Министерство образования и молодёжной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«Камышловский гуманитарно-технологический техникум»

УТВЕРЖДАЮ:
Директор ГЛПОУ СО

«Камышловский гуманитарно-

-V-Л:-. *' у

З

&

и

е

л

-

а

.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01 «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВ ГРАЖДАН В СФЕРЕ
ПЕНСИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАШИТЫ»
для специальности СПО
40.02.01 «Право и организация
социального обеспечения»
Форма обучения - очная
Срок обучения 2 года 10 месяцев
Уровень освоения: базовый

Камышлов, 2022

г

.

»

<

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 «Право и организация
социального обеспечения» (Приказ МОН РФ от 12.05.2014 г. N 508 «Об утверждении ФГОС СПО по
специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения»).
Рассмотрена на заседании^предметной (цикловой) комиссии педагогических работников про­
фессиональных дисцшлш: ГАПОУ СО «КГТТ»
Председатель
/ / и/'У
Е.В. Чудинова

7

согласовано/

К р

/
1/
Замеээжель директора по УПР
Н.А. Польдяева
СОГЛАСОВАНО:

Содержание
2

1. Паспорт программы профессионального м одуля..................................................................
2. Результаты освоения профессионального м одуля.............................................................

4
7

3. Структура и содержание профессионального модуля....................................... ...............

9

4. Условия реализации программы профессионального м одуля...........................................

44

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля.........................

48

6. Лист изменений и дополнений, внесённых в рабочую программу.................X..................

53

3

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа профессионального, модуля, является частью образовательной про­
граммы подготовки специалистов среднего звена по специальности СПО в соответствии с
ФГОС по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» (базо­
вой подготовки) в части освоения вида деятельности: обеспечение реализации прав граждан в
сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты населения и соответствующих профес­
сиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реали­
зации прав граждан в сфере пенсионного рбеспечения и социальной защиты
ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной за­
щиты
ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других
выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в
социальной защите
ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и коррек­
тировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя
информационно-компьютерные технологии
ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других со­
циальных выплат
ПК 1.6. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионно­
го обеспечения и социальной защиты
1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля:
С целью овладения указанным видом деятельности и соответствующими профессиональными
компетенциями обучающийся, в ходе освбения профессионального модуля, должен:
иметь практический опыт:
- анализа действующего законодательства в области пенсионного обеспечения и социальной
защиты;
- приема граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты;
- определения права, размера и сроков назначения страховых пенсий, пенсий по государ­
ственному пенсионному обеспечению, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных вы­
плат и материнского (семейного) капитала;
- формирования пенсионных и личных дел получателей пенсий и пособий, других социаль­
ных выплат и их хранения;
- пользования компьютерными программами назначения пенсий и пособий, социальных вы­
плат, учета и рассмотрения пенсионных обращений граждан;
- определения права на перерасчет, перевод с одного вида пенсий на другой, индексацию и
корректировку страховых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспечению,
на индексацию пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат и материнского (се­
мейного) капитала и других социальных выплат;
- определения права на предоставление услуг и мер социальной поддержки отдельным кате­
гориям граждан;
- информирования граждан и должностных лиц об изменениях в области пенсионного обес­
печения и социальной защиты населения;
- общения с лицами пожилого возраста и инвалидами;
- публичного выступления и речевой аргументации позиции;
- оказания юридической помощи различным группам населения по преобразованию трудных
жизненных ситуаций.
,
уметь:
- анализировать действующее законодательство в области пенсионного обеспечения, назна­
чения пособий, компенсаций, предоставления услуг и мер социальной поддержки отдель­
4

ным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите с использованием информа­
ционных справочно-правовых систем;
- принимать документы, необходимые для установления пенсий, пособий, компенсаций,
ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных
выплат, необходимых для установления пенсий, пособий и других социальных выплат;
- определять перечень документов, необходимых для установления пенсий, пособий, ком­
пенсаций, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других
социальных выплат;
- разъяснять порядок получения недостающих документов и сроки их предоставления;
- определять право, размер и сроки назначения страховых пенсий, пенсий по государствен­
ному пенсионному обеспечению, пособий, компенсаций, ежемесячных денежных выплат и
материнского (семейного) капитала с использованием информационных справочно­
правовых систем;
- формировать пенсионные дела;
- дела получателей пособий, ежемесячных денежных выплат, материнского (семейного) ка­
питала и других социальных выплат;
- составлять проекты ответов на письменные обращения граждан с использованием инфор­
мационных справочно-правовых систем, вести учет обращений;
- пользоваться компьютерными программами назначения и выплаты пенсий, пособий и дру­
гих социальных выплат;
- консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного
обеспечения и социальной защиты, используя информационные справочно-правовые си­
стемы;
- запрашивать информацию о содержании индивидуальных лицевых счетов застрахованных
лиц и анализировать полученные сведения о стаже работы, заработной плате и страховых
взносах;
- составлять проекты решений об отказе в назначении пенсий, пособий, компенсаций, мате­
ринского (семейного) капитала, ежемесячной денежной выплаты, в предоставлении услуг и
других социальных выплат, используя информационные справочно-правовые системы;
- осуществлять оценку пенсионных прав застрахованных лиц, в том числе с учетом специ­
ального трудового стажа;
- использовать периодические и специальные издания, справочную литературу в профессио­
нальной деятельности;
- информировать граждан и должностных лиц об изменениях в области пенсионного обеспе­
чения и социальной защиты населения;
- оказывать консультационную помощь гражданам по вопросам медико-социальной экспер­
тизы;
- объяснять сущность психических процессов и их изменений у инвалидов и лиц пожилого
возраста;
- правильно организовать психологический контакт с клиентами (потребителями услуг);
- давать психологическую характеристику личности, применять приёмы делового общения и
правила культуры поведения;
- следовать этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности;
- диагностировать трудные жизненные ситуации у различных групп населения;
- проектировать собственную профессиональную деятельность с различными группами
населения в зависимости от вида трудной жизненной ситуации, оказывать социальную по­
мощь и поддержку;
- применять нормативно-правовые документы для решения различных социальных проблем.
знать:
- содержание нормативных правовых актов федерального, регионального и муниципального
уровней, регулирующих вопросы установления пенсий, пособий и других социальных вы­
плат, предоставления услуг;

5

-

-

понятия и виды страховых пенсий, пенсий по государственному пенсионному обеспече­
нию, пособий, ежемесячных денежных выплат (далее - ЕДВ), дополнительного материаль­
ного обеспечения, других социальных выплат, условия их назначения, размеры и сроки;
правовое регулирование в области медико-социальной экспертизы;
основные понятия и категории медико-социальной экспертизы;
основные функции учреждений государственной службы медико-социальной экспертизы;
юридическое значение экспертных заключений медико-социальной экспертизы;
структуру страховых пенсий;
>
понятие и виды социального обслуживания и помощи нуждающимся гражданам;
государственные стандарты социального обслуживания;
порядок предоставления социальных услуг и других социальных выплат;
порядок формирования пенсионных и личных дел получателей пенсий, пособий, ежемесяч­
ных денежных выплат, материнского (семейного) капитала и других социальных выплат;
компьютерные программы по назначению пенсий, пособий, рассмотрению устных и пись­
менных обращений граждан;
способы информирования граждан и должностных лиц об изменениях в области пенсион­
ного обеспечения и социальной защиты;
основные понятия общей психологии, сущность психических процессов;
основы психологии личности;
современные представления о личности, ее структуре и возрастных изменениях;
особенности психологии инвалидов и лиц пожилого возраста;
основные правила профессиональной этики и приемы делового общения в коллективе;
цели и задачи, принципы социальной работы, роль и место социальной работы в деятельно­
сти специалиста по социальному обеспечению различных групп населения;
направления социальной работы в области государственной политики;
специфику организации социальной защиты различных групп населения, i

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Всего 954 часа, в том числе:
■ максимальной учебной нагрузки обучающегося 702 часа, включая:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 270 часов;
- самостоятельной работы обучающегося - 234 часа;
■ учебной и производственной практики - 252 часа.

I

6

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«I

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающи­
мися видом деятельности «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспе­
чения и социальной защиты», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетен­
циями, а также достижение результатов личностного развития (ЛР)
Код
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3

ПК 1.4
ПК 1.5
ПК 1.6
ОК 1
ОК 2
ОКЗ
ОК 4
ОК 5
ОК6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК 10
ОК 11
ОК 12
ЛР 13
ЛР 14
ЛР 15
ЛР16
ЛР 17

Наименование результата обучения
Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реа­
лизации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной
защиты.
Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, дру­
гих выплат, а также меры социальной поддержки отдельным категориям граждан,
нуждающихся в социальной защите.
Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и кор­
ректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат,
используя информационно-компьютерные технологии.
Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других
социальных выплат.
Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсион­
ного обеспечения и социальной защиты.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответ­
ственность
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, за­
ниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы
Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда
Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и
правила поведения
Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению
Демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, до­
стигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их до­
стижения в профессиональной деятельности
Проявляющий сознательное отношение к непрерывному образованию как условию
успешной профессиональной и общественной деятельности
Проявляющий гражданское отношение к профессиональной деятельности как к
возможности личного участия в решении общественных, государственных, общена­
циональных проблем
Умение реализовать лидерские качества в профессиональной деятельности
Стрессоустойчивость, коммуникабельность
7

JIP 19
ЛР 20
ЛР 21
ЛР 22
ЛР 23
ЛР 24
ЛР 25

Открытый к текущим и перспективным изменениям в мире труда и профессий
Способный к трудовой профессиональной деятельности как к возможности участия
в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем
Осознающий потребность в труде, уважении к труду и людям труда, трудовым до­
стижениям, добросовестное, ответственное и творческое отношение к разным видам
трудовой деятельности
Мотивация к самообразованию и развитию
Самостоятельный и ответственный в принятии решений во всех сферах своей дея­
тельности, готовый к исполнению разнообразных социальных ролей, востребован­
ных бизнесом, обществом и государством
Готовый к профессиональной конкуренции и конструктивной реакции на критику
Сохранение традиций и поддержание престижа своей образовательной организа­
ции

8

3.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты»
3.1. Тематический план профессионального модуля
Всего
часов
(макс
Формиру­
емые ПК,
ОК, ЛР

ПК 1 .1 1.6; OK 112; ЛР 1317, 19-25
ПК 1.2
ПК 1.6; ОК
1-12; ЛР
13-17, 1925
ПК 1.1,
1.2, 1.6;
ОК 1-12;
ЛР 13-17,
- 19-25
ПК 1 .1 1.6; OKI12; ЛР 1317, 19-25

Наименования разделов
профессионального модуля

Раздел 1. МДК.01.01. Право со­
циального
обеспечения

учеб­
ная
нагру
зка и
прак
тика)

Объем времени, отведенный на освоение
междисциплинарных курсов
Самостоятельная
Обязательная аудиторная
работа
учебная нагрузка обучающегося
обучающегося
Все­
го
Ча­
сов

в т. ч. прак­
тические за­
нятия, часов

в т. ч. курсо­
вая работа,
часов

Всего
часов

в т. ч. кур­
совая р а ­
бота, ча­
сов

Практика

Учебная,
часов

f
405

270

118

20

135

40

144

105

70

30

-

35

-

-

Раздел 3. МДК.01.03. Социаль­
ная работа

192

128

88

-

64

-

-

Производственная практика

108

Раздел 2. МДК.01.02. Психоло­
гия социально-правовой дея­
тельности

Производ­
ственная
(по профилю
специально­
сти), часов

•

i

...

■

....•
■

108
.

9

Всего:

954

468

178

20

234

40 1

144
Ы

108

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю
Наименование разделов
профессионального мо­
дуля (ПМ), междисци­
плинарных курсов
(МДК) и тем
МДК.01.01 Право соци­
ального обеспечения

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа
обучающихся, курсовая работа

Объем
часов

Уровень
освоения

405
Содержание
Право человека на социальное обеспечение и роль государства в его реализации. Понятие
1 социального риска как объективное основание для предоставления социального обеспече­
ния. Функции социального обеспечения.
Виды социального обеспечения, предоставленные в виде денежных выплат, натуральной
2
помощи и социальных услуг.
3 Соотношение понятий «социальное обеспечение» и «социальная защита».
т

Тема 1. Понятие и виды
социального обеспечения.
Функции социального
обеспечения

Самостоятельная работа.
Изучение истории развития социальной защиты в России.

Тема 2. Понятие, пред­
мет, метод, система права
социального обеспечения
.

Содержание
Понятие права социального обеспечения как самостоятельной отрасли права, ее место в
1 системе отраслей российского права. Конституционное закрепление права граждан на со­
циальное обеспечение.
Понятие предмета права социального обеспечения. Выделение групп общественных отно­
2
шений и их характеристика.
Метод правового регулирования отношений в сфере социального обеспечения: отражение
специфики метода в правовом положении субъектов, особенностях юридических фактов,
способах определения содержания правоотношений и защиты субъективных прав.
3 Метод правового регулирования отношений по социальному обеспечению. .Характеристика
основных приемов регулирования отношений в сфере социального обеспечения: отражение
специфики метода в правовом положении субъектов, особенностях юридических фактов,
способах определения содержания правоотношений и защиты субъективных прав.

2
2
2
2
2
2
2
2

2

....

11

4

Тема 3. Источники права
социального обеспечения

Понятие системы отрасли права. Проблема кодификации законодательства, действующего
в сфере социального обеспечения.

Самостоятельная работа
Повторить теоретические положения из курса «ТГП», касающиеся определения предмета и
метода правового регулирования.
Содержание
Понятие источников права социального обеспечения и их классификация. Конституция РФ
1
как основной источник права социального обеспечения.
Федеральные нормативные правовые акты о социальном обслуживании пенсионеров, ин­
2
валидов и других граждан, нуждающихся в социальной поддержке.
Разграничение полномочий федеральных органов и органов субъектов РФ в области при­
нятия нормативных актов по вопросам социального обеспечения. Законы и иные норма­
тивные акты о социальном обеспечении субъектов РФ.
3 Локальные акты как источник права социального обеспечения и их значение на современ­
ном этапе. Соглашения Независимых государств по вопросам пенсионного обеспечения.
Роль ведомственных и иных нормативных правовых актов в регулировании отношений по
социальному обеспечению.
Самостоятельная работа. Составить схему, отражающую иерархию источников дисциплины
на федеральном и региональном и локальном уровне.
Содержание
1 Понятие и общая характеристика принципов права социального обеспечения.
2 Содержание принципов права социального обеспечения.
Самостоятельная работа.
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой, НПА, изучение общепризнанных
принципов международного права в сфере социального обеспечения.
Содержание
Понятие и виды правоотношений по социальному обеспечению (материальные, процедур­
1
ные, процессуальные), их общая характеристика.
Характеристика элементов правоотношений: субъекты, объекты, содержание, правоспо­
2
собность и дееспособность субъектов в правоотношениях по социальному обеспечению.
Отдельные виды правоотношений по социальному обеспечению: пенсионные, по обеспе­
3 чению пособиями, компенсациями, по предоставлению социальных услуг и натуральной
помощи, процессуальные правоотношения, их понятие, субъекты, объекты, содержание.

2I
1
2
2

Ч
2!13
2 !

0-

Тема 4. Принципы права
социального обеспечения

Тема 5. Правоотношения
по системе социального
обеспечения

2

I

2

1
21
2 |

2

1

2

1
1
2 |
Я1
21

2|
i

Особенности юридических фактов и сложных юридических составов, являющихся основа­
ниями возникновения, изменения и прекращения правоотношений по социальному обеспе­
чению.
Самостоятельная работа.
Составить схемы, отражающие структуру отдельных видов правоотношений в сфере соци­
ального обеспечения
Содержание
Организационно-правовые формы осуществления конституционного права на социальное
обеспечение: обязательное социальное страхование, обязательное пенсионное страхование,
1
обязательное медицинское страхование, обеспечение за счет бюджетных ассигнований, со­
Тема 6. Формы социаль­
циальная помощь.
ного обеспечения. Финан­
сирование социального
Отличительные признаки указанных форм: круг обеспечиваемых, источники финансирова­
2
обеспечения
ния, условия, виды и размеры обеспечения; органы управления.
Самостоятельная работа.
Составить схему, отражающую основные признаки организационно-правовых форм социально­
го обеспечения
Содержание
1 Понятие трудового стажа, его виды и значение в праве социального обеспечения.
2 Исчисление трудового стажа: периоды, включаемые в страховой стаж, порядок подсчета.
Общий трудовой стаж, используемый в целях оценки пенсионных прав застрахованных
3 лиц. Периоды, включаемые в общий трудовой стаж, правила его исчисления. Льготное ис­
числение общего трудового стажа.
Стаж на соответствующих видах работ. Списки производств, работ, профессий и должно­
4 стей, с учетом которых досрочно назначаются трудовые пенсии по старости: общая харак­
Тема 7. Трудовой стаж
теристика и правила применения.
Правила исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой
пенсии по старости.
5
Суммирование работ с различными условиями труда. Стаж работы в районах Крайнего Се­
вера и приравненных к ним местностям.
'
Доказательства трудового стажа. Подтверждение периодов работы на основании свиде­
6
тельских показаний.
Практические занятия:
1 Исчисление страхового стажа.
4

2

2
2
2

2
2
22
2
3
3

2

2

3
12

13

2 Исчисление общего трудового стажа.
3 Исчисление стажа на соответствующих видах работ.
4 Исчисление трудового стажа на основании документов.
Самостоятельная работа.
Работа с положениями ст. 11-12 ФЗ №400, изучение судебной практики
Содержание
Понятие обязательного пенсионного страхования. Участники правоотношений по обяза­
1
тельному пенсионному страхованию, их права и обязанности.
Финансовая система обязательного пенсионного страхования, формирование ресурсов пен­
2
сионной системы. Инвестирование пенсионных накоплений.
Индивидуальный (персонифицированный) учет застрахованных лиц в системе обязатель­
Тема 8. Организацион­
3 ного пенсионного страхования, его роль в реализации прав граждан на пенсионное обеспе­
ные, правовые и финансо­
чение, пенсионная книжка застрахованного лица.
вые основы пенсионного
Обязательные профессиональные системы в Российской Федерации: понятие, субъекты
страхования в Российской
4 отношений профессиональных пенсионных систем, порядок создания и прекращения дея­
Федерации
тельности.
5 Тазвитие добровольного пенсионного обеспечения и страхования.
6 Негосударственные пенсионные фонды.
Самостоятельная работа.
Работа с положениями ФЗ, иных НПА, составление схемы: «Управление пенсионными накопле­
ниями»
Содержание
1 Понятие страховой пенсии по старости. Лица, имеющие право на страховую пенсию.
2 Общие условия назначения страховой пенсии по старости.
Досрочные страховые пенсии по старости. Условия назначения, особенности исчисления
3
стажа работы, дающего право на досрочную страховую пенсию.
Тема 9. Страховые пен­
4 Пенсии по старости, назначаемые досрочно гражданам, признанным безработными.
сии по старости
Структура страховой пенсии по старости. Размер страховой пенсии по старости. Основные
понятия, применяемые при определении размера страховой пенсии по старости.
5
Порядок расчета страховой пенсии по старости. Правила определения фиксированной вы­
платы к страховой пенсии по старости и обстоятельства, влияющие на её размер.
Оценка пенсионных прав застрахованных; лиц. Расчетный пенсионный капитал, валориза­
6
ция величины расчетного пенсионного капитала. Накопительная пенсия.

8
6
2
2
2

2
« ...

2
2
6
42
2
2
2
2
•
3

3
14

а
I;

ш
Я]
Of

J

Ш1

и

У
ра
з(
за:
[и
в(
)х
Г'-,

а

У

[]
и
У
[]
н
ч
п
н
с
[I

В (

ж
Ф!
В (

в

щ

-ы

эх

0:
н
Ё

В <

>а:
2J

fl

В (

I
ii
а
W
н
1-л

>а:

D

rt

,=3
?
ЕЕ
’Л
В

в(
)а:
оа
;с:
ГН1

В,(
>а:
>с

7 Срок назначения и продолжительность выплаты страховой пенсии по старости.
Практические занятия:
Оценка пенсионных прав застрахованных лиц. Валоризация величины расчетного пенси­
1
онного капитала.
Порядок учета нестраховых периодов при конвертации пенсионных прав.
Определение размера страховой и накопительной пенсии по старости.
Особенности в определении права на пенсию и исчислении ее размера при установлении
досрочной страховой пенсии по старости лицам, занятым на подземных работах, на работах с вредными условиями труда и в горячих цехах._________________
Особенности в определении права на пенсию и исчислении ее размера при установлении
досрочной страховой пенсии по старости лицам, занятым на работах с тяжелыми условиями труда.________________________________________________________
Особенности в определении права на пенсию и исчислении ее размера при установлении
досрочной страховой пенсии по старости лицам, осуществлявшим педагогическую деятельность в учреждениях для детей._______________________________
Особенности в определении права на пенсию и исчислении ее размера при установлении
досрочной страховой пенсии по старости лицам, осуществлявшим лечебную и иную деятельность по охране здоровья населения.________________________________
Особенности в определении права на пенсию и исчислении ее размера при установлении
досрочной страховой пенсии по старости лицам, осуществлявшим творческую деятельность на сцене в театрах или театрально - зрелищных организациях.____________
Особенности в определении права на пенсию и исчислении ее размера при установлении
досрочной страховой пенсии по старости лицам, работавшим в летном составе граждан­
ской авиации.
Особенности в определении права на пенсию и исчислении ее размера при установлении
досрочной страховой пенсии по старости лицам, работавшим на работах по непосред­
10 ственному управлению полетами воздушных судов гражданской авиации, а также инже­
нерно-техническим работникам, работавшим на работах по непосредственному обслуживанию воздушных судов гражданской авиации. • ______________~
Особенности в определении права на пенсию и исчислении ее размера при установлении
11 досрочной страховой пенсии по старости лицам, работавшим в плавсоставе на судах морского, речного флота и флота рыбной промышленности.______________________________
Самостоятельная работа. Работа с содержанием конспекта, учебной литературой, НПА,

26

10

Тема 10. Инвалидность и
социальная защита инва­
лидов

Тема 11. Страховые пен­
сии по инвалидности

.

Тема 12. Граждане как

изучение судебной практики, подготовка к практическим занятиям
Содержание
Понятие инвалидности. Группы инвалидности, причины инвалидности. Срок, на который
1
устанавливается инвалидность.
Медико-социальная экспертиза. Порядок направления на медико-социальную экспертизу.
2 Порядок проведения медико-социальной экспертизы. Обоснование решений учреждения
медико-социальной экспертизы
Социальная защита и реабилитация инвалидов. Основные направления реабилитации ин­
3
валидов. Индивидуальная программа реабилитации инвалида.
4 Административные правонарушения, посягающие на права инвалидов.
Самостоятельная работа.
Разобрать составы административных правонарушений, посягающих на права инвалидов, изу­
чить основные положения государственной программы «Доступная среда» для инвалидов
Содержание
Понятие страховой пенсии по инвалидности. Условия, определяющие право на страховую
1
пенсию по инвалидности.
Структура страховой пенсии по инвалидности. Размер страховкой пенсии по инвалидности.
2
Основные понятия, применяемы при определении размера.
Порядок расчета страховой пенсии по инвалидности. Определение расчетного пенсионного
капитала. Особенности оценки пенсионных прав застрахованных лиц, являющихся инва­
3 лидами. Валоризация величины расчетного пенсионного капитала.
Правила определения фиксированной выплаты к страховой пенсии по инвалидности и об­
стоятельства, влияющие на её размер.
4 Срок назначения и продолжительность выплаты страховой пенсии по инвалидности.
Практические занятия:
Определение права на страховую пенсию по инвалидности, исчисление ее размера и срока
1
назначения.
Особенности в определении размера страховой пенсии по инвалидности лицам, работав­
2
шим в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях.
Самостоятельная работа.
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой, НПА, изучение судебной практики,
подготовка к практическим занятиям
Содержание

4
2
2
2
2
2
12
2
2

3

2
8

4
2
16

субъекты гражданского с
права
в
f‘
г
F

i

$
Тема 13. Брак по семей-;
ному праву
]
э
1
'<
pi
Тема 14. Правоотноше- С
ния родителей и детей 1
V.

Тема 151 Формы устрой- с
ства детей, оставшихся !?
без попечения родителей э
.V

[Понятие и содержание правоспособности. Имя гражданина, место жительства гражданина,
их правовое значение.
эПонятие и содержание дееспособности граждан, и случаи ее ограничения. Возникновение
2
•Дееспособности.
3 сОбъем дееспособности малолетних и несовершеннолетних.
1Место жительства гражданина. Признание гражданина безвестно отсутствующим и объяв­
4
ление его умершим.
5 Акты гражданского состояния.
Самостоятельная работа.
Повторить теоретические положения гражданского права о правовом статусе граждан; ра­
бота с гл. 3 ГК РФ
Содержание
^Понятие брака по семейному праву. Условия заключения и препятствия к заключению бра1
дса. Регистрация брака и ее значение. Порядок регистрации брака.
^Прекращение брака. Расторжение брака в органах записи актов гражданского состояния.
2
Расторжение брака в судебном порядке. Юридические последствия прекращения брака.
3 [Признание брака недействительным. Основания признания брака недействительным.
Самостоятельная работа.
Повторить теоретические положения семейного права о браке; работа с гл. 3-5 СК РФ
Содержание
1 □Установление происхождения детей. Права несовершеннолетних детей.
•Права и обязанности родителей. Споры о детях. Защита родительских прав. Восстановле­
2
ние в родительских правах. Ограничение родительских прав.
Самостоятельная работа.
Повторить теоретические положения семейного права о правах и обязанностях родителей и
детей; работа с положениями гл. 10-12 СК РФ
Содержание
1 ^Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей.
«Понятие, условия и порядок усыновления. Юридические последствия усыновления. Отме­
2
л а усыновления.
3 йОпека и попечительство над несовершеннолетними.
4 ^Приемная семья.
Самостоятельная работа.
1

п

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

Тема 16. Особое произ­
водство

-

Тема 17. Страховые пен­
сии по случаю потери
кормильца

с

-----

Повторить теоретические положения семейного права о формах воспитания детей, остав­
шихся без попечения родителей; работа с положениями гл. 18-22 СК РФ
Содержание
1 Понятие и сущность особого производства в гражданском процессе.
2 Порядок рассмотрения дел особого производства.
3 Виды дел особого производства.
Самостоятельная работа.
Работа с положениями гл.27-38 ГПК РФ, составление краткого конспекта
Содержание
Понятие страховой пенсии по случаю потери кормильца. Условия, определяющие право на
страховую пенсию по случаю потери кормильца. Круг лиц, имеющих право на страховую
пенсию по случаю потери кормильца. Понятие нетрудоспособности. Понятие иждивения.
1
Случаи установления страховой пенсии по случаю потери кормильца независимо от факта
нахождения на иждивении. Сохранение права на пенсию при усыновлении и вступлении в
новый брак.
i
Структура страховой пенсии по случаю потери кормильца. Размер страховой пенсии по
2
случаю потери кормильца. Основные понятия, применяемые при определении размера.
Порядок расчета страховой пенсии по случаю потери кормильца. Определение расчетного
пенсионного капитала, полагавшегося умершему кормильцу. Валоризация величины рас­
четного пенсионного капитала умершего кормильца.
Правила определения фиксированной выплаты к страховой пенсии по случаю потери кор­
3
мильца и обстоятельства, влияющие на её размер.
Особенности в определении размера страховой пенсии по случаю потери кормильца детямкруглым сиротам, детям, умершей одинокой матери, а также семьям умерших пенсионе­
ров.
Порядок выплаты пенсионных накоплений, учтенных в специальной части индивидуально­
4
го лицевого счета умершего кормильца.
Срок назначения и продолжительность выплаты страховой пенсии по случаю потери кор­
5
мильца. Срок, с которого изменяется размер пенсии и прекращается ее выплата.
Практические занятия:
1 Круг лиц, имеющих право на страховую пенсию по случаю потери кормильца.
Определение права на страховую пенсию по случаю потери кормильца, ее размера и срока
2
назначения.

2
2
2
2
2
16

2

-

2

3

2
2
10

18

Особенности в определении дазмера страховой пенсии по случаю потери кормильца детям-круглым сиротам.
Ш
Самостоятельная работа.
Работа с содержанием конспектфучебной литературой, НПА, изучение судебной практики,
подготовка к практическим занятиям
Содержание
ь
М
Принципы обязательного социального страхования от несчастных случаев на производ­
1 стве. Субъекты страхования: иастрахованный, страхователь, страховщик. Круг лиц, имею­
щих право на возмещение вреда.
Виды страхового возмещенияс пособие по временной нетрудоспособности, возмещение
2
Тема 18. Возмещение
утраченного заработка, дополнительные расходы, размер единовременных платежей, воз­
мещение морального вреда. %
вреда, причиненного ра­
ботнику увечьем либо
3 Порядок назначения и выплаты обеспечения по страхованию.
иным повреждением здо­ Практические занятия: j
&
ровья, связанным с ис­
Определение права, размера, [срока установления трудовых пенсий по инвалидности и тру­
1
полнением трудовых обя­
довых пенсий по случаю потери кормильца с определением видов страхового возмещения.
занностей
Самостоятельная работа.
Щ
Повторение теоретически$ положений трудового (ст. 184 ТК РФ), гражданского законода­
тельства (гл. 48 ГК РФ), страхового дела о гарантиях и компенсациях при несчастном случае на
производстве и профессиональной заболевании; изучение положений ФЗ №125 «Об обязатель­
ном социальном страховании от нфчастных случаев на производстве и профессиональных за­
болеваний»
1
ш
Содержание
?
Тема 19.
Понятие и условия возмещения вреда. Основные нормативные акты, регулирующие опре­
Определение степени
деление степени утраты профессиональной трудоспособности. Общие положения и крите­
1
утраты профессиональной
рии определения степени утраты профессиональной трудоспособности. Определение нуж­
трудоспособности работ­
даемости в дополнительных видах помощи.
ников, получивших уве­
Круг лиц, принимаемых на освидетельствование. Документы, предъявляемые потерпевшим
чье либо иное ‘поврежде­
при первичном освидесгельствювании. Формы и содержание. Акт о несчастном случае на
2
ние здоровья при испол­
производстве. Сроки переосвидетельствования. Оформление и выдачи экспертных доку­
нении трудовых обязан­
ментов. Определение степенжутраты трудоспособности за прошлое время.
ностей.
Самостоятельная работа.
§|
Изучение Правил установления степени утраты профессиональной трудоспособности в ре3

4
8
2

2
2
6
f-

2

2
2

2

2

Тема 20. Пенсии по госу­
дарственному пенсион­
ному обеспечению воен­
нослужащим и членам их
семей. Пенсии участни­
кам Великой Отечествен­
ной войны.

зулътате несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, утв. Поста­
новлением Правительства РФ от 16 октября 2000 г. N 789
Содержание
Граждане, имеющие право на пенсию по государственному пенсионному обеспечению, ви­
ды пенсий по государственному пенсионному обеспечению, финансирование пенсий по
1
государственному пенсионному обеспечению.
Граждане, относящиеся к категории военнослужащих.
Пенсии по инвалидности военнослужащим, проходившим военную службу по призыву в
качестве солдат, матросов, сержантов и старшин: условия назначения, причины инвалид­
2
ности, размеры пенсий. Зависимость размеров пенсий от причины инвалидности, группы
инвалидности, наличие на иждивении нетрудоспособных членов семьи.
Пенсии по случаю потери кормильца членам семей военнослужащих, проходивших воен­
ную службу по призыву в качестве солдат, матросов, сержантов и старшин: условия назна­
3
чения, круг лиц, имеющих право на пенсию, понятие нетрудоспособности и иждивения,
размеры пенсий. Зависимость размеров пенсий от причины смерти кормильца.
Пенсии по инвалидности участникам Великой Отечественной войны: категории лиц, отно­
сящихся к участникам Великой Отечественной войны, условия назначения пенсии, разме­
ры пенсий. Зависимость размеров пенсий от группы инвалидности и наличия на иждивении
нетрудоспособных членов семьи. Пенсии по инвалидности гражданам, награжденным зна­
ком «Жителю блокадного Ленинграда».
5 Категории граждан, имеющих право на одновременное получение двух пенсий.
Срок назначения пенсий по государственному пенсионному обеспечению военнослужа­
щим, проходившим военную службу по призыву, членам их семей, участникам Великой
6
Отечественной войны, гражданам, награжденным знаком «Жителю блокадного Ленингра­
да» и продолжительность выплаты этих пенсий.
Пенсии по инвалидности военнослужащим (за исключением граждан, проходивших воен­
ную службу по призыву в качестве солдат, матросов, сержантов и старшин) и пенсии по
случаю потери кормильца членам их семей: правовое регулирование, условия назначения,
7 причины инвалидности и смерти кормильца, круг лиц, имеющих право на пенсию по слу­
чаю потери кормильца, понятие нетрудоспособности и иждивения, порядок определения
размеров пенсий. Надбавки и повышения к пенсиям. Право на получение двух пенсий.
Срок назначения и продолжительность выплаты.
Практические занятия:
1 Условия, размеры, срок назначения пенсии по инвалидности военнослужащим, проходив-

14
2

2

2

2

2
2

2

10
20

Тема 21. Пенсии по госу­
дарственному обеспече­
нию гражданам, постра­
давшим в результате ра­
диационных или техно­
генных катастроф

Тема 22. Социальные
пенсии нетрудоспособ-

шим военную службу и участникам Великой Отечественной войны.
Круг лиц, имеющих право на пенсию по случаю потери кормильца семьям военнослужа­
2
щих, проходивших военную службу по призыву.
Условия, размеры, срок назначения пенсии по случаю потери кормильца семьям военно­
3
служащих, проходивших военную службу по призыву.
>■
Самостоятельная работа.
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой, НПА, изучение судебной практики,
подготовка к практическим занятиям
4
Содержание
|
Категории лиц, подвергшихся радиационному воздействию, правовое регулирование их
1 социальной защиты. Зоны радиактивного загрязнения территории, подвергшиеся радиаци­
онному воздействию вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС.
Условия назначения пенсий по старости по государственному пенсионному обеспечению
граждан, пострадавшим в результате радиационных катастроф. Зависимость условий
2
назначения пенсии по старости от категории, к которой относится гражданин, размеры
этих пенсий.
"
Пенсии по инвалидности по государственному обеспечению лицам, пострадавшим в ре­
3
зультате радиационных или техногенных катастроф: условия назначения, размеры пенсий.
Пенсии по случаю потери кормильца семьям граждан, пострадавших в результате радиаци­
4 онных или техногенных катастроф: условия назначения, круг лиц, имеющих право на пен­
сию, понятие нетрудоспособности и иждивения, размеры пенсий.
5 Категории граждан, имеющих право на одновременное получение двух пенсий.
Срок назначения и продолжительность выплаты пенсий по государственному пенсионному
6 обеспечению гражданам, пострадавшим в результате радиационных или техногенных ката­
строф.
Практические занятия:
2
Государственные пенсии по старости, по инвалидности гражданам, пострадавшим в ре­
1
зультате радиационных воздействий.
1
Самостоятельная работа.
~
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой, НПА, изучение судебной практики,
подготовка к практическим занятиям
1
Содержание
£
1 Понятие пенсий по государственному пенсионному обеспечению нетрудоспособным граж-

4
10
2

2

2
2
2
2
6

2
8
2
21

ным гражданам

данам. Виды социальных пенсий.
Условия назначения социальных пенсий нетрудоспособным гражданам. Размеры социаль­
2
ных пенсий.
3 Срок назначения и продолжительность выплаты социальных пенсий.
Практические занятия:
1 Определение права на социальную пенсию, исчисление ее размера и срока назначения.
Самостоятельная работа.
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой, НПА, изучение судебной практики,
подготовка к практическим занятиям
Содержание
1 Понятие государственной службы. Виды государственной службы.
Понятие и виды государственных должностей. Категории и группы государственных
2
должностей. Реестр государственных должностей в РФ.
Тема 23. Государственная
Понятие и содержание муниципальной службы. Классификация и виды муниципальных
служба
3
должностей. Правовой статус муниципальных служащих.
Самостоятельная работа.
Повторение теоретических положений дисциплины «Государственная и муниципальная служ­
ба» по вопросам темы
Содержание
Понятие пенсий за выслугу лет. Категории федеральных государственных гражданских
служащих, имеющих право на пенсию за выслугу лет.
1
Стаж государственной гражданской службы: понятие, периоды, включаемые в стаж, поря­
док исчисления.
Условия назначения пенсии за выслугу лет федеральным государственным гражданским
Тема 24. Пенсии за вы­
служащим, среднемесячный заработок, из которого исчисляется размер пенсии федераль­
слугу лет по государ­
2 ным государственным гражданским служащим, правила определения размера пенсии. Срок
ственному пенсионному
назначения и продолжительность выплаты пенсий за выслугу лет федеральным государ­
обеспечению
ственным гражданским служащим.
Пенсии за выслугу лет военнослужащим, проходившим военную службу по контракту,'
правовое регулирование, условия назначения, правила исчисления выслуги лет, порядок
3 определения размеров пенсий, минимальные размеры. Денежное содержание, из которого
исчисляется размер пенсии. Надбавки и повышения к пенсиям. Право на получение двух
пенсий.

2
2
6

2
2
2
2
2
-

2
14
2

2

2

Тема 25. Пенсионное и
дополнительное матери­
альное обеспечение от­
дельных категорий граж­
дан

Тема 26. Обращение за
пенсией, назначение пен­
сии. Перерасчет размера и
индексация страховых
пенсий и пенсий по госу­
дарственному пенсион­
ному обеспечению

Срок назначения и продолжительность выплаты пенсий.
Пенсии за выслугу лет гражданам из числа космонавтов, работников летно-испытательного
4 состава: условия их назначения, исчисления выслуги лет, срок назначения и продолжи­
тельность выплаты.
Круг лиц, имеющих право на одновременное получение пенсии за выслугу лет и доли
5
страховой части (за исключением фиксированного базового размера)
Практические занятия:
Исчисление специального стажа при назначении пенсии за выслугу лет федеральным госу­
1
дарственным служащим, исчисление размера пенсии, срока назначения.
2 Пенсионное обеспечение военнослужащих, проходивших военную службу по контракту.
Самостоятельная работа.
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой, НПА, изучение судебной практики,
подготовка к практическим занятиям
Содержание
Пожизненное ежемесячное содержание судей. Условия предоставления ежемесячного де­
1 нежного содержания судей, исчисление стажа судебной работы, размер ежемесячного де­
нежного содержания. Органы, назначающие ежемесячное денежное содержание.
Дополнительное материальное обеспечение за выдающиеся достижения и особые заслуги
2 перед Российской Федерацией. Категории граждан, имеющие право на дополнительное
ежемесячное материальное обеспечение, его размер, срок назначения и выплаты.
Ежемесячная доплата к государственной пенсии депутатам Государственной Думы и чле­
3
нов Совета Федерации.
Самостоятельная работа.
Работа с Законом РФ от 26.06.1992г. N 3132-1 "О статусе судей в Российской Федерации", ФЗ
от 08.05.1994г. N З-ФЗ "О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государ­
ственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации"
Содержание
Понятие обращения за пенсией, день обращения за пенсией. Процедура обращения за стра­
1 ' ховой пенсией и за пенсией по государственному пенсионному обеспечению. Заявление об
установлении пенсии, порядок его рассмотрения.
Документы, необходимые для установления страховой пенсии и пенсии по государствен­
2 ному пенсионному обеспечению: перечень, краткая характеристика, требования, предъяв­
ляемые к документам, необходимым для установления пенсий.

2
2
8

4
2
2

2
2

2
14
2

2

23

i!
j
]
[i
3
|(
fj
>
>1
I
a
К
1

b
t"
r
Я
Тема 27. Выплата и до- р
ставка страховых пенсии- У
К
и пенсий по государ­
ственному пенсионному о
обеспечению
|
1
1
1

Перерасчеты страховых пенсий и пенсий по государственному пенсионному обеспечению:
обстоятельства, влекущие перерасчет фиксированной выплаты к страховой пенсии; пере­
3 расчет и корректировка размера страховой пенсии по старостистраховой пенсии по инва­
лидности; перерасчет размера пенсий по государственному пенсионному обеспечению;
сроки перерасчета размера пенсии. Перевод с одного вида пенсии на другой.
Индексация страховой пенсии по старости, страховой пенсии по инвалидности, страховой
пенсии по случаю потери кормильца, включая фиксированную выплату; основание индек­
4
сации, сроки индексации.
Порядок индексации пенсий по государственному пенсионному обеспечению.
Практические занятия:
1 Перерасчеты страховых и государственных пенсий.
2 Перевод с одного вида пенсий на другой. Индексация пенсий.
Информирование граждан и должностных лиц об изменениях в пенсионном законодатель­
3
стве.
Самостоятельная работа.
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой, НПА, изучение судебной практики,
подготовка к практическим занятиям
Содержание
Органы, осуществляющие выплату пенсий, общие правила, организация, сроки выплаты и
1 доставки пенсии. Выплата пенсии по доверенности. Выплата пенсии работающим пенсио­
нерам.
Приостановление и возобновление выплаты пенсии. Прекращение и восстановление вы­
платы пенсии. Сроки возобновления и восстановления выплаты пенсий. Выплата пенсий,
2 не востребованных своевременно пенсионером, либо не полученных своевременно по вине
органа, осуществляющего пенсионное обеспечение. Выплата начисленных сумм пенсий,
недополученных в связи со смертью пенсионера.
Порядок выплаты страховых пенсий лицам, выезжающим на постоянное жительство за
3
пределы территории Российской Федерации.
Ответственность за достоверность1сведений, необходимых для установления и выплаты
4 пенсий. Ответственность пенсионера за несвоевременное предоставление сведений об об­
стоятельствах, влекущих изменение размера или прекращение выплаты пенсии.
5 Удержание из пенсий.
Практические занятия

2

2
8

2
10
2

2

2
2
2
6

L

Тема 28. Пособия и ком­
пенсационные выплаты
по системе социального
обеспечения

1 Удержание из пенсий.
Самостоятельная работа.
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой, НПА, изучение судебной практики,
подготовка к практическим занятиям
Содержание
Понятие, виды и общая характеристика пособий. Правовое регулирование назначения и
1
выплаты пособий по системе социального обеспечения.
Пособие по временной нетрудоспособности. Круг лиц, имеющих право на пособие, усло­
вия назначения и основания для выплаты пособия, удостоверение временной нетрудоспо­
2
собности; размеры пособия, расчет размеров в зависимости от страхового стажа. Назначе­
ние и выплата пособия по временной нетрудоспособности.
Пособия гражданам, имеющим детей. Пособие по беременности и родам, единовременное
пособие женщинам, вставшим на учет в ранние сроки беременности. Единовременное по­
собие при рождении ребенка. Пособие на период отпуска по уходу за ребенком до дости­
3 жения им возраста 1,5 лет: круг лиц, имеющих право на пособие, размер, срок назначения.
Ежемесячное пособие на детей: порядок определения права на пособие, расчёт совокупно­
го среднедушевого дохода семьи, размеры пособия, срок назначения и продолжительность
выплаты.
Единовременное пособие при передаче ребенка в семью. Единовременное и ежемесячное
4
пособие беременной жене военнослужащего, проходящего военную службу по призыву.
Социальное пособие на погребение. Порядок обращения, размер, правила назначения и
5
выплаты.
Дополнительные меры государственной поддержки семей, имеющих детей. Круг лиц,
имеющих право на дополнительные меры государственной социальной поддержки, поря­
6
док обращения, отказ в выдачи сертификата на материнский капитал. Направления, по ко­
торым можно расходовать средства материнского (семейного) капитана.
Понятия и виды компенсационных выплат, правовое регулирование предоставления ком­
пенсаций. Ежемесячные компенсационные выплаты неработающим трудоспособным
7
гражданам, осуществляющим уход за нетрудоспособными лицами; за время отпуска по
уходу за ребенком до достижения 3-х лет, за время академического отпуска и другие.
Денежные компенсации гражданам, пострадавшим от радиационных воздействий. Виды
8
компенсаций, размеры, порядок выплаты.
Социальная доплата к пенсии. Понятие социальной доплаты и ее виды. Федеральная и ре­
9
гиональная социальная доплата, условия их назначения. Перерасчет и выплата социальной

2
28
2

2

2
2
2

2

2

2
2
25

i.

•—

Тема 29. Социальное
обслуживание

-----

е

доплаты.
Ежемесячная денежная выплата отдельным категориям граждан (ЕДВ). Круг лиц, имею­
10 щих право на ежемесячную денежную выплату, ее размер, срок назначения. Порядок об­
ращения за ЕДВ и необходимые документы. Назначение и выплата ЕДВ.
Практические занятия:
1 Порядок расчета разйера пособия по временной нетрудоспособности.
2 Определение размера пособия по беременности и родам.
Ежемесячное пособие на детей в возрасте до 16 лет (учащихся - до 18 лет). Определение
3
права пособие. Расчет совокупного среднедушевого дохода.
4 Пособия и компенсационные выплаты по социальному обеспечению.
Самостоятельная работа.
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой, НПА, изучение судебной практики,
подготовка к практическим занятиям
Содержание
Понятие социального обслуживания. Правовое регулирование в сфере социального обслу­
1
живания.
Принципы социальнаго обслуживания: адресность, доступность, добровольность, гуман-'
2 ность, приоритетность предоставления социальной помощи несовершеннолетним, конфи­
денциальность.
Г
Виды социального обслуживания и их характеристика. Стационарное социальное обслу­
3 живание, полустацианарное обслуживание, социальное обслуживание на дому, социально­
консультативная помощь, реабилитационное обслуживание.
Стационарное социальное обслуживание. Правовые основы стационарного социального
обслуживания. Типьв домов-интернатов для престарелых и инвалидов. Условия и порядок
4 помещения граждан в стационарные учреждения. Виды услуг, оказываемых в стационар­
ных учреждениях. Заключение договоров на стационарное социальное обслуживание.
Условия и порядок оплаты социальных услуг.
Полу стационарное свциальное обслуживание: отделения дневного пребывания, дома ноч­
5 ного пребывания, социальные приюты, социальные гостиницы, центры социальной адап­
тации.
6 Социальное обслуживание на дому. Виды оказываемых услуг, порядок их оплаты.
Содержание детей в детских учреждениях. Социальное обслуживание детей сирот и детей,
7
оставшихся без попенения родителей. Социальное обслуживание детей-инвалидов. Соци-

2
12

9
6
2

*

2

2

2

*

2
2
2
26

Г
•V

альное обслуживание несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации.
8 Срочное социальное обслуживание. Социально-консультативная помощь.
Реабилитационные услуги для инвалидов. Профессиональная подготовка и трудоустрой­
9
ство инвалидов. Протезно-ортопедическая помощь.
Самостоятельная работа.
Дать сравнительный анализ изменений законодательства о социальном обслуживании граждан
РФ на основе вступившего в силу с 01.01.2015г. ФЗ №442
Содержание
Основные принципы организации медицинской помощи в РФ. Виды медико-социальной
1
помощи
Обязательное медицинское страхование. Субъекты обязательного медицинского страхова­
2 ния, их права и обязанности. Услуги, предоставляемые в рамках обязательного медицин­
Тема 30. Медицинская
помощь и лечение
ского страхования.
3 Лекарственная помощь и санаторно-курортное лечение.
Самостоятельная работа.
Работа с ФЗ №323 «Об основах охраны здоровья граждан РФ», ФЗ №326 «Об обязательном
медицинском страховании»
Содержание
Понятие льгот. Виды льгот по системе социального обеспечения. Категории граждан, име­
1
Тема 31. Льготы по си­
ющих право на меры социальной поддержки. Льготы для инвалидов.
стеме социального обес­
Самостоятельная работа.
печения
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой, НПА федерального и регионального
уровня, изучение судебной практики
Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе
Примерная тематика курсовых работ
1. Исчисление и подтверждение общего трудового и страхового стажа в сфере права социального обеспечения.
2. Правовые проблемы пенсионной реформы в РФ.
3. Общая характеристика пенсионной системы РФ.
4. Страховые‘пенсии по старости.
5. Страховые пенсии по случаю потери кормильца.
6. Страховые пенсии по инвалидности.
7. Назначение и выплата пенсий.
8. Досрочное пенсионное обеспечение.

2
2
2
4
1
1
1
2
4
1

20

е.

27

9. Государственное пенсионное обеспечение в РФ.
10. Пенсии за выслугу лет.
11. Пенсионное обеспечение государственных служащих..
12. Пенсионное обеспечение лиц, проходивших службу в ОВД.
13. Пенсионное обеспечение участников Великой Отечественной войны.
14. Пенсионное обеспечение граждан, пострадавших от радиационных и техногенных катастроф, и членов их семей.
15. Ежемесячное пожизненное содержание судьи, ушедшего в отставку.
16. Социальные пенсии нетрудоспособным гражданам.
17. Проблемы пенсионного обеспечения лиц, проходивших военную службу.
18. Социальная защита лиц, проживающих в районах Крайнего Севера и местностях к ним приравненным
19. Понятие и классификация пособий по системе социального обеспечения.
20. Пособие по безработице: понятие, размеры и сроки выплаты.
21. Пособие по временной нетрудоспособности.
22. Компенсационные выплаты в социальном обеспечении.
23. Правовые проблемы обязательного медицинского страхования.
24. Медицинская помощь и лечение. Лекарственная помощь как вид социального обеспечения.
25. Пособия, предоставляемые в связи с беременностью и родами.
26. Государственные пособия гражданам, имеющим детей.
27. Пособия на погребение в свете положений Федерального закона «О погребении и похоронном деле».
28. Правовые проблемы социального обеспечения пострадавших от несчастных случаев на производстве и профессиональ­
ных заболеваний.
29. Правовые проблемы оказания государственной социальной помощи.
30. Социальная работа в местах лишения свободы.
31. Проблема социальной помощи семье с приёмными детьми.
32. Проблемы социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.
33. Особенности социальной работы с детьми из группы риска.
34. Перспективы развития системы социального обслуживания граждан пожилого возраста.
35. Социальная работа государственных (негосударственных) учреждений по работе с беспризорными детьми.
36. Социально-культурная деятельность как механизм адаптации пожилых людей в социуме..
37. Технология социально-профилактической деятельности в работе с девиантными детьми и подростками.
38. Проблемы социальной защиты детей-инвалидов.
39. Социально-профессиональная реабилитация инвалидов.
40. Проблемы социальной защиты ветеранов.
41. Протезно-ортопедическая помощь и обеспечение инвалидов транспортными средствами.___________________________
28

42. Льготы цЬ системе социального обеспечения.
43. Социальная защита детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
44. ГХравовоф статус негосударственных пенсионных фондов.
45. Проблемы реализации законодательства о накопительной пенсии.
46. йвциальное обеспечение трудящихся-мигрантов.
47. Правовое регулирование отношений в сфере опеки и попечительства.
48.
49. Материнркий (семейный) капитал как мера государственной поддержки семей, имеющих детей.
50. ШнсионВое обеспечение сотрудников ФСИН РФ.
51. Социальное обеспечение сотрудников ОВД.
52. >1<{илищн6е, медицинское и санаторно-курортное обеспечение сотрудников ОВД и членов их семей.
53. Система жилищного обеспечения военнослужащих ВС РФ.
54. Социальная защита инвалидов в РФ.___________________________________________________________________
Учебная практика_________________________________________ ________________________________________ ______________ 144
Виды работ:
- Исчисление страхового, общего трудового стажа й стажа на соответствующих видах работ на основании документов.
- Осуществление поиска документов по реквизитам и освоение дополнительных возможностей программы «Гарант».
- Оформление документов по специальности в текстовом редакторе.
- Создание презентаций.
- Ёешени® практических ситуаций, связанных с определением права, размера и срока назначения трудовых пенсий по ста­
рости, шр инвалидности, по случаю потери кормильца на основании документов.
- Оформление макетов пенсионных дел получателей трудовых пенсий по старости, инвалидности, по случаю потери кор­
мильца^
- Решений практических ситуаций, связанных с назначением пенсий по старости, инвалидности и по случаю потери кор­
мильца гражданам, пострадавшим в результате радиационных и техногенных катастроф, и членам их семей.
- Решенное практических ситуаций, связанных с определением права, размера и срока назначения пенсий за выслугу лет
федералвным государственным гражданским служащим, по инвалидности военнослужащим, проходившим военную
шужбу по призыву, по случаю потери кормильца членам семей военнослужащих, социальных пенсий.
- Оформление приема на работу и увольнения с работы.
- Оформление трудовых книжек, внесение записей.
- Решении практических ситуаций, связанных с ограничением гражданина в дееспособности, признания гражданина не­
дееспособным, безвестно отсутствующим. Составление процессуальных документов.
- Решению практических ситуаций, связанных с «представительством без полномочий». Составление доверенностей: разо-

I

вой, специальной, генеральной.
- Решение практических ситуаций, связанных с исчислением сроков исковой давности.
- Решение практических ситуаций по установлению круга лиц, имеющих право наследования имущества умершего граж­
данина, определение места открытия наследования. Составление завещаний с указанием особых распоряжений наследо­
дателя. Оформление заявлений о принятии наследства.
МДК.01.02 Психология
социально-правовой де­
ятельности
Раздел 1. Введение в психологию
Содержание
Задачи и место психологии в системе наук. Отрасли психологии. Методы психологии.
1 Развитие психологии как науки. Современные представления об этапах развития психики.
Мозг и психика. Современная психология за рубежом. Методы изучения психики.
Тема 1.1.
Психология как наука
Методологические основы психологии в социальном обеспечении. Общие положения о
2
психических явлениях.
Самостоятельная работа
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой
Содержание
1 Основные формы психических процессов человека. Их виды.
Тема 1.2.
Основные формы изменения психических процессов. Значение в практике социальной за­
Психические состояния
2 щиты. Астенический и органический типы реагирования на ситуацию болезни или инва­
человека.
лидности.
Самостоятельная работа
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой
Раздел 2. Психология познавательных процессов.
Содержание
Общая характеристика ощущений. Основные характеристики анализаторов. Основные
Тема 2.1.
1 подходы к классификации ощущений. Виды ощущений. Общие закономерности ощуще­
Ощущение и восприятие
ний
как главный источник
Патологии ощущений. Виды расстройств ощущений. Изменение ощущений у инвалидов и
познания человеком себя 2
лиц пожилого возраста.
и окружающего мира.
Познание. Ступени познания. Чувственное познание. Абстрактное познание. Этапы чув­
3
ственного познания.

105
8

1
2
1
2
1
2

2

2
26

1
2

2
2
30

V

I-----

Тема 2.2. .
Внимание

Тема 2.3.
Память и мышление

Онтогеццз восприятия. Понятие о восприятии. Виды восприятия. Свойства восприятия.
Специфика перцептивного образа в ряду образных явлений. Восприятие времени. Сенсор­
4
ная депривация. Сознательное и подсознательное восприятие. Преднамеренное и непредюамерешюе восприятие. Апперцепция. Теории восприятия. Представление. Эйдетизм.
Нарушения восприятия. Выявление расстройства восприятия. Иллюзии восприятия. Виды:
аффективные, вербальные, парейдолические. Галлюцинации: истинные, псевдогаллюци5
шации, ашндром галлюциноза. Изменение восприятия у инвалидов и лиц пожилого возрас­
та.
Практические занятия
1 Методы исследования восприятия.
Содержание л
Шонятиею внимании и формы его проявления. Функции внимания. Виды внимания и их
1 характеристика. Произвольное и послепроизвольное внимание. Основные свойства вни­
кания. Исследования внимания в когнитивной психологии. Развитие внимания.
Нарушения внимания у инвалидов и лиц пожилого возраста. Методы исследования внима­
2
ния. |lt
Практическое занятие
1 (Вовремшные методики изучения внимания. Корректурная проба (Тест Бурдона). Исследо­
вание степени концентрации и устойчивости внимания.
Но методике «Таблицы Шульте» определение устойчивости внимания и динамики работо­
2
способности.
Самостоятельная работа
Подобрать упражнения на развитие внимания
Содержание
Общее понятие о памяти. Закономерности памяти. Процессы памяти. Виды памяти и их
1
«арактёдистика. Структура памяти. Основные теории памяти. Методы исследования памя­
ти. Индивидуальные особенности памяти.
Нарушения памяти. Гипермнезия, гипомнезия, амнезия, парамнезии, конфибуляция, крип■йэмнезии. Основные факторы забывания. Изменение памяти у инвалидов и лиц пожилого
2
пюзрастда Расстройства течения ассоциативного процесса: ускоренное мышление, замед­
ленное -мышление, разорванность мышления, бессвязность мышления.
Жонятишо мышлении. Развитие мышления в персоногенезе. Понятие и представление.
3
Жеории мышления. Ступени мышления: понятие, суждение и умозаключение. Формы и

2

2

2

1
2
2
2

2

2

2

2

2

виды мышления. Мыслительные операции. Способы активизации мышления. Особенно­
сти творческого мышления.
Расстройства мышления. Нарушение динамики мышления. Нарушения мотивационного,
4
личностного компонента мышления. Нарушение регулирующей функции мышления.
Нарушение критичности мышления. Бредовые идеи. Навязчивости.
Практические занятия
1
Методика «Числовые ряды», направленная на исследование математического мышления.
По методике «Исключение лишнего» исследование способности к обобщению и абстраги­
2
рованию.
Исследование памяти с помощью методики заучивания десяти слов (А.Лурия), исследова­
3
ние особенностей памяти с помощью методик «Оперативная память», «Образная память».
Самостоятельная работа
Подобрать упражнения на развитие памяти
Содержание
Общая характеристика интеллекта. Современные теории интеллекта. Структура интел­
1
лекта. Виды интеллекта. Содержание мыслительных процессов. Продукты мыслительной
деятельности.
2
Изменение интеллекта у инвалидов и лиц пожилого возраста.
Общее понятие о речи и ее функциях. Физиологическая основа речи. Виды речи и ее раз­
3
витие. Внешняя речь. Коммуникативно-реактивная (диалогическая речь). Монологическая
Тема 2.4.
речь. Письменная речь. Внутренняя речь. Дефекты и расстройства речи.
Интеллект и речь
человека
Практические занятия
По методике «Интеллектуальная лабильность» исследовать интеллектуальные особенно­
1
сти личности.
Изучить характер логических связей с помощью методики «Простые аналогии», «Слож­
2
ные аналогии».
Самостоятельная работа
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой
Раздел 3. Психология личности
Содержание
Тема 3.1.
Эмоционально-волевая
Общая характеристика эмоций. Психологическая характеристика аффектов. Настроение
сфера личности челове­
1
как вид эмоционального состояния. Классификация эмоций. Роль и функции эмоций в де­
ка
ятельности и поведении человека.

2

2

2

2
4

2
2

2

4
29

4

2
32

Изменение эмоциональной сферы чнловека. Расстройство эмоций. Депрессивный син­
дром. Маниакальный синдром.' Дисфбрия.
Понятие о воле. Основные подходы и изучению воли. Функции воли и ее психологиче­
3
ские механизмы. Волевые дейитвия ишх структура. Волевые качества личности.
4
Изменение волевых процессов у инвалидов и лиц пожилого возраста.
Общее представление о способности
Развитие и изменение способностей. Интеллекту•wi
5
альные и творческие способности. Изменение способностей у инвалидов и лиц пожилого
возраста.
й
Ш
Практическое занятие
Щ
fe
Исследование особенностей структуры деятельности по методике "Цель-Средство1
Результат" (А.А. Карманов). it
Ш
Изучение эмоциональной направленности личности по Шкале оценки значимости эмоций
2
(Б.И. Додонов).
й
Ш
Самостоятельная работа
0
Написать положительные и отрицательные эмоции
Содержание
Й
Человек как индивид. Взаимосвязь в личности индивидуального и социального. Сущност­
1
ные характеристики личностиаПсихоорэгическое пространство личности и его границы.
Личность как открытая или закрытая система. Показатели развития личности.
Понятие структуры личности,®е целостности и стабильности. Общие учения о личности
2
больного, инвалида или пожидого чеж>века, значение в социальной защите населения.
Понятие о темпераменте. Свойства темперамента и их характеристика. Типы темперамен­
3
та и их психологическая характеристика.
Проявления свойств темперамвнта у обеспечиваемых. «Сангвиник» и его отношение к бо­
лезни, инвалидности, старости «Холерик» и его отношение к болезни, инвалидности, ста­
4
рости. «Флегматик» и его отношение® болезни, инвалидности, старости. «Меланхолик» и
его отношение к болезни, инвалидности, старости.
Общее понятие о характере. Социальный и индивидуальный характер. История изучения
5_
характера. Типологии характеров. Психопатии. Аномалии характера при болезни, инва­
лидности, уходе на пенсию. Акцентуации характера.
Практические занятия
Щ
1
Методы исследования личности в практике социальной защиты.
2 Личностный опросник Г.Айзейка. Оп^бсник структуры темперамента (ОСТ) В.М. Русалой
т
2

Тема 3.2.
Личность

2
2
2
2

2

2

2
2
2
4
2

2

2

ва. Исследование свойств темперамента, проявляющихся в предметной и социальной сфе­
рах жизненной деятельности человека.
Самостоятельная работа
Написать сочинение-рассуждение «Что значит для меня быть личностью»
Содержание
Теории личности. Фрейдизм. Психоанализ. Бихевиоризм. Поведенческая концепция Б.
Скиннера. Теория социального научения. Когнитивный подход в психологии к личности
(Д. Келли). Гуманистические теории личности. Феноменологический подход Роджерса.
1
Аналитическая психология К. Юнга. Коллективное бессознательное и архетипы. Транс­
персональная психология. Трансперсональный подход к человеку С. Грофа. Психогенети­
ческий подход Ч. Тойча.
Тема 3.3.
2
Мировоззрение. Интересы. Самооценка. Уровень притязаний.
Теории личности
Практические занятия
Изучение уровня самооценки личности по методике Будасси. Моторная проба Шварцлан1
дера, исследующая уровень притязания личности.
*■ 2
Тест Д. Голланда по определению типа личности и социальной направленности.
Самостоятельная работа
Подготовить сообщение по теории личности
Содержание
Здоровье. Определение. Заболевание. Этапы отношения к болезни. Сексологический этап.
1
Оценочный этап картины заболевания. Отношение к болезни. Психический статус лично­
сти.
Психологические нарушения пожилого возраста. Влияние инволюции на психопатологи­
2
ческую симптоматику. Психические нарушения при церебральном атеросклерозе. АтероТема 3.4.
слекротическая церебростения, деменция, психозы.
Психология личности
Болезнь Альцгеймера. Болезнь Пика. Сенильная деменция.
3
больного человека
Практические занятия
1 Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Раге.
Методика экспресс-диагностики Невроза К. Хека и X. Хесса.
2
Самостоятельная работа
Работа с содержанием конспекта
Раздел 4. Психология человека в обществе
Тема 4.1.
Содержание

4

2

2

2

1
3

2
2
2
2
1
2
11
34

Общение.

ц~-

...

Общение как обмен информацией. Средства коммуникации. Функции речи. Виды речевой
деятельности. Невербальная коммуникация.
\
|:
Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения). Природа и структура
2
взаимодействия. Типы взаимодействий. Дружба и дружеское общение.
Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения). Понятие
3
социальной перцепции. Механизмы и феномены восприятия человека. Межличностная
аттракция. Рефлексия.
|
Щ
Определение конфликта и конфликтных ситуаций. Характеристика внешних конфликтов.
4
Стили поведения во внешнем конфликте. Источники содержания внутренних конфликтов.
Понятие о конфликтной личности. Конфликтогенные мотивации. Формирование кон­
5
фликтной личности.
s
t
Основные определения психологической защиты. Роль психологической защиты в разви­
6
тии личности человека. Классификация эго-защитных механизмов. U.
Самостоятельная работа
|
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой4
1
Подготовить сообщение по видам невербального общения
!
Щ
Содержание
'
*
Ч
Понятие социализации. Содержание процесса социализации. Стадии процесса социализа­
1
ции. Социально-психологические механизмы социализации. "Институты социализации.
2
Социально-психологическая адаптация личности.
|
Щ
Девиантное поведение. Понятие и виды девиантного поведения. Причины возникновения
3
девиантного поведения. Механизмы возникновения.
*
|
Определение социальной установки. Проблема социальной установки в общей психоло­
4
гии. Аттитюд: понятие, структура, функции. Аттитюды и реальное поведение. Иерархиче­
ская структура диспозиций личности. Изменение социальных установок.
Я-концепция как социально-психологический феномен. Я-концепция как структура уста­
5 новок на себя. Источники развития и формирования Я-концепции. Я-концепция и регуля­
ция поведения.
1
Щ
Практические занятия ”
V
§\
1 Анализ стратегий взаимодействия с лицами, имеющими низкую и высокую самооценку.
"Ценностные ориентации" (ЦО) М. Рокича, изучение содержания направленности лично­
2
сти, социальной установки, которые составляют ядро мотивации, жизненной концепции и
отражают отношение человека к себе, окружающему миру и'другим людям.
1

«.

Тема 4.2.
Социализация личности,
формирование социаль­
ной установки

I

2
2
2
4
2
2
2
4
.

2
2
2
2
2

2

1

Раздел 5. Психология и этика профессиональной деятельности юриста
Содержание
Понятие деонтологии. Виды деонтологии. Общие проблемы деонтологии. Принципы, ана­
лиз основных категорий и понятий, анализ соотношения понятий «этика» и «деонтоло­
1
гия», представлены основные этапы развития этических и нормативных основ деонтоло­
гии.
Проблемы деонтологии прикладного характера. Рассматриваются критерии осознания
Тема 5.1.
профессионального долга, сферы реализации долга и нормативных обязательств социаль­
2
Деонтология
ного работника - отношения с клиентом, с коллегами, государством, обществом, а также
его этические обязанности перед профессией и самим собой.
Практические занятия
Изучение основных концептуальных моментов этического кодекса социального работни­
1
ка.
Самостоятельная работа
Подготовить сообщение по истории развития деонтологии
г.
Содержание
Предмет изучения этики. Социальные й нравственные нормы. Происхождение морали.
1
Специфика морали. Юридическая этика.
2
Этические принципы и правила в деятельности представителей юридических профессий.
Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных
3
органов.
Этикет делового человека. Имидж делового человека. Этикет приветствий и представле­
4
ний. Внешний облик.
Тема 5.2.
Этика и психология
Правила подготовки публичного выступления. Подготовка и проведение деловой беседы.
профессиональной дея­
5
Проведение собеседования. Подготовка и проведение служебных совещаний. Проведение
тельности юриста
переговоров с деловыми партнерами. Правила конструктивной критики.
Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юри­
6
ста. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста. Общение в
р
деятельности юриста.
Практическое занятие
1 Искусство деловых отношений.
Самостоятельная работа
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой

31

2

2
2

1
2
*■
2
2
2
6

2
2

2

2
2
36

Тема 5.3.
Понятие и виды меди­
цинской экспертизы.
Общие теоретические
основы медико­
социальной экспертизы
Тема 5.4.
Общая характеристика
нормативных актов по
медико-социальной экс­
пертизе

Тема 5.5.
Экспертиза временной
нетрудоспособности

МДК.01.03 Социальная
работа
Тема 1.

Содержание
Основные принципы охраны здоровья граждан. Понятие, задачи и виды медицинской экс­
1 пертизы. Принципы организации и органы МСЭ. Роль экспертизы трудоспособности в
реализации конституционных прав граждан на охрану здоровья и социальное обеспечение.
Понятие трудоспособности, степени ее нарушения. Медицинские и социальные критерии
при экспертизе трудоспособности. Характеристика профессиональных факторов. Значи­
2
мость социально-бытовых условий и психологических факторов. Клинический прогноз.
Реабилитационный прогноз. Противопоказания к труду. Трудовые рекомендации.
Содержание
Права граждан в области охраны здоровья. Законодательные основы медико-социальной
1
экспертизы. Содержание и значение постановлений Правительства РФ по вопросам МСЭ.
Ведомственные нормативные акты - значение, характер, содержание. Место нормативных
2
актов по медико-социальной экспертизе в системе законодательства.
Содержание
Понятие, степени и виды временной нетрудоспособности. Правовое регулирование органи­
1
зации экспертизы'временной нетрудоспособности.
Организация экспертизы временной'нетрудоспособности в лечебно-профилактических
2
учреждениях. Уровни экспертизы временной нетрудоспособности. Состав и функция кли­
нико-экспертной комиссии.
Документы, удостоверяющие временную нетрудоспособность. Листок нетрудоспособно­
сти. Правовое значение. Порядок оформления. Основания и сроки выдачи листка нетрудо­
3 способности. Нарушение режима, фиксируемые в листке нетрудоспособности. Порядок
выдачи листков нетрудоспособности при различных видах временной нетрудоспособно­
стей.
Практические занятия.
1 Экспертиза временной нетрудоспособности.
2
Направление на медико-социальную экспертизу.
Самостоятельная работа
Работа с содержанием конспекта, учебной литературой, нормативными документами
*
Подготовка к дифференцированному зачету

Содержание

1
‘Ш
1
V

2

а§

4 |
Ц
щ

2

1

ц

1
4 1№

2
2

>■1.’

щ
I
1л
2

2
2

I
'V
цС
1

2

h

2 1

$

i

Ш
4 |

128 |
1
37

Методологические осно­
вы социальной работы

Тема 2.
Этапы становления со­
циальной работы в Рос­
сии и за рубежом

Тема 3.
Социальная политика
современного Россий­
ского государства

Тема 4.
Типы теорий и моделей
социальной работы

Тема 5.
Современные техноло­
гии социальной работы.
Формы и методы соци­
альной работы

Тема 6.
Сущность и содержание

1

Актуальность проблем социальной работы на современном этапе развития России, Ураль­
ского федерального округа, Свердловской области. Социальная работа как наука. Соци­
альная работа как профессиональный вид деятельности.
£

Содержание
Возникновение благотворительности на Руси. Становление попечительства в истории рос­
сийской государственности. Общественная и частная благотворительность в России во 21
ой половине XIX-XX вв. Становление и развитие социальной работы в современной Рос­
сии, Уральском регионе.
Самостоятельная работа
Работа с учебной литературой, конспектом
Содержание
Сущность социальной политики, направления, цели, задачи социальной политики в Рос­
сии, Уральском регионе. Основные модели социальной поддержки населения в современ­
1
ном мире. Уральский социально-экономический комплекс в современный период и задачи
социальной работы
Самостоятельная работа
Работа с информацией на официальных сайтах органов государственной власти РФ и
Свердловской области в сфере социальной защиты населения
Содержание
Связь между теориями и моделями социальной работы. Комплексно-ориентированные
1
теории социальной работы.
Самостоятельная работа
Работа с учебной литературой, конспектом
Содержание

1

г’
Сущность, понятия, методы, формы социальной работы. Классификации методов, форм
социальной работы (по Курбатову В.И., Тетерскому С.В.). Сущность понятия технологии
социальной работы. Этапы социальных технологий. Классификации социальных техноло­
гий. Сущность социальной профилактики, социальной адаптации и реабилитации

Содержание
1 Дифференцированный подход в социальной работе как метод обеспечения социальной за-

2

2

2

2

2

2

2

6

2

2

2

2

2

4

2

социальной работы с
различными группами
населения

Тема 7.
Социальная работа в
сфере занятости. Семья
как объект социальной
работы

Тема 8.
Социальная защита
детства

Тема 9.
Социальная работа
с молодежью

щищенности человека. Основные направления, формы и методы социальной работы с раз­
личными группами населения
Самостоятельная работа
Подготовка к семинару
Практическое занятие в форме семинара
Содержание
Социально-экономические проблемы занятости в современных условиях. Государственная
политика в области занятости населения. Деятельность социальных служб по защите без­
работных. Региональные особенности рынка труда. Социальные проблемы различных се­
1
мей. Социальная защита семьи. Цели, задачи, направления деятельности социальной служ­
бы помощи семьи. Анализ опыта различных центров социальной помощи в России и
Уральском регионе
Самостоятельная работа:
Подготовка к практическим занятиям
Практическое занятие
Определение форм социального обслуживания и видов социальных услуг в зависимости от
1
нуждаемости
2 Консультирование получателя социальных услуг
3 Разработка социального проекта
Содержание
Социальные проблемы детей Российского общества, Уральского региона. Технологии ока­
1 зания социальной помощи детям. Социальные службы помощи детям. Правовая и матери­
ально-экономическая база социальной защиты детства
Практическое занятие
Определение форм социального обслуживания и видов социальных услуг в зависимости
1
от нуждаемости
2
Консультирование получателя социальных услуг
3
Разработка социального проекта
Самостоятельная работа:
Подготовка к практическим занятиям
Содержание
Молодеяоь как особая социально-демографическая группа. Социальная политика в области
1
защиты молодежи. Структура и задачи социальной службы помощи молодежи

6
4

4

2

8

4
4
6

4

3

2

4
4
6

3

8

4

2
39

Тема 10.
Социальная защита
интересов женщин

Тема 11.
Социальная помощь
инвалидам

Тема 12.
Социальная работа
с пожилыми людьми

Самостоятельная работа:
Подготовка к практическим занятиям
Практические занятия
1
Определение форм социального обслуживания и видов социальных услуг в зависимости
1
от нуждаемости
S
2
Консультирование получателя социальных услуг
3
Разработка социального проекта
Содержание
Сущность и эволюция женского вопроса. Социальное положение женщин в России и в
1
Уральском регионе. Государственная политика по улучшению положения женщин
Практические занятия
Определение форм социального обслуживания и видов социальных услуг в зависимости от
1
нуждаемости
2
Консультирование получателя социальных услуг
3
Разработка социального проекта
£
Самостоятельная работа:
Подготовка к практическим занятиям
1
Содержание
я
Понятие «инвалидность», ее виды. Правовые основы социальной защиты инвалидов. Ме1 дико-социальные аспекты защиты инвалидов. Управленческие аспекты заботы об инвали­
дах. Опыт решения проблем инвалидов в нашей стране и в Уральском регионе
Практические занятия
Определение форм социального обслуживания и видов социальных услуг в зависимости
1
от нуждаемости
2
Консультирование получателя социальных услуг
3
Разработка социального проекта
Самостоятельная работа:
^
Подготовка к практическим занятиям
Содержание
Социальные положения и психологические особенности пожилых людей. Пожилой чело­
век в семье. Медико-социальная реабилитация пожилых людей. Социальное обслуживание
1
и социальное обеспечение пожилых людей. Социальное попечительство над пожилыми
людьми. Деятельность на федеральном, региональном и локальном уровне

8

4
3

4
6
4

2

4

3

4
6

8

4

4

-

2

3

4
6
8

4

2

Тема 13.
Мониторинг и критерии
эффективности соци­
альной работы

Самостоятельная работа:
Подготовка к практическим занятиям
Практические занятия
Определение форм социального обслуживания и видов социальных услуг в зависимости от
1
нуждаемости
2
Консультирование получателя социальных услуг
3
Разработка социального проекта
Содержание
Общее понятие эффективности. Составляющие эффективности. Эффективность, социаль­
1 ные нормы и потребности социальной работы. Классификация видов, методик и методов
оценки эффективности

Экзамен по МДК.03.01
Производственная практика (по профилю специальности)
Виды работ:
■
и
и
и
- Прием граждан и представителей предприятий по вопросам пенсионного обеспечения.
- Прием документов, необходимых для назначения, перерасчета пенсий, перевода с одного вида пенсии на другой и дру­
гих социальных выплат.
- Оценка документов, представленных для назначения, перерасчета пенсий, перевода с одного вида пенсии на другой.
Ввод сведений в информационную систему. Оформление и формирование пенсионных дел.
- Прием документов, представляемых работодателем о страховом стаже, начисленных страховых взносах. Обработка све­
дений индивидуального (персонифицированного) учета. Ввод сведений о застрахованных лицах в информационную си­
стему.
- Прием застрахованных лиц и представителей работодателей по вопросам оценки пенсионных прав, в том числе, с учетом
стажа на соответствующих видах работ. Работа с Перечнями профессий и работ, дающих права на досрочное пенсион­
ное обеспечение. Участие в проведении и оформлении документальных проверок достоверности сведений о стаже на со­
ответствующих видах работ.
- Оценка документов, представленных для установления социальных выплат. Оформление и формирование дел получате­
лей социальных выплат.
- Учет удержаний излишне выплаченных сумм пенсий. Учет оплаченных поручений предприятиями связи. Работа с ис­
полнительными документами.
- Прием и регистрация писем, заявлений и жалоб граждан. Подготовка проектов на письменные обращения граждан.
- Регистрация, оформление, распределение и отправление входящей и исходящей корреспонденции.

5

4
4
6

4

3

2

108

41

-

Прием граждан по вопросам назначения государственных пособий, проблемам семьи, женщин, детей. Постановка на
учет граждан, нуждающихся в социальной помощи и защите. Составление актов обследования соцйально-бытовых усло­
вий семей, обратившихся за материальной помощью. Ввод сведений в информационную систему. Оформление и форми­
рование личных дел получателей пособий.
Ь
- Прием граждан по вопросам предоставления субсидий. Прием и регистрация документов, необходимых для назначения
субсидий. Ввод сведений в информационную систему. Оформление и формирование дел получателей субсидий. Подсчет
совокупного дохода семьи, дающего право на получение субсидии.
|
- Ведение и учет банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей; кандидатов в усыновители, опекунов (попе­
чителей), приемных родителей. Учет детей, в отношении которых установлена опека (попечительство), переданных на
воспитание в приемную семью или усыновленных. Назначение и выплата денежных средств опекунам (попечителям),
приемным родителям.
£
- Прием граждан по вопросам установления социальных льгот и гарантий. Оформление и формирование личных дел
граждан, нуждающихся в направлении в стационарные учреждения социального обслуживания. Оформление и выплата
пособия на погребение. Назначение и выплата денежных компенсаций в соответствии с действующим законодатель­
ством.
IV
- Оформление и формирование личных дел получателей социальных стипендий. Прием, регистрация и оценка докумен­
тов, представленных для получения социальной поддержки.
- Регистрация, оформление, распределение и отправление входящей и исходящей корреспонденции. Прием и регистрация
писем, заявлений и жалоб граждан. Подготовка проектов на письменные обращения граждан.
^
- Прием и регистрация документов, необходимых для принятия на обслуживание. Оформление личных дел граждан при­
нимаемых на обслуживание. Определение размеров и видов помощи в каждом конкретном случае.!
- Оформление трудовых договоров, их регистрация.
- Оформление приказов о приеме на работу, переводе, увольнении Внесение соответствующих записей в трудовые книжки работников.___________________________________________________________________________| ___________________
Й
К-’
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 - продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

гггта-ггтптшта^тмет1пРеализация
тг№
кшггго;(|11тт1щ
1г^гг1|(гг1гггг11'пгт'яетгг№
!1>лт1г>ггугт»пг'|пг11т^г1п;(ги1'пг'лг'1'г1т1»1'1|irrgirwiiTriTffW
in-TntOTW
tM
friffliinHiTTiwMyTi'W
imiftr^'rijiHfiTrifffftw
программы модуля предполагает наличие учебного кабинета юридических
дисциплин и лаборатории «Информационные технологии в профессиональной деятельности».
Оборудование учебного кабинета юридических дисциплин:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя, оборудованное ноутбуком;
- комплект учебно-методической документации;
- комплект наглядных пособий, схем, презентаций по темам профессионального модуля.
Оборудование лаборатории «Информационные технологии в профессиональной деятель­
ности»:
- компьютеры, принтер, сканер, проектор, программное обеспечение профессионального
назначения.
Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику
(по профилю специальности), которая проводится в территориальных органах Пенсионного
фонда Российской Федерации и территориальных органах социальной защиты населения, пред­
приятиях и учреждениях социальной защиты населения, в организациях, где работают квали­
фицированные специалисты, выполняющие функции, связанные с социальным обеспечением
граждан.
При прохождении производственной практики рабочее место должно быть оборудовано
компьютерной техникой с программным обеспечением профессионального назначения.
4.2. Информационное обеспечение
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Нормативные правовые акты:
1. Конституция РФ 1993 г. (с изменениями и дополнениями)
2. Федеральный закон
от 15 декабря 2001 г. N 167-ФЗ «Об обязательномпенсионномстрахо­
вании в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями).
3. Федеральный закон
от 24 октября 1997 г. N 134-ФЭ «О прожиточном минимумевРоссий­
ской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
4. Федеральный закон от 05.04.2003 N 44-ФЗ «О порядке учета доходов и расчета среднеду­
шевого дохода семьи и дохода одиноко проживающего гражданина для признания их ма­
лоимущими и оказания им государственной социальной помощи» (с изменениями и допол­
нениями)
5. Федеральный закон от 24.07.2009 N 212-ФЗ «О страховых взносах в Пенсионный фонд Рос­
сийской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Федеральный
фонд обязательного медицинского страхования» (с изменениями и дополнениями)
6. Федеральный закон от 24.07.1998 N 125-ФЗ «Об обязательном социальном страховании от
несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» (с изменениями и
дополнениями)
7. Федеральный закон от 21.11.2011 N 323-ф3 «Об основах охраны здоровья граждан в Рос­
сийской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
8. Федеральный закон от 28.12.2013 N 400-ФЗ «О страховых пенсиях» (с изменениями и до­
полнениями)
9. Федеральный закон от 15 декабря 2001 г. N 166-ФЗ «О государственном пенсионном обес­
печении в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
10. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Рос­
сийской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
44

11. Федеральный закон от 01.04.1996 N 27-ФЗ (ред. от 01.12.2014) «Об индивидуальном (пер­
сонифицированном) учете в системе обязательного пенсионного страхования» (с изменени­
ями и дополнениями)
12. Закон РФ от 12.02.1993 N 4468-1 (ред. от 04.11.2014, с изм. от 01.12.2014) «О пенсионном
обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел, Государственной противопожарной службе, органах по контролю за оборотом наркотических
средств и психотропных веществ, учреждениях и органах уголовно-исполнительной систе­
мы, и их семей» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2015)
13. Федеральный закон от 12.01.1996 N 8-ФЗ «О погребении и похоронном деле» (с изменени­
ями и дополнениями)
14. Федеральный закон от 29 декабря 2006 г. N 255-ФЗ «Об обязательном социальном страхо­
вании на случай временной нетрудоспосЬбности и в связи с материнством» (с изменениями
и дополнениями)
15. Федеральный закон от 12.01.1995 N 5-ФЗ «О ветеранах» (с изменениями и дополнениями)
16. Федеральный закон от 17.07.1999 N 178-ФЗ «О государственной социальной помощи» (с
изменениями и дополнениями)
17. Федеральный закон от 03.12.2012 N 227-ФЗ «О потребительской корзине в целом по Рос­
сийской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
18. Федеральный закон от 28.12.2013 N 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граж­
дан в Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
19. Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Рос­
сийской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
20. Федеральный закон от 29.12.2006 N 256-ФЗ «О дополнительных мерах государственной
поддержки семей, имеющих детей» (с изменениями и дополнениями)
21. Федеральный закон от 19.05.1995 N 81-ФЗ «О государственных пособиях гражданам, име­
ющим детей» (с изменениями и дополнениями)
22. Федеральный закон от 29.11.2010 N 326-ф3 «Об обязательном медицинском страховании в
Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями)
23. Федеральный закон от 12.04.2010 N 61-ФЗ «Об обращении лекарственных средств» (с из­
менениями и дополнениями)
|
Постановления Правительства РФ:
1. От 16 июля 2014 г. N 665 «О списках работ, производств, профессий, должностей, специ­
альностей и учреждений (организаций), с учетом которых досрочно назначается страховая
пенсия по старости, и правилах исчисления периодов работы (деятельности), дающей право
на досрочное пенсионное обеспечение» (с изменениями и дополнениями)
2. От 20 февраля 2006 г. N 95 «О порядке и условиях признания лица инвалидом» (с измене­
ниями и дополнениями)
3. От 12 июня 2002 г. N 407 «Об утверждении Правил учета страховых взносов, включаемых в
расчетный пенсионный капитал»
4. От 16.10.2000 N 789 «Об утверждении Правил установления степени утраты профессио­
нальной трудоспособности в результате несчастных случаев на производстве и профессио­
нальных заболеваний» (с изменениями и дополнениями)
5. От 07.09.2012 N 891 (ред. от 06.03.2015) «О порядке регистрации граждан в целях поиска
подходящей работы, регистрации безработных граждан и требованиях к подбору подходя­
щей работы» (с изменениями и дополнениями)
6. От 12 сентября 2008 года N 670 «О порядке предоставления легковых автомобилей и вы­
платы единовременной денежной компенсации за счет средств федерального бюджета ин­
валидам, которые на 1 января 2005 года состояли на учете в органах социальной защиты
населения субъектов Российской Федерации для обеспечения транспортными средствами
бесплатно или на льготных условиях" в соответствии с медицинскими показаниями» (с из­
менениями и дополнениями)
7. От 14 декабря 2005 года N 761 «О предоставлении субсидий на оплату жилого помещения
и коммунальных услуг» (с изменениями и дополнениями)
8. От 10 июля 1995 года N 694 «О реализации протезно-ортопедических изделий»
45

к

9. От 30 июня 2003 года N 395 «О мерах по организации управления средствами пенсионных
накоплений»
10. От 2 октября 2014 года N 1015 «Об утверждении Правил подсчета и подтверждения стра­
хового стажа для установления страховых пенсий»
А

;

1

Положения:
1. О Пенсионном фонде Российской Федерации (России) (утв. постановлением ВС РФ от 27
декабря 1991 г. N 2122-1) (с изменениями и дополнениями)
2. О Фонде социального страхования Российской Федерации (утв. постановлением Прави­
тельства РФ от 12 февраля 1994 г. N 101)
3. О расследовании и учете профессиональных заболеваний (утв. постановлением Правитель­
ства РФ от 15 декабря 2000 г. N 967)
4. О предоставлении бесплатного социального обслуживания и платных социальных услуг
государственными социальными службами (утв. постановлением Правительства РФ от 24
июня 1996 г. N 739)
Перечень рекомендуемых учебных изданий
Основные источники:
,
1. Право социального обеспечения : учебник и практикум для среднего профессионального
образования / М. В. Филиппова [и др.] ; под редакцией М. В. Филипповой. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 451 с. — (Профессиональное обра­
зование). — ISBN 978-5-534-15646-1. — Текст : электронный // Образовательная платформа
Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/509288
2. Сережко, Т. А. Психология социально-правовой деятельности : учебник и практикум для
среднего
профессионального
образования /
Т. А. Сережко,
Т. 3. Васильченко,
Н. М. Волобуева. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 282 с. — (Профессиональное
образование). — ISBN 978-5-534-00049-8. — Текст : электронный // Образовательная плат­
форма Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/491389
3. Приступа, Е. Н. Теория и методика социальной работы : учебник и практикум для среднего
профессионального образования / Е. Н. Приступа. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2022.— 414 с .— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5534-04236-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/490189
Дополнительные источники:
1. Афтахова, А. В. Право социального обеспечения. Практикум : учебное пособие для среднего
профессионального образования / А. В. Афтахова. — 2-е изд., перераб. и доп.,— Москва : Изда­
тельство Юрайт, 2022. — 441 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-138627. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт .[сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/491458
2. Нагорнова, А. Ю. Теория и технология социальной работы с пожилыми людьми : учебное
пособие для среднего профессионального образования / А. Ю. Нагорнова. — 2-е изд., испр. и
доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 133 с. — (Профессиональное образование). —
ISBN 978-5-534-07363-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт].
— URL: https://urait.ru/bcode/492672
*
3. Приступа, Е. Н. Организация социальной работы в Российской Федерации : учебное пособие
для среднего профессионального образования / Е. Н. Приступа. — Москва : Издательство
Юрайт, 2022. — 99 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09416-9. — Текст
: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/492529
4. Фирсов, М. В. Психология социальной работы : учебник и практикум для среднего профес­
сионального образования / М. В. Фирсов, Б. Ю. Шапиро. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва :
Издательство Юрайт, 2022.— 386 с .— (Профессиональное образование).— ISBN 978-5-53402428-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bco de/489858
46

t

Отечественные журналы:
1. «Пенсия».
2. «Социальное обеспечение».
3. «Социальная защита».
4. «Служба кадров».
5. «Трудовое право».
6. «Справочник кадровика».
7. «Кадры предприятия».
8. «Социальный мир».
Информационные справочно-правовые системы:
«КонсультантПлюс», «Гарант», «Кодекс» или другие.
Интернет-ресурсы:
1. Официальный сайт Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации https://mintrud.gov.ru/
2. Официальный сайт Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР)-http://www.pfrf.ru/
3. Официальный сайт Фонда социального страхования Российской Федерации http://www.fss.ru/
4. Официальный сайт Федерального Фонда Обязательного Медицинского Страхования http://www.ffoms.ru/
t
5. Официальный сайт Конституционного Суда Российской Федерации - http://www.ksrf.ru/
6. Официальный сайт Верховного Суда Российской Федерации - http://www.supcourt.ru/
7. Сайт Федеральной службы государственной статистики - http://www.gks.ru/
8. Официальный сайт газеты «Российская газета» - http://www.rg.ru/
9. Официальный сайт журнала «Пенсия» - http://www.rospensia.ru/
10. Справочная правовая система «Консультант Плюс»/ правовые ресурсы; обзор изменений
законодательства; актуализированная справочная информация - http://www.consultant.ru
11. Справочная правовая система «Гарант»/ правовые ресурсы; экспертные обзоры и оценка;
правовой консалтинг - http://www.garant.ru

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Целью изучения профессионального модуля является приобретение обучающимися глу­
боких знаний о системе и содержании законодательства, регулирующего социальное обеспече­
ние граждан, практики его применения b j современных условиях, а также знаний об основных
правилах профессиональной этики и приёмов делового общения в коллективе и особенностях
психологии инвалидов, лиц пожилого возраста.
При проведении занятий по профессиональному модулю используются различные фор­
мы обучения: лекции, семинары, практические занятия, в том числе с приглашением работни­
ков территориальных органов Пенсионного фонда Российской Федерации, органов социальной
защиты населения, деловые игры, ознакомительные экскурсии в территориальные органы Пен­
сионного фонда Российской Федерации, органы социальной защиты населения, предприятия и
учреждения социальной защиты населения.
Освоению профессионального модуля предшествует изучение учебных дисциплин об­
щепрофессионального цикла.
В процессе обучения профессионального модуля предусмотрена учебная практика на 2,
3 курсе в объеме 4 недель (144 часа), которая проводится рассредоточено и предшествует про­
изводственной практике (по профилю специальности) на 3 курсе (6 семестр) в объеме 3 недель
(108 часов), проводимой концентрированно. При работе над курсовой работой обучающимся
оказываются консультации.
ние граждан,' Iфактики его применения в*современных условиях;; а также- знании оо основных
47

11пи проведении занятий по профессиональному модулю Hcnn.iw*vw*rtSr вяалвпшые.1

4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по меж­
дисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования соот­
ветствующего профилю модуля «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного
обеспечения и социальной защиты» и специальности «Право и организация социального обес­
печения».
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство
практикой: дипломированные специалисты - преподаватели междисциплинарного курса
«Право социального обеспечения», квалифицированные специалисты территориальных органов
Пенсионного фонда Российской федерации и территориальных органов социальной защиты
населения, предприятий и учреждений социальной защиты населения.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Образовательное учреждение, реализующее подготовку по программе профессионально­
го модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего контроля и промежуточной атте­
стации.
Текущий контроль производится преподавателем в процессе обучения.
Обучение по производственному модулю завершается экзаменом (квалификационным),
который проводит экзаменационная комиссия.
Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю само­
стоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучаю­
щихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.
Для текущего и итогового контроля образовательным учреждением создаются фонды
оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предна­
значенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образователь­
ных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).
Результаты
(освоенные профессиональ­
ные компетенции)
ПК 1.1. Осуществлять про­
фессиональное толкование
нормативных правовых актов
для реализации прав граждан
в сфере пенсионного обеспе­
чения и социальной защиты.

ПК 1.2. Осуществлять приём
граждан по вопросам пенси­
онного обеспечения и соци­
альной защиты.
ПК 1.3. Рассматривать пакет
документов для назначения
пенсий, пособий, компенса­
ций и других социальных вы-

Основные показатели
результатов подготовки
- решение практических ситуаций с
нормативным правовым обосно­
ванием;
- демонстрация навыков работы с
нормативными правовыми актами
с использованием информацион­
но-компьютерных технологий.
- демонстрация приёма граждан по
вопроса^ пенсионного обеспече­
ния и социальной защиты в пери­
од производственной практики.
- определение пакета документов,
необходимых для установления
пенсий, назначения пособий,
компенсаций и других мер соци-

Формы и методы
! КОНТРОЛЯ

Оценка выполнения
практического задания.
Экзамен.
Экспертное наблюде­
ние при выполнении
работ по учебной и
производственной
практике
Экспертное наблюде­
ние при выполнении
работ по производ­
ственной практике
Оценка выполнения
практического задания
Экспертное наблюде­
ние при выполнении
48

плат, а также мер социальной
поддержки отдельным катего­
риям граждан, нуждающимся
в социальной защите.
ПК 1.4. Осуществлять уста­
новление (назначение, пере­
расчёт, перевод), индексацию
и корректировку пенсий,
назначение пособий и других
социальных выплат, исполь­
зуя информационно­
компьютерные технологии

ПК 1.5. Осуществлять форми­
рование и хранение дел полу­
чателей пенсий, пособий и
других социальных выплат.

альной поддержки;
- выделение недостающих доку­
ментов й определение сроков их
предоставления.
- решение практических заданий с
определением права на страхо­
вую, государственную пенсию,
расчета размера пенсий, в том
числе^ индексацией, определе­
ние срока их назначения;
- решение практических заданий
по перерасчету, переводу, кор­
ректировке страховых и государ­
ственных пенсий;
- решение практических заданий на
условия назначения пособий,
компенсаций, других социальных
выплат, определение размера и
срока их назначения;
- решение практических заданий на
правила выплаты страховых и
государственных пенсий, посо­
бий, социальных выплат;
- демонстрация навыков расчета
пенсий, пособий, компенсаций,
других социальных выплат с
применением информационно­
компьютерных технологий;
- изложение правил назначения,
перерасчета, перевода, индекса­
ции, корректировки, выплаты
страховых и государственных
пенсий, цособий, компенсаций и
других социальных выплат.
- формирование макетов пенсион­
ных дел, дел получателей посо­
бий и других социальных выплат;
- изложение правил хранения пен­
сионных дел, дел получателей по-

ПК 1.6. Консультировать
граждан и представителей • ■ юридических лиц по вопросам
пенсионного обеспечения и
социальной защиты.
-

плат.”
составление проектов ответов на
письменныетобращения^раждан с
использованием информационно­
компьютерных технологий;
изложение правил учёта, хране­
ния письменных обращений
граждан.

работ по производ­
ственной практике

Оценка выполнения
практического задания,
Экзамен.
Экспертное наблюде­
ние при выполнении
работ по производ­
ственной практике

Оценка на практиче­
ском занятии.
Экспертное наблюде­
ние при выполнении
работ по производ-

Оценка на практическом‘занятии. Экзамен;?.
Экспертное наблюде­
ние при выполнении
работ по учебной и
производственной
практике

49

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обу­
чающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих
компетенций и обеспечивающих их умений, а также результаты личностного развития.
Результаты
(освоенные общие
Основные показатели
компетенции, результаты
результатов подготовки
личностного развития)
OK 1. Понимать сущность и
- Ориентация в правовых пробле­
социальную значимость своей
мах социальной защиты;
будущей профессии, прояв­
- Грамотный выбор ценностных
лять к ней устойчивый инте­
приоритетов на основе принципа
рес.
гуманизма;
JIP 19. Открытый к текущим и
- Проявление устойчивого интереса
перспективным изменениям в
к содержанию и технологиям дея­
мире труда и профессий
тельности в сфере социальной за­
JIP 21. Осознающий потреб­
щиты населения, к личности чело­
ность в труде, уважении к
века как субъекта социальной за­
труду и людям труда, трудо­
щиты
вым достижениям, добросо­
вестное,
ответственное
и - Знание и понимание трендов раз­
вития рынка труда специалистов в
творческое отношение к раз­
области права и социальной защи­
ным видам трудовой деятель­
ты
ности
ОК 2. Организовывать соб­
ственную деятельность, вы­ - Планирование деятельности в со­
ответствии с заданным способом
бирать типовые методы и спо­
и определение ресурсов для ее
собы выполнения профессио­
осуществления
нальных задач, оценивать их
эффективность и качество
- Выбор способов достижения цели
JIP 23. Самостоятельный и
в соответствии с заданными кри­
ответственный в принятии
териями качества и эффективно­
решений во всех сферах своей
сти
деятельности, готовый к ис­ - Выбор способов (технологии) ре­
полнению разнообразных со­
шения задачи в соответствии с за­
циальных ролей, востребо­
данными условиями и имеющи­
ванных бизнесом, обществом
мися ресурсами
и государством
ОК 3. Принимать решения в - Выбор оптимального способ раз­
стандартных и нестандартных
решения проблемы в соответствии
ситуациях и нести за них от­
с самостоятельно заданными кри­
ветственность
териями
JIP 15. Проявляющий граж­ - Прогнозирование последствий
данское отношение к профес­
принятого решения
сиональной деятельности как - Выбор способов разрешения про­
к возможности личного учаблемы

Формы и методы
контроля

Экспертное наблюде­
ние и оценка на прак­
тических занятиях, при
выполнении работ по
учебной и производ­
ственной практике

Экспертное наблюде­
ние и оценка на прак­
тических занятиях, при
выполнении работ по
учебной и производ­
ственной практике
Экзамен

Экспертное наблюде­
ние и оценка на прак­
тических занятиях, при
выполнении работ по
учебной и производ­
ственной практике
Экзамен
50

стия в решении обществен­ - Анализ наступивших последствий
ных, государственных, обще­
принятого решения
национальных проблем
- Знание актуальных проблем в
ЛР 20. Способный к трудовой
сфере реализации законодатель­
профессиональной деятельно­
ства по вопросам социальной за­
сти как к возможности уча­
щиты населения
i
стия в решении личных, об­ - Определение направлений разви­
щественных,
государствен­
тия законодательства и пути со­
ных, общенациональных про­
вершенствования работы органов
блем
и учреждений в сфере социальной
защиты населения

ОК 4. Осуществлять поиск и
использование информации,
необходимой для эффектив­
ного выполнения профессио­
нальных задач, профессио­
нального и личностного раз­
вития.

ОК 5. Использовать информа­
ционно-коммуникационные
технологии в процессе про­
фессиональной- деятельности.^
ОК 6. Работать в коллективе и
команде, эффективно обра­
щаться с коллегами, руковод­
ством, потребителями.
JIP 13. Демонстрирующий го­
товность и способность вести
диалог с другими людьми, до­
стигать в нем взаимопонима­
ния, находить общие цели и
сотрудничать для их дости­
жения в профессиональной
деятельности
JIP 17. Стрессоустойчивость,
коммуникабельность
JIP 24. Готовый к профессио­
нальной конкуренции и кон­
структивной реакции на кри­
тику

- Дифференцированное применение
нормативно-правовых актов в за­
висимости от их юридической си­
лы и отраслевой принадлежности
для решения конкретной профес­
сиональной задачи
- Определение уровня правового
регулирования (федеральный, ре­
гиональный, местный, локальный)
- Обобщение и анализ информации,
формулирование выводов
- Изложение информации с исполь­
зованием профессиональной тер­
минологии
- Осуществление профессиональ­
ной деятельности с использовани■' ем-информационно-'
коммуникационных технологий
(текстовых редакторов, информа­
ционно-правовых порталов и си­
стем и т.п.)

Экспертное наблюде­
ние и оценка на прак­
тических занятиях, при
выполнении работ по
учебной и производ­
ственной практике
Экзамен

Экспертное наблюде­
ние и оценка на прак­
тических занятиях, привыполнении работ по
учебной и произволственной практике
Экзамен

1
- Эффективная выработка совмест­
ных решений профессиональных
задач в ходе деловых игр
- Аргументированная трансляция
своей точки зрения
- Контроль своего поведения в кри­
тической ситуации

Экспертное наблюде­
ние и оценка на прак­
тических занятиях, при
выполнении работ по
учебной и производ­
ственной практике

51

OK 7. Брать на себя ответ­
ственность за работу членов
команды (подчинённых), за
результат выполнения зада­
ний.
ЛР 16. Умение реализовать
лидерские качества в профес­
сиональной деятельности

- Эффективность организации кол­
лективной (командной) работы в
решении профессиональных задач
в ходе деловых игр
- Точное и своевременное выпол­
нение заданий преподавателя

Экспертное наблюде­
ние и оценка на прак­
тических занятиях, при
выполнении работ по
учебной и производ­
ственной практике

ОК 8. Самостоятельно опре­
делять задачи профессио­
нального и личностного раз­
вития, заниматься самообра­
зованием, осознанно планиро­
вать повышение квалифика­
ции
ЛР 14. Проявляющий созна­
тельное отношение к непре­
рывному образованию как
условию успешной професси­
ональной и общественной де­
ятельности
ЛР 22. Мотивация к самооб­
разованию и развитию

- Анализ/формулирование запроса
на внутренние ресурсы (знания,
умения, навыки, способы деятель­
ности, ценности, установки, свой­
ства психики) для решения про­
фессиональной задачи
- Определение и формулирование
причин успехов и неудач в дея­
тельности
- Формулирование трудностей, с
которыми столкнулись при реше­
нии задачи, и предложение путей
их преодоления/избегания в даль­
нейшей деятельности
- Планирование дальнейшего по­
вышения квалификации в вы­
бранной сфере профессиональной
деятельности

Экспертное наблюде­
ние и оценка на прак­
тических занятиях, при
выполнении работ по
учебной и производ­
ственной практике

ОК 9. Ориентироваться в
условиях постоянного изме­
нения правовой базы

- Определение действия нормативно-правового акта во времени,
пространстве и по кругу лиц
- Отслеживание изменений норма­
тивно-правовой базы

ОК 10. Соблюдать
основы
здорового образа жизни, тре­
бования охраны труда

- Отсутствие случаев нарушения
требований охраны труда, нару­
шения правил внутреннего распо­
рядка учреждения в части запрета
курения, употребления алкоголя,
наркотических средств

Экспертное наблюде­
ние и оценка на прак­
тических занятиях, при
выполнении работ по
учебной и производ­
ственной практике
• Экзамен
Экспертное наблюде­
ние и оценка на прак­
тических занятиях, при
выполнении работ по
учебной и производ­
ственной практике

ОК 11. Соблюдать деловой
этикет, культуру и психоло­ - Соблюдение норм делового обще­
гические основы общения,
ния и деловой этики в отношениях
нормы и правила поведения
с преподавателем и однокурсни­
ЛР 25. Сохранение традиций
ками
и поддержание престижа сво­ - Соблюдение правил внутреннего
распорядка учреждения
ей образовательной организа­
ции

Экспертное наблюде­
ние и оценка на прак­
тических занятиях, при
выполнении работ по
учебной и производ­
ственной практике

ОК 12. Проявлять нетерпи­ - Недопущение конфликта интере­
мость к коррупционному по­
сов в отношениях с преподава­
ведению
тельским составом

Экспертное наблюде­
ние и оценка на прак­
тических занятиях, при
выполнении работ по
учебной и производ­
ственной практике
52

J.

6 ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЁННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ*

№
п/п

№ пункта
Дата
рабочей
внесения
программы изменений
и дополне­
ний

После
До
внесения
изменений и
изменений
дополнений
и дополне- 1
ний

Дата и № прото­
кола рассмотре­
ния цикловой
комиссией

Дата и № про­
токола рас­
смотрения ме­
тодическим со­
ветом/ педаго­
гическим сове­
том

*лист изменений и дополнений, внесённых в рабочую программу,располагается на отдельном
... листе fC новой страницы)

53