КОС ОПД.02. Конституционное право

Министерство образования и молодёжной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«Камышловский гуманитарно-технологический техникум»

КОМПЛЕКТ
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по учебной дисциплине
ОПД.02 «Конституционное право»
образовательной программы подготовки специалистов
среднего звена по специальности среднего профессионального
образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовой подготовки)

Камышлов, 2022

Разработчик:
ГАПОУ СО «Камышловский гуманитарно-технологический техникум»
Чудинова Е.В., преподаватель специальных дисциплин

Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии

СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств ……………………………………………
2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке ………………………...
3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля ……………………..
4. Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по разделам …………………..
5. Задания для оценки освоения учебной дисциплины …………………………………………...
5.1. Задания для рубежного контроля по учебной дисциплине ………………………………
5.2. Задания для итогового контроля по учебной дисциплине ……………………………….

4
5
7
8
9
9
15

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений студентов, освоивших программу учебной дисциплины «Конституционное право».
КОС включают контрольные материалы для проведения рубежного и итогового контроля в форме экзамена.
КОС разработаны на основании:
 федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»;
 образовательной программы подготовки специалистов среднего звена по специальности
СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»;
 рабочей программы учебной дисциплины «Конституционное право».
В результате освоения учебной дисциплины «Конституционное право» студент должен
обладать предусмотренными ФГОС СПО следующими умениями и знаниями, способствующими в дальнейшем формирование следующих общих и профессиональных компетенций:
Умения:
У-1. Работать с законодательными и иными нормативными актами, специальной литературой

У-2. Анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по конституционноправовым отношениям
У-3. Применять правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций
Знания:
З-1. Основные теоретические понятия и положения конституционного права

З-2. Содержание Конституции РФ
З-3. Особенности государственного устройства России и статуса субъектов федерации
З-4. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина
З-5. Избирательная система РФ
З-6. Система органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации.
Общие компетенции:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы
Профессиональные компетенции:
ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для
реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты
ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами,
категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите.
На выполнение практических работ предусмотрено 10 часов, проведение экзамена – 3
часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания)
У-1. Работать с законодательными и

иными нормативными актами, специальной литературой
У-2. Анализировать, делать выводы и

Основные показатели оценки результатов
 Определение одного или нескольких нормативных правовых актов, регулирующих проблемную ситуацию
 Грамотное толкование содержания нормативного правового акта
 Определение характера правовой проблемы, вы-

обосновывать свою точку зрения по
конституционно-правовым отношениям

явление противоречий между действиями субъекта и указанием нормативно-правового акта
 Избрание эффективного способа правовой защиты нарушенных интересов лица, нуждающегося в
социальной поддержке

У-3. Применять правовые нормы для
решения разнообразных практических
ситуаций

 Осуществление анализа на предмет соответствия
требованиям нормативных правовых актов;
 Выстраивание алгоритма решения правовой про-

блемы
З-1. Основные теоретические понятия
и положения конституционного права
З-2. Содержание Конституции РФ

- Знание фактического материала (объём знаний)

З-3. Особенности государственного
устройства России и статуса субъектов - Системность знаний, интеграция материала смежфедерации
ных дисциплин
З-4. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина
- Вариативность знаний (связь теории и практики)
З-5. Избирательная система РФ
З-6. Система органов государственной

власти и местного самоуправления в
Российской Федерации.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

 Планирование деятельности в соответствии с заданным способом и определение ресурсов для ее
осуществления
 Выбор способов достижения цели в соответствии
с заданными критериями качества и эффективности
 Выбор способов (технологии) решения задачи в
соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами
 Дифференцированное применение нормативно-

 Обобщение и анализ информации, формулирова-

ние выводов
 Изложение информации с использованием профессиональной терминологии
ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в
профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы

 Осуществление профессиональной деятельности
с использованием информационно-коммуникационных технологий (текстовых редакторов,
информационно-правовых порталов и систем и
т.п.)
 Эффективная выработка совместных решений
профессиональных задач в ходе деловых игр
 Аргументированная трансляция своей точки
зрения
 Анализ/формулирование запроса на внутренние ресурсы (знания, умения, навыки, способы
деятельности, ценности, установки, свойства
психики) для решения профессиональной задачи
 Определение и формулирование причин успехов и неудач в деятельности
 Формулирование трудностей, с которыми
столкнулись при решении задачи, и предложение путей их преодоления/избегания в дальнейшей деятельности
 Определение действия норматитвно-правового

акта во времени, пространстве и по кругу лиц
 Отслеживание изменений нормативно-правовой

базы

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ВИДАМ КОНТРОЛЯ
Виды аттестации

Наименование элемента умений или
знаний

Рубежный
контроль

У-1. Работать с законодательными и иными

нормативными актами, специальной литературой

Промежуточная
аттестация

Практические
занятия №1,2

У-2. Анализировать, делать выводы и обосно-

вывать свою точку зрения по конституционноправовым отношениям

Практические
занятия №1,2

У-3. Применять правовые нормы для решения

Практические
занятия №1,2

разнообразных практических ситуаций
З-1. Основные теоретические понятия и поло-

Экзамен

жения конституционного права
З-2. Содержание Конституции РФ

Экзамен

З-3. Особенности государственного устройства

России и статуса субъектов федерации
З-4. Основные права, свободы и обязанности

человека и гражданина
З-5. Избирательная система РФ

Экзамен
Экзамен
Экзамен

З-6. Система органов государственной власти и

местного самоуправления в Российской Федерации

Экзамен

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПО РАЗДЕЛАМ

Элемент учебной
дисциплины
Раздел 1.
Конституционное право – ведущая отрасль российского
права
Раздел 2. Конституция РФ основной закон государства
Раздел 3.
Основы конституционного
строя РФ
Раздел 4.
Основы правового статуса
личности в РФ
Раздел 5. Федеративное
устройство РФ
Раздел 6.
Органы государственной власти в РФ
Раздел 7.
Местное самоуправление в
РФ

Рубежный контроль
Форма
контроля

Практическое занятие
№1

Практическое занятие
№2

Проверяемые
З, У, ОК

З-1-2, У-1-3, ОК-2,
ОК-4-6, ОК-9

У-1-3, ОК-2, ОК-46, ОК-9

Итоговый контроль
Форма контроля

Проверяемые
З, У, ОК

Экзамен

З-1-2, ОК-8

Экзамен

З-1-2, ОК-8

Экзамен

З-1-3,5,6, ОК-8

Экзамен

З-1-2,4, ОК-8

Экзамен

З-1-3, ОК-8

Экзамен

З-1-3,6 ОК-8

Экзамен

З-1-2,6 ОК-8

5. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Задания для рубежного контроля
Практическое занятие №1 в форме деловой игры.
Раздел: «Конституция РФ - основной закон государства».

Цель – закрепление знаний, полученных в ходе изучения тем раздела№2, применение их
на практике при работе с текстом основного закона.
Задачи:
- развитие коммуникативных навыков и способности работать в команде;
- приобретение навыков работы с нормативно-правовыми актами;
- расширение профессионального лексикона.
Создаются четыре команды по 5 человек в каждой. Команды выбирают себе название и
капитана. Игру оценивает независимое жюри (3 человека).
Перед началом игры команды усаживаются каждая за свой стол. Жюри за отдельным
столом напротив.
Задания:
Задание 1.
Ответьте на вопросы:
1). Что такое конституция? Как переводится это слово с латыни?
2). Какие способы принятия основного закона существуют в мировой практике?
3). Какие вы знаете виды конституций? Приведите примеры.
4). Сколько конституций в настоящее время в России?
5). Какова структура Конституции России?
6). Какие два типа конституционного права в России сменилось в 20 веке?
7). Какой документ имел значение первой Конституции России?
8). Перечислите года принятия советских конституций и укажите причины их принятия.
9). Раскройте значение Конституционного Суда РФ.
10). Какие действия, не предусмотренные действующей Конституцией, совершил в 1993
году Президент России накануне принятия новой Конституции России?
Задание 2.
Во время подготовки проекта Конституции Российской Федерации в одном из проектов
было предусмотрено, что изменения и дополнения в текст Конституции могут вноситься конституционным законом, обычным федеральным законом, а в некоторых случаях – Указом Президента РФ. Возражая против такого порядка изменения, ученые-юристы утверждали, что текст
Конституции должен изменяться в особом порядке. Теория конституции не допускает изменения конституционного текста даже путем принятия обычных федеральных законов, и тем более
- указов Президента. Отстаивая свою идею, авторы проекта заявляли, что теория должна следовать практике, а не наоборот; если существуют сверхжесткие конституции, должны быть сверхгибкие, тем более, что в этом существует практическая потребность.

Каков порядок внесения изменений в текст конституции? Какая позиция в приведенном
споре Вам представляется более обоснованной?
Задание 3.
Семь штатов собрали необходимое число подписей под петицией о выходе из состава
США через неделю после избрания президентом страны кандидата от Демократической партии
Барака Обамы. Подобные петиции подали жители 40 штатов.
Недовольны Обамой жители так называемого «красного пояса», где традиционно голосуют за республиканцев. Это штаты Техас, Луизиана, Северная Каролина, Алабама, Джорджия,
Теннесси, где победил Ромни. Кроме того, необходимые 25 тысяч подписей, требуемых для
рассмотрения петиции, предоставила Флорида, где победил Обама.
В Техасе собрали более 100 тысяч голосов за получение статуса независимого государства. Техас известен своими сепаратистскими настроениями. В 1846 году Техас вошел в состав
США как независимое государство с правом выхода из состава страны. Согласно тексту петиции, «Техас является 15-й крупнейшей экономикой мира», поэтому сможет спокойной прожить
без остальных США. Однако губернатор Техаса Рик Перри не поддерживает выход штата из
США.
Петиция за выход Техаса из состава США была размещена на официальном сайте Белого
дома в разделе «Мы, народ». Обращение жителей «красного пояса» штатов стало реакцией на
усиливающийся раскол в обществе, о котором сейчас пишут американские СМИ. Во вторник,
14 ноября, газета The Washington Post опубликовала на своем сайте инфографику с итогами выборов президента США. Согласно полученным данным, за Обаму голосовали чернокожие, латиноамериканцы и бедные, а за Ромни — богатые, белые мужчины.
Американцы ссылаются на Конституцию США, в которой указано, что «граждане имеют
право учредить новое правительство», если предыдущая форма правительства «становится губительной».
Петиции американских штатов на выход из состава США должны получить одобрение
Белого дома. Однако эксперты оценивают шансы на получение статуса независимых государств
как ничтожно малые.
Последний выход штатов из состава США состоялся в 1860 и 1861 году после избрания
Авраама Линкольна (он был первым кандидатом от Республиканской партии). Тогда 11 штатов
решили создать независимую Конфедерацию, после чего в США началась Гражданская война.
В итоге промышленный Север одолел аграрный Юг, и единство США было восстановлено в
1865 году.
1. Как называется право выхода субъекта из состава федерации?
2. Есть ли такое право в России? Обоснуйте.
3. Выскажите Ваше отношение к сецессии.
Задание 4.
Ирак. 2003 год. Оккупационные власти и их сторонники предлагают населению на референдуме утвердить проект новой Конституции Ирака взамен действующей, принятой 16 июля
1970 года. Предлагается исключить из Конституции руководящую роль партии Баас, провозгласить демократическую парламентскую республику, правовое государство, свободу вероисповедания и равенство религий. В ответ одни высказывают мнение, что Конституция необхо10

дима, но поскольку Ирак является частью исламского мира, то, как и во многих арабских странах (Египте, Иране, Сирии), необходимо установить в Конституции ислам в качестве государственной религии, а в качестве основы правопорядка - исламское право (шариат). Другие выступают вообще против принятия Конституции, поскольку шариат не предусматривает существование каких-то основополагающих законов, кроме Корана и сунны.
1. Кто правил Ираком до 2003 года (до интервенции США и Великобритании)?
2. Какой из трёх вариантов нашёл своё отражение в Конституции Ирака 2005 года?
3. Какие функции должна выполнять конституция?
Время выполнения: 4 аудиторных часа (2 пары).
Перечень объектов контроля и оценки
Наименование объектов
Основные показатели оценки
контроля и оценки
результата
З-1. Основные теоретические поПравильные ответы на вопросы №1, 2, 3, 6нятия и положения конституцион8, 10 в задании №1

Оценка
0-7

ного права

З-2. Содержание Конституции РФ
У-1. Работать с законодательными

и иными нормативными актами,
специальной литературой

Правильные ответы на вопросы № 4, 5, 9 в
задании №1
 Определение одного или нескольких
нормативных правовых актов, регулирующих проблемную ситуацию
 Грамотное толкование содержания нормативного правового акта

0-3
0-3
0-3

 Определение характера правовой проУ-2. Анализировать, делать выво-

ды и обосновывать свою точку
зрения по конституционноправовым отношениям

блемы, выявление противоречий между
действиями субъекта и указанием нормативно-правового акта
 Избрание эффективного способа право-

вой защиты
У-3. Применять правовые нормы

для решения разнообразных практических ситуаций

 Осуществление анализа на предмет соответствия требованиям нормативных
правовых актов
 Выстраивание алгоритма решения пра-

вовой проблемы
Проявление каждого критерия оценивается в 1 балл по каждой задаче в заданиях №2-4.
Перевод баллов в оценку:
«5» - 26-28 баллов;
«4» - 23-25 баллов;
«3» - 20-22 баллов.

0-3

ФОРМА ОЦЕНОЧНОГО ЛИСТА
Практического занятия №1
У-1
№
п/
п

Название команды и её состав

кол-во
баллов

У-3

У-2
%
усвоения

кол-во
баллов

%
усвоения

колво
баллов

%
усво
ения

З-1

З-2

колво
баллов

Сум
ма
баллов

Оце
нка

Практическое занятие №2 в форме деловой игры
Раздел: «Органы государственной власти в РФ»

Цель – закрепление знаний, полученных в ходе изучения данных тем раздела №6, применение их на практике при работе с текстом основного закона.
Задачи:
- развитие коммуникативных навыков и способности работать в команде;
- приобретение навыков работы с НПА и научными статьями;
- расширение профессионального лексикона;
- развитие навыка выступать перед аудиторией;
- развитие умения формулировать и отстаивать свою точку зрения в дискуссии.
Время проведения: 4 академических часа (2 пары).
Домашнее задание. Группе предлагается изучить статью Н.П. Попова, доктора исторических наук, члена-корреспондента РАЕН «Главные социальные проблемы России последнего
десятилетия» из журнала “Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные
перемены”. Каждый студент должен выбрать три самые острые (на его взгляд) социальные
проблемы и предложить пути их решения путём внесения изменений в законодательство. Ответ
излагается письменно.
Первый урок. Каждый студент представляет свою точку зрения перед аудиторией (выступление каждого длится 2 минуты).
Второй урок. Проводится голосование, группа выбирает тех, кто, по их мнению, смог
бы занять пост главы государства и депутатов парламента. Подсчёт голосов и определение результатов производится в соответствии с нормами Конституции РФ и избирательного права.
Избранный «президент» формирует «правительство».
Третий и четвёртый урок.
1). Моделирование законодательного процесса. «Президент», являясь субъектом законодательной инициативы, вносит на рассмотрение в «парламент» проект закона, который должен
пройти все стадии (рассмотрение нижней и верхней палатой, возможное вето верхней палаты и
его преодоление).
2). Моделирование процедуры импичмента.
3). Подведение итогов.
Перечень объектов контроля и оценки
Наименование объектов
Основные показатели оценки
контроля и оценки
результата
Выявление недостатков существующего заЗ-4. Основные права, свободы и
конодательства, регулирующего статус чеобязанности человека и гражданиловека и гражданина, а также проблем его
на
реализации
Демонстрация знания основных правил изЗ-5. Избирательная система РФ
бирательного процесса
У-1. Работать с законодательными  Определение одного или нескольких
13

Оценка

0-5

0-5
0-1

и иными нормативными актами,
специальной литературой

нормативных правовых актов, регулирующих проблемную ситуацию
 Грамотное толкование содержания нормативного правового акта

0-1

 Определение характера правовой проУ-2. Анализировать, делать выво-

ды и обосновывать свою точку
зрения по конституционноправовым отношениям

вой защиты
У-3. Применять правовые нормы

для решения разнообразных практических ситуаций

вовой проблемы

0-1

Перевод баллов в оценку:
«5» - 15-16 баллов;
«4» - 13-14 баллов;
«3» - 11-12 баллов.
ФОРМА ОЦЕНОЧНОГО ЛИСТА
Практического занятия №2
У-1
№
п/
п

ФИО студента

кол-во
баллов

У-3

У-2
%
усвоения

кол-во
баллов

%
усвоения

колво
баллов

%
усво
ения

З-4

З-5

колво
баллов

Сум
ма
баллов

Оце
нка

5.3. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине
Предметом оценки являются знания и общие компетенции. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов: ответы на теоретические вопросы,
экспертная оценка. Оценка освоения дисциплины предусматривает проведение экзамена.
I. ПАСПОРТ
КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины
«Конституционное право» образовательной программы подготовки специалистов среднего
звена 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»» (базовой подготовки).
Знания:
З-1. Основные теоретические понятия и положения конституционного права

З-2. Содержание Конституции РФ
З-3. Особенности государственного устройства России и статуса субъектов федерации
З-4. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина
З-5. Избирательная система РФ
З-6. Система органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации
Общие компетенции:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы
II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Инструкция для обучающихся
Раскрыть содержание каждого теоретического вопроса, подкрепляя основные положения примерами.
Время на подготовку и выполнение: 30 минут
Задание
Каждый билет состоит из двух теоретических вопросов (Приложение 1)
Литература для обучающихся:
Учебной и справочной литературой, нормативно-правовыми актами пользоваться на экзамене
не разрешается.
III. ПАКЕТ ЭКСПЕРТА
IIIа. УСЛОВИЯ
Экзамен представляет собой собеседование в устной форме по билету. Билет включает в себя
два вопроса, при ответе на которые студент должен продемонстрировать знание основных институтов конституционного права
Время подготовки каждого студента – 30 мин.
Оборудование: ручка, листок для фиксации плана ответа.
IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
15

Наименование объектов
контроля и оценки
З-1-6

Основные показатели оценки результата

1) знание фактического материала по вопросам билета
(объём знаний);
2) системность знаний, интеграция материала смежных
дисциплин;
3) вариативность знаний (связь теории и практики);
4) владение культурой устной и письменной речи;
5) умение ориентироваться в ситуации общения, отстаивать свою профессиональную позицию

Ответ оценивается по пятибалльной шкале.
5 «отлично» - объём знаний студента - 90-100%, знания системны, студент свои ответы
подкрепляет примерами, отлично владеет культурой устной и письменной речи, ориентируется
в ситуации общения, при ответе на уточняющие и дополнительные вопросы отстаивает свою
профессиональную позицию;
4 «хорошо» - объём знаний студента – 80-89%, знания системны, хорошо владеет культурой устной и письменной речи, ориентируется в ситуации общения, при ответе на уточняющие и дополнительные вопросы допускает неточности;
3 «удовлетворительно» - объём знаний студента – 70-79%, удовлетворительно владеет
культурой устной и письменной речи, ориентируется в ситуации общения, но на уточняющие и
дополнительные вопросы ответить затрудняется;
2 «неудовлетворительно» - объём знаний студента – менее 70%, знания разобщённые, не
составляют единую систему, на уточняющие и дополнительные вопросы не отвечает
Кроме того, дается оценка сформированности элементов общих компетенций по итогам всей
учебной деятельности в процессе изучения учебной дисциплины. Данная оценка отражает
приращение общих компетенций, формируемых в течение всего срока обучения по специальности, и в общей оценке за экзамен по дисциплине не учитывается:
Код и наименование
общей компетенции
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач,
оценивать их эффективность и
качество

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные техно-

Показатели сформированности
 Планирование деятельности в соответствии с заданным способом и определение ресурсов для ее осуществления
 Выбор способов достижения цели в соответствии с заданными критериями качества и эффективности
 Выбор способов (технологии) решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами
 Дифференцированное
применение
нормативно-

правовых актов в зависимости от их юридической силы и отраслевой принадлежности для решения конкретной профессиональной задачи
 Определение уровня правового регулирования (федеральный, региональный, местный, локальный)
 Обобщение и анализ информации, формулирование
выводов
 Изложение информации с использованием профессиональной терминологии
 Осуществление профессиональной деятельности с
использованием
информационно-коммуника16

логии в профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в коллективе и
команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно
планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы

ционных технологий (текстовых редакторов, информационно-правовых порталов и систем и т.п.)
 Эффективная выработка совместных решений профессиональных задач в ходе деловых игр
 Аргументированная трансляция своей точки зрения
 Анализ/формулирование запроса на внутренние ресурсы (знания, умения, навыки, способы деятельности, ценности, установки, свойства психики) для решения профессиональной задачи
 Определение и формулирование причин успехов и
неудач в деятельности
 Формулирование трудностей, с которыми столкнулись при решении задачи, и предложение путей их
преодоления/избегания в дальнейшей деятельности
 Определение действия норматитвно-правового акта во

времени, пространстве и по кругу лиц
 Отслеживание изменений нормативно-правовой базы

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
для экзамена
по учебной дисциплине ОП.02 «Конституционное право»
образовательной программы подготовки специалистов среднего звена по специальности
среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовой подготовки)
Проверяемые результаты обучения: З-1-6
Группа № _______
Дата: ____________
№
п/п

Фамилия И.О.

Номер билета

Преподаватель: ____________________

Оценка

ЛИСТ СФОРМИРОВАННОСТИ
элементов общих компетенций по учебной дисциплине ОП.02 «Конституционное право»
образовательной программы подготовки специалистов среднего звена по специальности
среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения (базовой подготовки)
Группа № _______
Дата: ____________
№
п/п

Фамилия И.О.

ОК 2

ОК 4

ОК 5

Преподаватель __________________

ОК 6

ОК 8

ОК 9

Приложение 1. Задания для экзамена по ОП.02 «Конституционное право»

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Свердловской области
«КАМЫШЛОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Рассмотрено
на заседании
предметной
(цикловой) комиссии,
протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №1
1. Понятие, черты и предмет конституционного права.
2. Право на объединение.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №2.
1. Конституционно-правовые нормы и конституционно-правовые отношения.
2. Право на мирные собрания и публичные манифестации.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

гуманитарный

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №3.
1. Субъекты конституционно-правовых отношений.
2. Право участвовать в управлении делами государства.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №4.
1. Соотношение естественного и позитивного права.
2. Право избирать и быть избранным.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №5.
1. Источники позитивного права.
21

2. Равный доступ граждан к государственной службе. Участие в осуществлении правосудия.
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Свердловской области
«КАМЫШЛОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Рассмотрено
на заседании
предметной
(цикловой) комиссии,
протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №6.
1. Система конституционного права.
2. Формы обращений граждан в государственные органы и органы местного самоуправления.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена

Билет №7.
1. Коллизии в конституционном праве.
2. Основные экономические права.
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Свердловской области
«КАМЫШЛОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Рассмотрено
на заседании

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора

предметной
(цикловой) комиссии,
протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

(код и наименование профессии/специальности)

курс

по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №8.
1. Понятие и виды конституций.
2. Трудовые права.
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Свердловской области
«КАМЫШЛОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Рассмотрено
на заседании
предметной
(цикловой) комиссии,
протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №9.
1. Основные функции Конституции РФ.
2. Основные социальные права.
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Свердловской области
«КАМЫШЛОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Рассмотрено
на заседании
предметной
(цикловой) комиссии,
протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №10.
1. Основные черты Конституции РФ.
23

2. Право на образование.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №11.
1. Юридические свойства Конституции РФ.
2. Свобода творчества. Право на участие в культурной жизни.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №12.
1. Соблюдение и охрана Конституции РФ. Роль Конституционного Суда РФ в охране
Конституции РФ.
2. Основные гарантии прав и свобод человека и гражданина.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

(цикловой) комиссии,
протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

курс

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №13.
1. Развитие дореволюционного конституционного права.
2. Конституционные гарантии правосудия.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №14.
1.Тоталитарное конституционное право.
2. Основные обязанности человека и гражданина в РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
25

Билет №15.
1. Особенности принятия Конституции РФ 1993 года.
2. Понятие и принципы гражданства.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №16.
1. Понятие конституционного строя. Его гуманистические основы. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина.
2. Основания приобретения гражданства РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №17.
1. Краткая характеристика основ конституционного строя.
2. Основания прекращения гражданства РФ. Государственные органы, занимающиеся
делами о гражданстве.

«КАМЫШЛОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Рассмотрено
на заседании
предметной
(цикловой) комиссии,
протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №18.
1. Народный суверенитет. Формы осуществления власти народа.
2. Правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №19.
1. Национальный суверенитет. Его политические формы.
2. Признаки РФ как единого государства. Федеральные округа.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
27

для экзамена
Билет №20.
1. Конституционные характеристики РФ.
2. Предметы исключительного ведения РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №21.
1. Характеристика РФ как демократического государства.
2. Предметы совместного ведения РФ и субъектов РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №22.
1. Характеристика РФ как федеративного государства.
2. Понятие, источники и принципы избирательного права. Абсентеизм.
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Свердловской области
«КАМЫШЛОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Рассмотрено
на заседании
предметной
(цикловой) комиссии,
протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №23.
1. Характеристика РФ как правового государства.
2. Понятие и виды избирательных систем. Их краткая характеристика.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №24.
1. Характеристика РФ как социального государства.
2. Понятие избирательного процесса. Составление списков избирателей, образование
избирательных округов и участков. Избирательные комиссии.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №25.
1. Характеристика РФ как светского государства.
2. Выдвижение и регистрация кандидатов. Предвыборная агитация. Финансирование
выборов.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №26.
1. Характеристика РФ как государства с республиканской формой правления.
2. Порядок голосования. Подсчет голосов избирателей. Установление результатов выборов и их опубликование.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №27.
1. Государственный суверенитет.
2. Краткая характеристика стадий избирательного процесса.
30

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №28.
1. Содержание принципа разделения властей. Президентская власть.
2. Понятие референдума. Плебисцит. Виды референдумов. Вопросы, которые не могут
выносится на референдум.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №29.
1. Органы государственной власти на федеральном уровне и в субъектах РФ.
2. Порядок проведения референдума в РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обес-

УТВЕРЖДАЮ:

на заседании
предметной
(цикловой) комиссии,
протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

печения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №30.
1. Местное самоуправление.
2. Функции Президента РФ как главы государства. Общие и специальные полномочия
Президента РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №31.
1. Конституционные гарантии, определяющие принципы рыночной экономики. Свобода экономической деятельности.
2. Личная неприкосновенность Президента РФ. Акты Президента РФ. Государственные
органы, содействующие реализации полномочий Президента РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
32

для экзамена
Билет №32.
1. Формы собственности в РФ.
2. Порядок избрания Президента РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №33.
1. Конституционное закрепление общественных отношений, возникающих по поводу
земли и природных ресурсов.
2. Прекращение обязанностей Президента РФ. Импичмент.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №34.
1. Идеологическое и политическое многообразие в РФ.
2. Функции парламента РФ, принципы его деятельности. Организация работы палат
Федерального Собрания РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №35.
1. Конституционно-правовой статус общественных объединений.
2. Формирование Государственной Думы.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №36.
1. Учение и свободе. Понятие конституционных прав и свобод. Понятие конституционно-правового статуса человека и гражданина.
2. Формирование Совета Федерации.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №37.
1. Международно-правовой базис прав и свобод человека и гражданина. Средства и методы защиты.
2. Специальная компетенция Совета Федерации.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №38.
1. Классификация прав и свобод человека и гражданина.
2. Специальная компетенция Государственной Думы.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №39.
1. Основания ограничения прав и свобод человека и гражданина. Запрет ограничения.
35

2. Предметная (общая) компетенция Федерального Собрания РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №40.
1. Формы ограничения прав и свобод. Правовое регулирование.
2. Роспуск Государственной Думы.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №41.
1. Право на жизнь.
2. Краткая характеристика стадий законодательного процесса.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

гуманитарный

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №42.
1. Достоинство личности.
2. Субъекты законодательной инициативы. Рассмотрение законопроектов и принятие
законов Государственной Думой.
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Свердловской области
«КАМЫШЛОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Рассмотрено
на заседании
предметной
(цикловой) комиссии,
протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №43.
1. Право на свободу и личную неприкосновенность.
2. Участие Совета Федерации в законодательном процессе.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №44.
1. Право на частную жизнь.
37

2. Повторное рассмотрение Государственной Думой законов, отклоненных Советом Федерации или Президентом РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №45.
1. Неприкосновенность жилища.
2. Промульгация. Порядок обнародования законов.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №46.
1. Национальная принадлежность.
2. Конституционный статус Правительства РФ. Система федеральных органов исполнительной власти в РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обес-

УТВЕРЖДАЮ:

на заседании
предметной
(цикловой) комиссии,
протокол № ___
от … 20__ г.
председатель ПЦК
Т.А.Плотникова

печения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №47.
1. Право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства.
2. Специальные полномочия Правительства РФ. Акты Правительства РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №48.
1. Свобода совести и вероисповедания.
2. Органы законодательной и исполнительной власти субъектов РФ.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
39

Билет №49.
1. Свобода мысли и слова.
2. Понятие, конституционные основы, предмет ведения органов местного самоуправления. Формы осуществления местного самоуправления. Конституционные гарантии местного
самоуправления.

40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
(код и наименование профессии/специальности)

курс

УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора
по УПР

гуманитарный
(профиль получаемого профессионального образования)

ОП.02

«Конституционное право»

Н.А. Польдяева

наименование дисциплины/МДК

… … 20__ г.

ЗАДАНИЕ
для экзамена
Билет №50.
1. Свобода печати и информацию
2. Конституционные поправки и пересмотр Конституции РФ.