на инфор­
мационных стендах, официальном сайте техникума и в группе «В контакте».
6.

НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА
ОСВОЕНИЯ ОП СПО ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 23.02.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ
ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ре­
монт автомобильного транспорта (п. 8.1.) и Федеральным законом «Об образовании в Россий­
ской Федерации» (ст. 58, 59) оценка качества освоения студентами ППССЗ включает текущий
контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию.
Оценка качества подготовки студентов и выпускников осуществляется в двух основных
направлениях:
- оценка уровня освоения дисциплин;
- оценка компетенций обучающихся.
6.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
Текущий контроль знаний осуществляется в соответствии с рабочими программами дис­
циплин и профессиональных модулей. Текущий контроль результатов подготовки осуществ­
ляется в процессе проведения практических занятий, выполнения самостоятельной работы
студентами в целях получения информации о:
- выполнении студентами требуемых действий в процессе учебной деятельности;
- правильности выполнения требуемых действий;
- соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного материала;
- формировании действия с должной мерой обобщения, освоения учебного материала.
Знания и умения определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«неудовлетворительно» и «зачтено» («зачет»), «не зачтено» («незачет»), которые указываются в
приложении к диплому о среднем профессиональном образовании.
В журналах оценки проставляются цифрами «5», «4», «3», «2».
В зачетных книжках - 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетвори­
тельно).
Промежуточная аттестация студентов предусмотрена в форме экзаменов и зачетов
(дифференцированных зачетов). Конкретные формы и процедуры промежуточной аттеста­
ции доводятся до сведения студентов в течение первых двух месяцев от начала обучения.
Промежуточная аттестация студентов в форме экзамена проводится по окончании обу­
чения по конкретным дисциплинам и/ или м е ж д и с ц и п л и н а р н ы м курсам согласно учебному
плану в период, определенный расписанием занятий. Экзамен (квалификационный) прово­
дится в обязательном порядке по каждому профессиональному модулю.
Промежуточная аттестация студентов в форме зачета/дифференцированного зачета
проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующей дисциплины.
Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной аттестации
студентов СПО по очной форме получения образования не превышает 8, а количество зачетов
и дифференцированных зачетов -10.
Экзамены проводятся:
Наименование дисциплины, МДК,
Курс Семестр Индекс
профессионального модуля
0уд.01
Русский язык
1
2
оуд.и Физика
ОУД.08 Математика
3
ОПД.04 Материаловедение
2
ПМ.04
Шиномонтаж, балансировка и ремонт колес и шин автомобилей
4
ОПД.01 Инженерная графика
5
3
ОПД.02 Техническая механика

ПМ.ОЗ
6
4

8

ОПД.ОЗ
ОПД.Об
ПМ.02
ПМ.01

Выполнение работ по профессии рабочего «Водитель автомо­
биля категории «В»/Слесарь по ремонту автомобилей
Электротехника и электроника
Правила безопасности дорожного движения
Организация деятельности коллектива исполнителей
Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

Дифференцированные зачеты проводятся:
Наименование дисциплины, МДК,
Курс Семестр
Индекс
профессионального модуля
1

2

3

2
л

5
з

6

ОУД.04

История

ОУД.12
01.01
ОУД.02
02.01
ОУД.04

ОУД.09

Информатика и ИКТ
Родной язык
Литература
Родная литература
История
Математика: алгебра, начала математического анализа, гео­
метрия
Химия

оуд.м

Обгцествознание (вкл. экономику и право)

ОУД.12
ОГСЭ.02

Информатика и ИКТ
История
Шиномонтаж, балансировка и ремонт колес и шин автомоби­
лей
Культура речи
Математика
Метрология, стандартизация и сертификация
Правила безопасности дорожного движения
Охрана труда
Устройство автомобиля
Основы слесарного дела

ОУД.08

МДК.04.01
ОГСЭ.Об
ЕН.01
ОПД.Об
ОПД.Об
ОПД.08
МДК.01.01
ОПД.12
МДК.03.01
ОГСЭ.Об
ОПД.07
МДК.01.01
МДК.01.02
ОГСЭ.04

Теоретическая подготовка водителей автомобиля
Слесарное дело и технические измерения
Основы психологии и этики делового общения
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Устройство автомобиля
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транс­
порта
Физическая культура

7
ЕН.ОЗ
ОГСЭ.ОЗ

4
8

МДК.01.02
МДК.01.03

-

Экологические основы природопользования
Иностранный язык
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транс­
порта
Устройство, диагностика и ремонт электронных систем управ­
ления

Учебным планом предусмотрено выполнение курсовой работы (проекта):
по МДК.01.02 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» - в 8 се­
местре.
по МДК.02.01 «Управление коллективом исполнителей» - в 6 семестре.

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

Для аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным тре­
бованиям ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомо­
бильного транспорта (текущая и промежуточная аттестация) техникум создает и утверждает
фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточ­
ной аттестации и позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.
Эти фонды включают контрольные вопросы и типовые задания для практических заня­
тий, контрольных работ, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие програм­
мы; примерную тематику курсовых работ, рефератов и т.п., а также иные формы контроля,
позволяющие оценить степень сформированное™ компетенций студентов.
ГБПОУ СО «КГТТ» создает условия для максимального приближения программ текущей
и промежуточной аттестации студентов по дисциплинам и междисциплинарным курсам про­
фессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего,
кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в качестве
внешних экспертов активно привлекаются преподаватели, читающие смежные дисциплины и
потенциальные работодатели.
Подробно процедура организации и проведения текущей и промежуточной аттестации
студентов описана в Положении о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации
обучающихся ГБПОУ СО «Камышловский гуманитарно-технологический техникум».
6.2. Государственная итоговая аттестация выпускников ОП СПО по специальности
23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Государственная итоговая аттестация выпускника образовательной организации средне­
го профессионального образования является обязательной и осуществляется после освоения
ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного
транспорта в полном объеме.
К государственной итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования,
предусмотренные курсом обучения по ОП СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслу­
живание и ремонт автомобильного транспорта, и успешно прошедшие все промежуточные
аттестационные испытания по теоретическому и практическому этапам обучения, предусмот­
ренные утвержденным рабочим учебным планом.
Видом государственной итоговой аттестации в соответствии с ФГОС СПО по специально­
сти 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта является защита
выпускной квалификационной работы в форме дипломного проекта.
В соответствии с утвержденным рабочим учебным планом на выполнение ВКР отводится
4 недели, на защиту ВКР - 2 недели.
Тематика выпускной квалификационной работы должна иметь актуальность, новизну и
практическую значимость в прикладной отрасли, отвечать современным требованиям разви­
тия науки, техники, производства и экономики.
Темы выпускных квалификационных работ должны обсуждаться на заседании предмет­
ной (цикловой) комиссии и утверждаться приказом директором техникума по согласованию с
работодателями.
Требования к содержанию, объему и структуре ВКР определены техникумом в Положе­
нии о государственной итоговой аттестации на основании Порядка проведения государствен­
ной итоговой аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным ор­
ганом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной по­
литики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Оценка качества освоения образовательной программы среднего профессионального об­
разования осуществляется государственной экзаменационной комиссией по результатам вы­
полнения и защиты ВКР, промежуточных аттестационных испытаний и на основании доку­
ментов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций. Членами государственной
экзаменационной комиссии по медиане оценок освоенных выпускниками профессиональных
и общих компетенций определяется интегральная оценка качества освоения образовательной
программы среднего профессионального образования.

КГТТ-ППССЗ-23.02.03-2019

Подробно процедура организации и проведения государственной итоговой аттестации
выпускников по специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомо­
бильного транспорта описана в Программе государственной итоговой аттестации выпускни­
ков ГБПОУ СО «Камышловский гуманитарно-технологический техникум» по данной специ­
альности.
Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, выдается
документ государственного образца об освоении образовательной программы среднего про­
фессионального образования по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта, возможна выдача свидетельства об освоении профессии.
7. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ОП СПО
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 23.02.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ
АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА
ОП СПО по данной специальности разрабатывается самостоятельно техникумом на
основании ФГОС СПО, утвержденного приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 22.04.2014 г. № 383. Утверждается ОП СПО директором техникума
после рассмотрения и одобрения методическим советом, и согласования с работодателями.
В состав ОП СПО входят компоненты, определяющие условия и сроки ее реализации:
календарный учебный график и учебный план подготовки по данной специальности; рабочие
программы учебных дисциплин и профессиональных модулей на весь период обучения;
программа преддипломной практики и государственной итоговой аттестации выпускника.
ОП СПО составляется в 2-х экземплярах, подписи утверждающих лиц скрепляются
печатью. Первый экземпляр ОП СПО может находиться в предметной (цикловой) комиссии,
второй - обязательно передается в методический кабинет техникума. Электронный вариант
ОП СПО в формате .pdf располагается на сайте техникума (www.kamgtt.ru).
Изменения, вносимые в ОП СПО, рассматриваются на методическом совете техникума и
утверждаются директором.
ОП СПО является основой для разработки студентам индивидуальных образовательных
программ. Индивидуальные образовательные программы рассматриваются на методическом
совете техникума и утверждаются директором.
ОП СПО разрабатывается на период действия ФГОС СПО по специальности 23.02.03 Тех­
ническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
ОП СПО может ежегодно обновляться с учетом развития науки, техники, культуры,
экономики, технологий и социальной сферы. Основанием для внесения ежегодных
дополнений и изменений являются: предложения педагогов техникума относительно
изменений технологий и содержания обучения; результаты самообследования, администра­
тивных проверок, внутреннего аудита; изменения в учебно-методическом, кадровом и
материально-техническом обеспечении реализации ОП СПО и др. условия.
Изменения и дополнения, вносимые в структуру, содержание и компоненты ОП СПО по
представлению ПЦК, участвующих в ее реализации, рассматриваются на Методическом совете
техникума, утверждаются директором техникума после одобрения Методическим советом.
Полное обновление образовательной программы среднего профессионального
образования производится при утверждении новых ФГОС СПО по данной специальности; при
утверждении нового учебного плана; в случае других существенных изменений, вносимых в
ОП СПО.