АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ
Основной профессиональной образовательной программы среднего
профессионального образования программы подготовки специалистов среднего
звена специальности среднего профессионального образования
38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»
АННОТАЦИЯ
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОП.13 «ПСИХОЛОГИЯ
ОБЩЕНИЯ»
1.Область применения
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.05.
«Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров».
2.Место дисциплины в учебном плане:
Программа учебной дисциплины относится к циклу общепрофессиональных
дисциплин
( вариатив)
3.Цель, задачи - требования к результату подготовки: повышение уровня знаний в
области психологии и применение их в рамках профессии.
Данная цель реализуется через решение психолого-педагогических задач,
обеспечивающих становление личности студента:
формирование общих представлений студентов о психологии как науке;
оказание студентам помощи в открытии внутреннего мира человека, пробуждение
интереса к другим людям и к самому себе;
развитие интеллектуальной сферы (общих и специальных способностей,
познавательной направленности и пр.);
развитие самосознания (чувства собственного достоинства, адекватной самооценки);
раскрытие сущности личностной направленности (потребностей, желаний, целей,
смыслов, идеалов, ценностных ориентаций);
развитие эмоциональной сферы (чувств, переживаний, настроений и пр.), понимания
чувств и переживаний других людей;
обнаружение и преодоление негативных проявлений в привычках и манерах
поведения;
воспитание у студентов эмоционально-ценностного отношения к человеку,
развитию, активности, творчеству, психологической культуре, познанию, здоровью.
В результате изучения дисциплины студент должен:
уметь:
правильно организовать психологический контакт с клиентами (потребителями
услуг);
давать психологическую характеристику личности, применять приёмы делового
общения и правила культуры поведения;
следовать этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной
деятельности;
знать:
основные понятия общей психологии, сущность психических процессов;
основы психологии личности;
современные представления о личности, ее структуре и возрастных изменениях;
особенности психологии инвалидов и лиц пожилого возраста;
основные правила профессиональной этики и приемы делового общения в
коллективе

Результатом освоения дисциплины является определенный этап сформированности
следующих профессиональных и общих компетенций:
ПК 1. Способность осуществлять трудовую деятельность на основе знаний полученных
в результате освоения дисциплины «психология общения»
ОК 1. Способность понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4. Способность работать в команде, эффективно общаться в коллективе.
ОК 5. Брать на себя ответственность за работу членов команды
ОК 6. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием.
4. Рекомендуемое количество часов:
- максимальная учебная нагрузка – 48 ч.
- обязательная аудиторная нагрузка –32ч.
- самостоятельная работа – 16ч.
5.Содержание учебной дисциплины представлено следующими разделами:
Понятие общения. Невербальные и вербальные средства общения
Деловое общение в рабочей группе. Конфликты и пути их решения
Деловая коммуникация социальных групп
6. Форма контроля :текущий контроль
7.Составитель.Скурихин Сергей Александрович, преподаватель ГАПОУ СО
«Камышловский гуманитарно-технологический техникум».