Министерство образования и молодёжной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«Камышловский гуманитарно-технологический техникум»

КОМПЛЕКТ
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по профессиональному модулю
ВПМ «Выполнение штукатурных работ»
образовательной программы подготовки квалифицированных
рабочих и служащих по профессии
08.01.07 Мастер общестроительных работ

Камышлов, 2021

Комплект контрольно-оценочных средств разработан с учетом требований ФГОС СПО,
утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 413 от 17.05.2012 г. (с изменениями и
дополнениями);
рабочей программы учебной дисциплины ВПМ. «Выполнение штукатурных работ».
Организация –разработчик: ГАПОУ СО «КГТТ»
Разработчик:
ГАПОУ СО «Камышловский гуманитарно-технологический техникум»
Казанцев И.С., мастер производственного обучения

Утверждаю:
зам. директора по УМР Мадыгина Т.А.
«17» мая 2021 г.
Согласовано:
методист Чингина Н.Н
«17» мая 2021 г.

Рассмотрен на заседании ПЦК
Председатель ПЦК Цытыркина Л.А..
Протокол №9 от 13.05.2021 г.

2

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
2. Результаты освоения профессионального модуля, подлежащие
проверке
3. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации по
профессиональному модулю
4. Контроль и оценка освоения междисциплинарного курса
профессионального модуля по разделам
5. Задания для промежуточной аттестации по междисциплинарному
курсу «Технология выполнение штукатурных работ»
6. Задания для итоговой аттестации по междисциплинарному курсу
«Техно-логия штукатурных работ»
7. Оценка по учебной и производственной практике
8. Контрольно–оценочные материалы для проведения экзамена
(квалификационного) по профессиональному модулю

3

4
6
8
10
30
35
45
48

1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Результатом освоения профессионального модуля является готовность студента к
выполнению вида деятельности «Выполнение штукатурных работ».
Для подтверждения такой готовности обязательна констатация сформированности у студента
всех профессиональных компетенций, входящих в состав профессионального модуля.
КОС разработан на основании:
- федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего
профессионального образования 8.01.07 Мастер общестроительных работ, утверждённый
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 марта 2018 г.
N 178;
- профессионального стандарта «Штукатур» утверждённый приказом Министерств труда и
социальной защиты Российской Федерации от 15 июня 2020 года N 336.
- образовательной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по
профессии СПО 08.01.07. Мастер общестроительных работ.
- рабочей программы профессионального модуля ВПМ «Выполнение штукатурных работ».
КОС включает контрольные материалы для проведения текущего контроля,
промежуточной аттестации а также итогового контроля освоения профессионального модуля
в форме экзамена (квалификационного). Итогом этого экзамена является однозначное
решение: «вид деятельности освоен/не освоен».
В результате освоения профессионального модуля ВПМ «Выполнение штукатурных
работ» студент должен обладать предусмотренными ФГОС СПО следующими практическим
опытом, умениями и знаниями, а также сформированными общими и профессиональными
компетенциями. Общие компетенции формируются в процессе освоения образовательной
программы в целом, поэтому по результатам освоения профессионального модуля возможно
оценивание положительной динамики их формирования.
Профессиональные компетенции
ВД
Выполнение штукатурных работ
ВПК 8.1.
Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ
ВПК 8.2.
Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности
ВПК 8.3.
Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей
ВПК 8.4.
Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей
Общие компетенции:
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к
различным контекстам
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами.
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с
учетом особенностей социального и культурного контекста.
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.
ОК 07.
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
4

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в
процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической
подготовленности.
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранных
языках.
ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
Иметь практический опыт:
- ПО 1. выполнения подготовительных работ при производстве штукатурных работ
- ПО 2.выполнения оштукатуривания поверхностей различной степени сложности;
- ПО 3. выполнения отделки оштукатуренных поверхностей;
- ПО 4 выполнения ремонта оштукатуренных поверхностей;
уметь:
- У 1 организовывать рабочее место;
- У 2 просчитывать объемы работ и потребности материалов;
- У 3 определять пригодность применяемых материалов;
- У 4 создавать безопасные условия труда;
- У 5 изготавливать вручную драночные щиты;
- У 6 прибивать изоляционные материалы и металлически сетки;
- У 7 натягивать металлические сетки по готовому каркасу;
- У 8 набивать гвозди и оплетать их проволокой;
- У 9 выполнять насечку поверхностей вручную и механизированным способом;
- У 10 пробивать гнезда вручную с постановкой пробок;
- У 11 оконопачивать коробки и места примыкания крупнопанельных перегородок;
- У 12 промаячивать поверхности с защитой их полимерами;
- У 13 приготавливать вручную и механизированным способом сухие смеси обычных
растворов по заданному составу;
- У 14 приготавливать растворы из сухих растворных смесей;
- У 15 приготавливать декоративные и специальные растворы;
- У 16 выполнять простую штукатурку;
- У 17 выполнять сплошное выравнивание поверхностей;
-У 18 обмазывать раствором проволочные сетки;
- У 19 подмазывать места примыкания к стенам наличников и плинтусов;
- У 20 выполнять улучшенное оштукатуривание вручную
поверхностей
различной
сложности;
- У 21 отделывать откосы заглушины и отливы сборными элементами;
- У 22 железнить поверхности штукатурки;
- У 23 выполнять механизированное оштукатуривание поверхностей;
- У 24 разделывать швы
между плитами сборных железобетонных перекрытий, стеновых
панелей;
- У 25 выполнять высококачественное оштукатуривание поверхностей различной сложности;
- наносить на поверхности декоративные растворы и их обработку вручную и
механизированным инструментом;
- У 26 отделывать фасады декоративной штукатуркой;
- У 27 торкретировать поверхности с защитой их полимерами;
У
28
окрывать
поверхности
гидроизоляционными,
газоизоляционными,
звукопоглощающими, термостойкими, рентгенонепроницаемыми растворами;
- У 29 вытягивать тяги с разделкой углов;
- У 30 вытягивать тяги, падуги постоянного сечения всеми видами растворов на
прямолинейных поверхностях с разделкой углов;
- У 31 облицовывать ГКЛ на клей;
- У 32 облицовывать ГКЛ стен каркасным способом;
5

- У 33 отделывать швы между ГКЛ;
- У 34 контролировать качество штукатурок;
-У 35 выполнять беспесчаную накрывку;
- У 36 выполнять однослойную штукатурку из готовых гипсовых смесей;
- У 37 наносить гипсовые шпатлевки;
- У 38 наносить декоративные штукатурки на гипсовой и цементной основе;
-У 39 выполнять ремонт обычных штукатурок;
- У 40 ремонтировать поверхности, облицованные листами сухой штукатурки;
знать:
- З 1 основы трудового законодательства;
- З 2 правила чтение чертежей;
- З 3 методы организации труда на рабочем месте;
- З 4 нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
-З 5 технологию подготовки различных поверхностей;
- З 6 виды
основных
материалов, применяемых при производстве
штукатурных
работ;
-З 7 свойства материалов, используемых в штукатурных работах;
- З 8 наименование, назначение и правила применения ручного инструмента, приспособления
инвентаря;
- З 9 способы устройств вентиляционных коробов;
- З 10 способы промаячивания поверхностей;
- З 11 приемы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей;
- З 12способы подготовки различных поверхностей под штукатурку;
- З 13устройство и принцип действия машин и механизмов;
- З 14устройство шаблонов для вытягивания тяг;
- З 15 свойства основных материалов и готовых сухих растворных смесей, применяемых при
штукатурных работах;
- З 16 виды, назначения, составы и способы приготовления растворов из сухих смесей;
- З 17 составы мастик для крепления сухой штукатурки;
- З 18 виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания;
- З 19 основные материалы, применяемы при производстве штукатурных работ;
- З 20 технология и устройства марок и маяков;
- З 21 отделка оконных и дверных проемов;
- З 22 технологическую последовательность обычного оштукатуривания поверхностей;
- З 23 технологию выполнения декоративных штукатурок;
- З 24 технологию выполнения специальных штукатурок;
- З 25 технологию вытягивания тяг и падуг;
- З 26 технологию облицовки стен гипсокартонными листами;
- З 27 технологию отделки швов различными материалами;
- З 28 требования СНиП к качеству штукатурок;
- З 29 техника безопасности при выполнение штукатурных работ;
- З 30 основные материалы , применяемые при отделке штукатурок;
- З 31 технологию выполнения гипсовой штукатурки;
- З 32 технику безопасности при отделке штукатурки;
- З 33 виды, причины появления и способы устранения дефектов штукатурки.

6

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ, ПОДЛЕЖАЩИЕ
ПРОВЕРКЕ

Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания)

Основные показатели оценки результатов

ВПК 1.1.Выполнять подготовительные - Обоснованный выбор инструментов;
работы при производстве штукатурных
- У 1 Организация рабочего;
работ.
ВПК
1.2.
оштукатуривание
различной сложности.

Производить
поверхностей

ВПК 1.3.
Выполнять отделку
оштукатуренных поверхностей.
ВПК
1.4.Выполнять
ремонт
оштукатуренных
поверхностей
оштукатуренных поверхностей.
ОК 01. Выбирать способы решения
задач профессиональной деятельности,
применительно
к
различным
контекстам
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и
интерпретацию
информации,
необходимой для выполнения задач
профессиональной деятельности
ОК 03. Планировать и реализовывать
собственное
профессиональное
и
личностное развитие.
ОК 04. Работать в коллективе и
команде,
эффективно
взаимодействовать
с
коллегами,
руководством, клиентами.
ОК 05. Осуществлять
устную
и
письменную
коммуникацию
на
государственном языке с учетом
особенностей
социального
и
культурного контекста.
ОК 06. Проявлять
гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное
поведение на основе традиционных
общечеловеческих ценностей.
ОК 07.
Содействовать
сохранению
окружающей
среды,
ресурсосбережению,
эффективно

- У 3 Определение пригодности применяемых
материалов;
- Овладеть видом работ по подготовке
поверхностей;
- Овладеть выполнением окраски поверхностей
водными и неводными составами;
- Овладеть выполнением оклеивания поверхностей
различными материалами;
- Определять причины появления дефектов
и способы их устранения;
- Производить подсчет материалов и
объемов работ;
- Соблюдать технику безопасности
при выполнении работ.

7

действовать
в
чрезвычайных
ситуациях.
ОК 08. Использовать
средства
физической культуры для сохранения и
укрепления здоровья в процессе
профессиональной деятельности и
поддержания необходимого уровня
физической подготовленности.
ОК 09. Использовать информационные
технологии
в
профессиональной
деятельности.
ОК 10. Пользоваться
профессиональной документацией на
государственном
и
иностранных
языках.
ОК
11.
Планировать
предпринимательскую деятельность в
профессиональной сфере.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ВИДАМ КОНТРОЛЯ

Виды аттестации
Текущий
Промежуточная
контроль
аттестация

Наименование элемента умений
или
знаний

МДК 01.

Оценка выполнения тестовых
заданий.

Технология штукатурных работ.

УП. 01
Учебная практика

ПП 01.
Производственная практика.

Экспертная оценка
выполнения проверочных
работ по учебной практике.
Наблюдение и оценка
выполнения работ при
прохождении учебной
практики.
Наблюдение и оценка
выполнения работ при
прохождении
производственной практики.

ВПМ

Экзамен 4 сем
Дифференцированный
зачет 3 сем

Наблюдение и оценка
работ по учебной
практике

Наблюдение и оценка
работ по
производственной
практике

Экзамен (квалификационный)

8

3 Формы текущего контроля и промежуточной аттестации по
профессиональному модулю
Предметом оценки освоения междисциплинарного курса являются практический опыт,
умения, знания, общие компетенции, способность применять их в практической
деятельности и повседневной жизни.
№

Тип (вид) задания

Критерии оценки

1

Тесты

2

Устные ответы

3

Практическая работа

Таблица 1. Шкала оценки образовательных
достижений
Таблица 2. Критерии и нормы оценки устных
ответов
Выполнение не менее 80% – положительная
оценка

4

Проверка конспектов, рефератов,
творческих работ, презентаций

Соответствие содержания работы, заявленной
теме; правилам оформления работы.

Шкала оценки образовательных достижений (тестов)
Процент результативности
(правильных ответов)

Оценка уровня подготовки
балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

89 ÷ 80

4

хорошо

79 ÷ 70

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно

Критерии и нормы оценки устных ответов
«5»

за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором
обучающиеся легко ориентируются, за умение связывать теорию с практикой,
высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает
грамотное, логическое изложение ответа.

«4»

если обучающийся полно освоил материал, владеет понятийным аппаратом,
ориентируется в изученном материале, грамотно излагает ответ, но содержание,
форма ответа имеют отдельные недостатки.

«3»

если обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений
учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает
неточности в определении понятий, не умеет доказательно обосновывать свои
суждения.

«2»

если обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять
главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажающие
их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал.
9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО

КУРСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПО РАЗДЕЛАМ
4.1. Задания для текущего контроля освоения
междисциплинарного курса «Выполнение штукатурных работ»

Тест №1 «Вспомогательные устройства при работе на высоте»
1 вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
№ Текст задания
п/п
1.
Для чего служат леса?

2

Почему столик называется
двухвысотным?

3

Какова ширина настила на лесах?

4

Высота между настилами лесов?

5

6

7

8

9

10

Варианты ответа
А для работы на большой высоте
Б для работы на небольшой высоте
В для работы только внутри зданий
А площадку столика можно поднимать на
высоту 90 и 100 см
Б площадку столика можно поднимать на
высоту 70 и 90 см
В площадку столика можно поднимать на
высоту 60 и 90 см
А 2м
Б 1,5м
В 1м
А 1,5м Б 1,8м

В 2м
Расстояние от настила до стены при
А не более 10см
оштукатуривании фасадов
Б не более 15см
В не более 20см
Расстояние между стойками в
А 1,25м
поперечном направлении:
Б 1,5м
В 1,8м
На какой высоте от уровня земли
А 1,5м
настилы лесов должны иметь
Б 1м
ограждения
В 1,3м
Кто принимает леса после их
А комиссия
устройства высотой до 4 м;
Б мастер
В бригадир
При каких условиях разрешается
А если устроен: рабочий (верхний),
работать на лесах на высоте свыше 6 промежуточный и защитный настил Б если
м?
устроено не менее двух настилов: рабочий
(верхний) и защитный
В если устроен рабочий (верхний) настил
Как часто проверяют состояние лесов? А ежедневно
Б раз в неделю
В ежемесячно

10

11

Как крепят леса к стенам здания по
вертикали

12

Толщина досок, применяемых для
изготовления настилов, должна быть
не менее
Стойки лесов должны опираться

13

А через каждый ярус
Б через два яруса на третьем
В через три яруса на четвертом
А 20мм
Б 30мм
В 40мм
А в металлические башмаки
Б на плотное основание
В на деревянные доски

2 вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
№ Текст задания
п/п
1.
Для чего служат подмости?

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Варианты ответа

А для работы на небольшой высоте
Б для работы на большой высоте
В для работы только внутри зданий
Где можно применять универсальный А в помещениях высотой 4м
складной столик?
Б только на лестничных клетках В в
помещениях высотой 2,5-2,7м и на
лестничных клетках
Какова ширина настила на
А 2м
подмостях?
Б 1м
В 1,5м
Допустимые зазоры между досками
А не менее 5мм
настила
Б не менее 10мм
В не менее 15мм
Расстояние от настила до стены при
А не более 10см
оштукатуривании внутренних
Б не более 15см
поверхностей
В не более 20см
Расстояние между стойками в
А 2м
продольном и направлении:
Б 1,8 м
В 1,5м
Какая высота ограждения на лесах:
А 50см
Б 80см
В 1м
Кто принимает леса после их
А комиссия
устройства высотой свыше 4 м;
Б мастер
В бригадир
При каких условиях разрешено
А если устроен: рабочий (верхний) и
выполнение работ в нескольких
защитный настил
ярусах по одной вертикали?
Б если устроен защитный настил
В если устроен промежуточный настил
Как часто проверяют состояние
А ежедневно
лесов?
Б раз в неделю
В ежемесячно

11

11

12

13

Как крепят леса к стенам здания по
горизонтали

А через три стойки на четвертой
Б через каждую стойку
В через две стойки на третьей
Для сообщения между ярусами лесов А не более 60º
лестницы устанавливают с уклоном
Б не более 70º
В не более 80º
Леса устанавливаются
А на бетонное основание
Б на асфальтовую площадку
В на плотное спланированное основание
Эталон ответов
1 вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

А

Б

Б

В

Б

А

В

Б

Б

А

Б

В

А

2 вариант
1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

А

Б

В

А

Б

А

В

А

В

А

В

А

В

Критерии оценивания
За каждый верный ответ ставится 1 балл.
«5» - 13-12 баллов,
«4» - 11-10 баллов
«3» - 9-8– баллов
«2» - 7 и менее баллов

Тест №2 «Оштукатуривание поверхностей различной степени сложности
1 вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание, выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
№
п/п
1.

Текст задания

Варианты ответа

Первый штукатурный слой

2.

Внутренний угол, образуемый в местах
примыкания двух стен или потолка и стены

3.

Укажите, какой инструмент служит для
разрезки раствора между плитами
перекрытий
12

А грунт
Б накрывка
В обрызг
А лузг
Б усенок
В фаска
А штукатурная лопатка
Б рустовка
В правило

4.
5.

6.

7.
8.
9.

10.
11.

12

Выберите дефект, который появляется, если
плохо перемешаны растворы

А дутик
Б отслаивание
В трещина
Определите лишнюю операцию при простом А - нанесение обрызга
оштукатуривании
Б - разравнивание обрызга
В – нанесение грунта
Г – разравнивание грунта
Д – затирка грунта
Восстановите верную последовательность
А 4-1-3-2
оштукатуривания кирпичного здания со
Б 1-2-3-4
сборными железобетонными перекрытиями В 2-1-2-4
1отделка рустов между плитами перекрытий
2
оштукатуривание откосов
3
оштукатуривание стен и натирка
углов
4
перетирка плит перекрытий
Толщина улучшенной штукатурки
А 12 мм
Б 15 мм
В 20 мм
Допустимые отклонения поверхности по
А 1мм
горизонтали на 1метр длины при
Б 1,5 мм
высококачественной штукатурке
В 2 мм
Простая штукатурка выполняется
А в зданиях, к отделке которых
предъявляются повышенные
требования
Б в подвальных и чердачных
помещениях
В в жилых домах и общественных
зданиях
Ширина настила на лесах для штукатурных
А 1м
работ
Б 1,5м
В 2м
Толщина слоя обрызга по кирпичным
А не > 5 мм
поверхностям
Б не > 7 мм
В не > 9 мм
Откос это

А – пространство между летней и
зимней оконными коробками
Б – расстояние по вертикали от
нижней грани оконного блока до
верхней
В – оставшиеся части толщины
стены после установки коробки

2 вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
13

№
п/п
1.

Текст задания

Варианты ответа

Третий штукатурный слой

2.

Наружный угол, образуемый в местах
сопряжения двух стен

3.

Укажите, какой инструмент служит для
проверки вертикальности и
горизонтальности поверхностей
Причина появления трещин на штукатурке

4.
5.

6.

7.

Восстановите верную последовательность
при подготовке кирпичных поверхностей
1.Выборка швов
2. Очистка
3. Смачивание водой
Восстановите соответствие между
терминами и их определениями
1. штукатурная лопатка
2. сокол
3. ковш
а) щит из дерева или листового
алюминиевого сплава с ручкой в середине
б) состоит из чашки, черенка, деревянной
ручки и крючка
в) стальное полотно, черенок с коленом и
деревянная ручка
Толщина высококачественной штукатурки

8.

Отклонения поверхности стен по вертикали
при улучшенной штукатурке

9.

Высококачественная штукатурка
выполняется

10.

Электрические провода должны находиться
над рабочим местом на высоте не менее

11.

Толщина слоя накрывки

А грунт
Б накрывка
В обрызг
А лузг
Б фаска
В усенок
А строительный уровень
Б рулетка
В отвес
А негашеная известь
Б влажная поверхность В жирный
раствор
А – 3-2-1
Б – 1-2-3
В – 2-1-3
А 1в-2а-3б
Б 1б 2в-3а
В 1а-2б-3в

А 12 мм
Б 15 мм
В 20 мм
А 3 мм на 1 м высоты
Б 2 мм на 1 м высоты
В 1 мм на 1 м высоты
А в зданиях, к отделке которых
предъявляются повышенные
требования
Б в подвальных и чердачных
помещениях
В в жилых домах и общественных
зданиях
А 1,5м
Б 2м
В 2,5м
А 2мм
Б 3мм
В 4мм

14

12.

Маяки устраивают, чтобы

А – выявить выпуклые места на
различных поверхностях
Б – получить строго вертикальную
или горизонтальную поверхность
штукатурки
В – устранить дефекты на
поверхности штукатурки
Эталон ответов
1 вариант

1
В

2
А

3
Б

4
В

5
Б

6
А

7
Б

8
А

9
Б

10
Б

11
А

12
В

8
Б

9
А

10
В

11
А

12
Б

2 вариант
1
Б

2
В

3
А

4
В

5
В

6
А

7
В

Критерии оценивания
За каждый верный ответ ставится 1 балл.
«5» - 12 -11 баллов
«4» - 10-9 баллов
«3» - 8 – баллов
«2» - 7 и менее баллов

Тест №3 «Механизация штукатурных работ»
1 вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
№
п/п
1.

Текст задания

Варианты ответа

Назначение растворосмесителя

2.

Диаметр трубопровода выбирают с учетом

3.

Каким образом происходит перемешивание
раствора в растворосмесителе СО-46А

4.

Компрессор предназначен для

15

А для приготовления раствора
Б для процеживания раствора
В для транспортировки раствора
А вида форсунки
Б мощности растворонасоса
А вращением смесительного
барабана
Б вращением вала с лопастями
В вращением вала
А получения сжатого воздуха Б
получения чистого воздуха

5.

6.

Какие две составляющие входят в
устройство торкретной установки:
1) штукатурный агрегат, цемент-пушка
2) цемент пушка, компрессор
3) шпатлевочный агрегат, штукатурный
агрегат
Механическими форсунками наносят
растворы с осадкой эталонного конуса

7.

При работе пневматическими форсунками
надо

8.

При работе механическими форсунками
распыление раствора происходит за счет

9.

Пневматическая затирочная машина имеет

10.

При нанесении раствора форсунки держат
под углом

А -1
Б- 2
В-3

А 6 - 8 мм
Б 7- 9 мм
В 10-14 мм
А сначала пустить струю сжатого
воздуха и только после этого
раствор
Б сначала пустить раствор, а затем
сжатый воздух
В одновременно пустить струю
сжатого воздуха и раствор
А сжатого воздуха
Б вкладышей
В давления в растворонасосе
А один диск
Б два диска
В три диска
А 30º к оштукатуриваемой
поверхности
Б 45º к оштукатуриваемой
поверхности
В 60-90º к оштукатуриваемой
поверхности

2 вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
№
п/п
1.

Текст задания

Варианты ответа

Назначение растворонасоса

2.

Горизонтальные участки трубопроводов
следует монтировать

3.

Пневматическими форсунками наносят
растворы с осадкой эталонного конуса

4.

Материал для затирочных дисков

16

А для приготовления раствора
Б для процеживания раствора
В для транспортировки раствора
А с небольшим уклоном в сторону
насоса
Б без уклона в сторону насоса
В с небольшим возвышением в
сторону насоса
А 6-8 мм
Б 7-9 мм
В 10-12 мм
А резина
Б пенопласт
В алюминий

5.

Форсунки служат для

6.

Электрическая затирочная машина имеет

7.

Торкрет-штукатурка получается за счет
нанесения

8.

При работе пневматическими форсунками
распыление раствора происходит за счет

9.

На какой высоте должны быть подвешаны
провода электропитания

10.

При нанесении торкрет- штукатурки
форсунки держат под углом

А распыления раствора
Б подачи раствора
В транспортирования раствора
А один диск
Б два диска
В три диска
А цементного раствора на
поверхность под малым давлением
Б цементного раствора на
поверхность под большим
давлением
А сжатого воздуха
Б вкладышей
В давления в растворонасосе
А 2,5 м от уровня пола
Б 2 м от уровня пола
В 1,8 м от уровня пола
А под углом к поверхности
Б перпендикулярно поверхности

Эталон ответов
1 вариант
1
А

2
Б

3
Б

4
А

5
Б

6
В

7
А

8
Б

9
А

10
В

7
Б

8
А

9
А

10
Б

2 вариант
1
В

2
А

3
Б

4
Б

5
А

6
Б

За каждый верный ответ ставится 1 балл.
«5» - 10 баллов
«4» - 19 баллов
«3» - 8 – баллов
«2» - 7 и менее баллов

Тест №4 «Оштукатуривание фасадов»
1 вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
№
п/п
1

Текст задания

Варианты ответа

Обычные штукатурки

А цементно-известковые
Б терразитовые
В каменные
17

2

3

4

5

6

7

8

9

10

С какой целью выровненный декоративный А чтобы штукатурка была более
раствор вторично уплотняют
ровной
Б чтобы не просматривался цвет
нижележащего слоя
В чтобы в штукатурке не оказалось
пустот,
которые
образуют
раковины
Границы захваток на фасадах зданий, А по разметке
имеющих выступы делают
Б произвольно
В в углах около выступов
Фасады зданий оштукатуривают
А направление не имеет значения
Б снизу вверх
В сверху вниз
При оштукатуривании фасадов леса крепят
А к пилястрам
Б к стенам
В к балконам
Инструмент для получения фактурной А терка
отделки
Б полутерок
В цикля
Каменные штукатурки обрабатывают для А в незатвердевшем состоянии
получения нужной фактуры
Б в полузатвердевшем состоянии
В в затвердевшем состоянии
Раствор для оштукатуривания цоколя
А цементный
Б известково-гипсовый
В известковый
Восстановите верную последовательность А 4-5-1-3-6-9-2-7-8-9
работ при оштукатуривания фасада здания
Б 6-4-9-5-7-3-2-8-1
1.
Нанесение грунта
В 6-9-4-5-1-7-3-8-2
2.
Затирка накрывки
3.
Нанесение накрывки
4.
Установка маяков
5.
Нанесение обрызга
6.
Подготовка поверхности
7.
Разравнивание грунта
8.
Разравнивание накрывки
9.
Провешивание поверхности
Восстановите верную последовательность А 1-2-3
работ при подготовке кирпичного фасада Б 2-1-3
здания
В 2-3-1
1
выборка швов
2
очистка
3
смачивание водой

2 вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
№
п/п

Текст задания

Варианты ответа

18

1

2

Декоративные штукатурки

А цементно-известковые
Б известковые
В каменные
С какой целью выровненный декоративный А чтобы штукатурка была более
раствор вторично уплотняют
ровной
Б чтобы не просматривался цвет
нижележащего слоя В чтобы в
штукатурке не оказалось пустот,
которые образуют раковины

3

Границы захваток на гладких фасадах зданий А по оконным откосам
делают
Б произвольно
В по разметке

4

Оконные откосы на фасадах отделывают

5

6

7

8

9

10

А после оштукатуривания стен
Б по ходу работ
В после оштукатуривания стен и
цоколя
Цветные известково-песчаные штукатурки А в незатвердевшем состоянии
обрабатывают для получения нужной Б в затвердевшем состоянии
фактуры
Ширина настила на лесах
А 1,5м
Б 1,8м В 2м
Раствор для оштукатуривания деревянных А цементный
поверхностей
Б известково-гипсовый
В ементно-известковый
Восстановите верную последовательность А 1-2-3
работ при подготовке кирпичного фасада Б 2-1-3
здания
В 2-3-1
1
выборка швов
2
очистка
3
смачивание водой
Восстановите верную последовательность
работ при оштукатуривания фасада здания
декоративными штукатурками
1.
Нанесение грунта
2.
Обработка декоративного слоя
3.
Нанесение декоративного слоя
4.
Установка маяков
5.
Нанесение обрызга
6.
Подготовка поверхности
7.
Разравнивание грунта
8.
Разравнивание декоративного слоя
9.
Провешивание поверхности
Инструмент для получения фактурной
отделки

Эталон ответов

1 вариант
19

А 6-9-4-5-1-7-3-8-2
Б 4-5-1-3-6-9-2-7-8-9
В 6-4-9-5-7-3-2-8-1

А терка
Б гладилка
В фактурный валик

1
А

2
В

3
В

4
В

5
Б

6
В

7
В

8
А

9
В

10
Б

7
Б

8
Б

9
А

10
В

2 вариант
1
В

2
В

3
А

4
Б

5
А

6
А

За каждый верный ответ ставится 1 балл.
«5» - 10 баллов
«4» - 19 баллов
«3» - 8 – баллов
«2» - 7 и менее баллов

Тест №5 «Оштукатуривание оконных и дверных проемов»
1 вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
Текст задания
№
п/п
Откос это

Варианты ответа

А – пространство между летней
и зимней оконными коробками Б
– расстояние по вертикали от
нижней грани оконного блока до
верхней
В – оставшиеся части толщины
стены после установки коробки
Оконный проем заполняется
А оконной коробкой с переплетами
Б оконной коробкой
В оконной рамой
Каким инструментом разравнивают раствор А теркой
на оконном откосе
Б малкой
В кельмой
Угол рассвета это
А разница расстояний между
наружными и внутренними
границами откоса
Б расстояние между наружными
границами откоса
В расстояние между внутренними
границами откоса
До оштукатуривания откосов должно быть
А не оштукатурены стены
Б оштукатурены стены В
оштукатурены стены не
прилегающие к откосам

20

Выберите правильную последовательность
оштукатуривания откосов оконных проемов
1 верхний откос
2 нижний откос
3 боковые откосы
Восстановите последовательность операций
при оштукатуривание откосов оконных
проемов:
1 Нанесение обрызга
2 Нанесение грунта
3 Установка реек
4 Разравнивание грунта
5 Нанесение накрывочного слоя
6 Разравнивание накрывочного слоя
7 Натирка усенков
8 Снятие реек
9 Затирка откосов
Допустимое
отклонение
ширины
оштукатуренного откоса от проектной при
улучшенном оштукатуривании
Контрольно-измерительный инструмент,
используемый при навешивании правил на
боковые откосы оконных проемов

А 3-1-2
Б 2-3-1
В 1-3-2

Зазор между оконной коробкой и стеной

А не оконопачивается
Б оконопачивается до самого края
коробки
В оконопачивается, оставляя паз
глубиной 20-30мм
А получить водонепроницаемую
пленку
Б уплотнить штукатурный слой
В получить гладкую поверхность
А рулетка
Б отвес
В водяной уровень

Штукатурку железнят для того, чтобы

Контрольно-измерительный
инструмент,
используемый при навешивании правил на
боковые откосы дверных проемов
Мокрым способом железнят:

А 1-2-3-4-5-6-9-8-7
Б 3-1-2-4-5-6-8-7-9
В 3-1-2-4-5-6-9-8-7

А 2мм
Б 3мм
В 5мм
А рулетка
Б строительный уровень
В водяной уровень

А любые поверхности
Б горизонтальные поверхности
В вертикальные поверхности

2 вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл

21

Можно оштукатуривать откосы, если в А нельзя
проемах не установлены переплеты
Б можно, если проемы закрыть
досками крест на крест В
можно
Контрольно-измерительный инструмент,
А отвес
используемый при навешивании правил на
Б рулетка
боковые откосы
В водяной уровень
Сухим способом железнят:

Допустимое отклонение ширины
оштукатуренного откоса от проектной при
высококачественном оштукатуривании
Выберите
контрольно-измерительный
инструмент для установки реек на боковые
откосы оконных проемов
Зазор между коробкой и стеной
оконопачивают так, чтобы пакля

Вставьте верное слово:
Разравнивание грунта производят …, плотно
прижимая ее одним концом к рейке, а другим
к оконной коробке, движениями снизу вверх
выравнивают нанесенный слой.
На какую высоту подвешивают
электрические провода для переходов людей
и проезда машин
Каким из способов вы будете железнить пол

Выбери контрольно-измерительный
инструмент для установки реек на верхние
откосы дверных проемов
Восстановите последовательность операций
при оштукатуривание откосов дверных
проемов:
1 Нанесение обрызга
2 Установка реек
3 Нанесение грунта
4 Разравнивание грунта
5 Нанесение накрывочного слоя
6 Разравнивание накрывочного слоя
7 Натирка усенков
8 Снятие реек
9 Затирка откосов
22

А любые поверхности
Б горизонтальные поверхности
В вертикальные поверхности
А 2мм
Б 3мм
В 5мм
А разметочный шнур
Б отвес
В гидравлический уровень
А не доходила до уровня коробки на
0,5-1см
Б была на одном уровне с
коробкой
В не доходила до уровня коробки
на 2-3см
А теркой
Б малкой
В гладилкой
А соответственно 2м.;4м
Б соответственно 2.5м.;5м
В соответственно 2,5м.;7м
А мокрым
Б сухим
В любым
А – разметочный шнур
Б – отвес
В – строительный уровень
А 1-2-3-4-5-6-9-8-7
Б 2-1-3-4-5-6-9-8-7
В 3-1-2-4-5-6-9-8-7

Допускаются ли зазоры между досками
настилов лесов и подмостей, если да, то
какой допустимый зазор
Каким из способов вы будете железнить
цоколь

А- нет
Б – не более 10 мм
В – не более 5 мм
А мокрым
Б сухим
В любым

Эталон ответов
1 вариант
В

А

Б

А

Б

В

В

Б

Б

В

Б

В

В

А

Б

А

В

А

2 вариант

Б

А

Б

А

Б

В

Б

Б

За каждый верный ответ ставится 1 балл.
«5» - 13-12 баллов
«4» - 11-10 баллов
«3» - 9-8 – баллов
«2» - 7 и менее баллов

Тест № 6 «Облицовка поверхностей листами сухой штукатурки»
1 вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
№

Текст задания
Допустимая влажность помещений, поверхности
которых отделанных обычными ГКЛ, должна
быть
Влажность кирпичных и бетонных поверхностей,
отделываемых ГКЛ, не должна превышать

Варианты ответа
А не более 80%
Б не более 60%
В не более 40%
А 8%
Б 12%
В 23%
Необходимо ли, до раскроя ГКЛ прорезать
А все отверстия на ГКЛ
отверстия для пропуска электрических,
прорезаются до раскроя Б
телефонных проводок, решеток вентиляции
все отверстия на ГКЛ
прорезаются после монтажа
ГКЛ
В
отверстия на ГКЛ
прорезаются до раскроя
только для электрической
проводки
Расстояние
между
стоечными
элементами А 40см
металлического профиля должно составлять
Б 80см
В 60см
23

Деревянный каркас монтируют из брусков
сечением

А 25×60мм
Б 25×40мм
В 40×40мм
ГКЛ по деревянному каркасу прибиваются по всему А 20см Б
периметру с шагом
10см
В 30см
ГКЛ по деревянному каркасу прибиваются в
А 15-20см
середине через
Б 20-30см
В 35-40см
С какой целью устраивают промежуточный
А для обеспечения
стоечный профиль
вертикальности листа Б
чтобы центральная часть
гипсокартонного листа
имела свой упор.
ГКЛ по металлическому каркасу крепят так, чтобы А 20мм
он не доходил до пола на
Б 10мм
В 25мм
Деревянный каркас в местах стыковки листов
А 40×60мм
монтируют из брусков сечением
Б 25×60мм
В 25×80мм
ГКЛ по деревянному каркасу прибиваются по всему А 10мм
периметру на расстоянии от кромки листа не более Б 15мм
В 20мм
ГКЛ по металлическому каркасу прибиваются по А 20см
всему периметру с шагом
Б 10см
В 30см

Вариант 2
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
№

Текст задания
ГКЛ по металлическому каркасу прибиваются по
всему периметру на расстоянии от кромки листа не
более
ГКЛ по деревянному каркасу крепят так, чтобы он
не доходил до пола на

Варианты ответа
А 10мм
Б 15мм
В 20мм
А 10мм
Б 20мм
В 25мм
Расстояние
между вертикальными брусками А 80см
деревянного каркаса не должно превышать
Б 40см
В 60см
Влажность деревянных поверхностей,
А 8%
отделываемых ГКЛ, не должна превышать
Б 12%
В 18 %

24

Необходимо ли, до раскроя ГКЛ прорезать
отверстия для пропуска электрических,
телефонных проводок, решеток вентиляции

А все отверстия на ГКЛ
прорезаются после монтажа
ГКЛ
Б все отверстия на ГКЛ
прорезаются до раскроя
В
отверстия на ГКЛ
прорезаются до раскроя
только для электрической
проводки
ГКЛ по металлическому каркасу прибиваются в
А 35-40см
середине через
Б 20-30см
В 15-20см
Выбери инструмент для проверки вертикальности
А – разметочный шнур
поверхности
Б – отвес
В – складной деревянный
метр
На какую глубину следует втапливать шапочку
А 2 мм
Б 0,5мм
самореза в гипсокартонный лист
В 1мм
Гипсокартон состоит из
А гипсового сердечника,
оклеенного с двух сторон
картоном
Б картона, оклеенного с двух
сторон гипсом
В гипса, оклеенного с одной
стороны гипсом
Деревянный реечный каркас изготовляют из реек А 18%
влажностью не более
Б 12%
В 23%
Противопожарный инструктаж должны проходить
А- все работники
организации
Б- работники, чье рабочее
место считается
пожароопасным
В- работники, в обязанность
которых входит разработка и
реализация
противопожарных
мероприятий
С какой целью устраивают промежуточный
А для обеспечения
стоечный профиль
вертикальности листа
Б чтобы центральная
часть гипсокартонного
листа имела свой упор.

Эталон ответов
1 вариант

Б

А

А

В

Б

А

В
25

Б

А

В

А

В

2 вариант

А

Б

Б

В

Б

А

Б

В

А

А

А

Б

За каждый верный ответ ставится 1 балл.
«5» - 12 баллов
«4» - 11-10 баллов
«3» - 9-8 – баллов
«2» - 7 и менее баллов

Тест № 7 «Ремонт оштукатуренных поверхностей»
1 вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
№

Текст задания
Варианты ответа
Причины
неровности А раствор приготовлен на
оштукатуренной поверхности
крупнозернистом песке Б состав нанесен
без проверки поверхности правилом
В плохо затерта штукатурка
Как исправить кругообразные
полосы на оштукатуренной
поверхности

А сделать насечку и нанести накрывку,
приготовленную на мелкозернистом песке Б в
течении 2-х недель регулярно смачивать
поверхность водой. В сбить штукатурку и
оштукатурить заново

Причины появления дутиков на
штукатурке

А раствор приготовлен на незагасившейся
полностью извести
Б плохо затерта штукатурка В оштукатурено
жирными
растворами

Восстановите
последовательность операций
при
ремонте
монолитной
штукатурки
1
Отбивка
отставшей штукатурки

А 1-2-3-5-4-6-7-8-9
Б 1-2-4-3-5-6-7-8-9
В 9-1-2-4-3-5-6-7-8

26

2
Смачивание водой
3
Нанесение грунта
4
Нанесение обрызга
5
Разравнивание грунта
6 Нанесение накрывки
7 Разравнивание накрывки
8 Затирка поверхности
9 Определение прочности
штукатурки
Подмости
должны
иметь
ограждения высотой не менее 1м
и бортовые доски, если они
расположенные

А – выше 1,5м от уровня земли
Б – выше 1,0м от уровня земли
В – выше 1,3м от уровня земли

Толщина накрывки

А 5мм
Б 2мм
В 3мм
А загрязнен раствор Б раствор
приготовлен на крупнозернистом песке В
плохо очищена поверхность

Причины появления жирных пятен
на штукатурке

Причины появления трещин на А отсутствие армирующих металлических
штукатурке в местах стыкования сеток
Б
раствор
приготовлен
на
конструкций
крупнозернистом песке В плохо затерта
штукатурка
Что
нужно
сделать,
если
оштукатуренная
поверхность
имеет выступающие неровности
более допустимых

А сбить штукатурку и оштукатурить заново
Б бугры счистить, нанести раствор,
разравнять и затереть
В сделать насечку и нанести накрывку,
приготовленную на мелкозернистом песке

Выберите
инструмент
для
разравнивания
штукатурного
раствора
Выберите контрольноизмерительный инструмент для
проверки вертикальности и
горизонтальности поверхности

А отрезовка
Б рустовка
В полутерок
А водяной уровень
Б строительный уровень В отвес

2вариант
Время выполнения: 1 академический час
Задание: выберите один правильный вариант ответа
За каждый правильный ответ – 1 балл
27

№

Текст задания
Причины появления ржавых пятен
на штукатурке

Варианты ответа
А плохо очищена поверхность Б загрязнен
раствор В не проолифлены выступающая
арматура и шляпки гвоздей крепления сухой
штукатурки

На какую высоту подвешивают
электрические провода для
переходов людей и проезда машин
Причины появления трещин на
штукатурке

А – соответственно 2м.;4м
Б– соответственно 2.5м.;5м
В– соответственно 2,5м.;7м
А зыбкие поверхности, жирные растворы
Б раствор приготовлен на крупнозернистом
песке В плохо затерта штукатурка

Толщина простой штукатурки

А 12мм
Б 15мм
В 18мм
А её разрезают на глубину
10мм
Б не разрезают
В её разрезают на глубину не более 5мм

Если трещина на штукатурке едва
заметная (тонкая волосяная)

Как исправить зернистую фактуру
оштукатуренной поверхности

А сбить штукатурку и оштукатурить заново
Б сделать насечку и нанести накрывку,
приготовленную на мелкозернистом В в
течении 2-х недель регулярно смачивать
поверхность водой.
А 1-2-3-5-4
Б 2-3-4-5-1
В 2-3-5-4-1

Восстановите
последовательность операций
при ремонте поверхностей,
отделанных гипсокартонными
листами:
1 заделать швы;
2 удалить поврежденный участок;
3 вырезать заплату из ГКЛ;
4 заплату вдавить заподлицо с
облицовкой;
5 на ремонтируемое место нанести
гипсовое тесто
Выберите инструмент для ручной
насечки поверхности

А зубило
Б штукатурная кельма В отрезовка

Нужно ли устраивать
промежуточные маяки, если
ремонтируемое место шире 3м

А не нужно
Б необходимо
В достаточно устроить несколько марок

Что нужно сделать, если
А в местах углублений сделать насечку и
оштукатуренная поверхность имеет нанести раствор , разровнять и затереть.
углубления более допустимых
Бугры счистить, нанести раствор, разровнять
и затереть
Б сбить штукатурку и оштукатурить заново В
сделать насечку и нанести накрывку,
приготовленную на мелкозернистом песке
28

Выберите
измерительный
проверки
поверхности

контрольно- А водяной уровень
инструмент для Б отвес
вертикальности В складной метр
Эталон ответов
1 вариант

Б

А

А

В

В

Б

А

А

Б

В

Б

А

Б

А

Б

2 вариант

В

Б

А

А

В

Б

За каждый верный ответ ставится 1 балл.
«5» - 11 баллов
«4» - 10 баллов
«3» - 9-8 – баллов
«2» - 7 и менее баллов

29

В

5. Задания для промежуточной аттестации
штукатурных работ»

по МДК 01. «Технология

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения междисциплинарного курса
«Технология выполнения штукатурных работ» образовательной программы подготовки
квалифицированных рабочих, служащих по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных
работ.
Задания предназначены для проведения дифференцированного зачета по МДК 01. «Технология
выполнения штукатурных работ» и позволяет выявить уровень усвоения знаний студентов,
предусмотренных программой курса, а также формирование общих и профессиональных
компетенций..
Общие компетенции:
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к
различным контекстам
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения
задач профессиональной деятельности
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами.
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом
особенностей социального и культурного контекста.
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.
ОК 07.
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в
процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической
подготовленности.
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном
языках.
ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
Профессиональные компетенции
ВД
Выполнение штукатурных работ
ВПК 1.1.
Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ
ВПК 1.2.
Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности
ВПК 1.3.
Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей
ВПК 1.4.
Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей
знать:
- З 1 основы трудового законодательства;
- З 2 правила чтение чертежей;
- З 3 методы организации труда на рабочем месте;
- З 4 нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
-З 5 технологию подготовки различных поверхностей;
- З 6 виды
основных
материалов, применяемых при производстве штукатурных работ;
-З 7 свойства материалов, используемых в штукатурных работах;
- З 8 наименование, назначение и правила применения ручного инструмента, приспособления
инвентаря;
- З 9 способы устройств вентиляционных коробов;
- З 10 способы промаячивания поверхностей;
- З 11 приемы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей;

- З 12способы подготовки различных поверхностей под штукатурку;
- З 13устройство и принцип действия машин и механизмов;
- З 14устройство шаблонов для вытягивания тяг;
- З 15 свойства основных материалов и готовых сухих растворных смесей, применяемых при
штукатурных работах;
- З 16 виды, назначения, составы и способы приготовления растворов из сухих смесей;
- З 17 составы мастик для крепления сухой штукатурки;
- З 18 виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания;
- З 19 основные материалы, применяемы при производстве штукатурных работ;
- З 20 технология и устройства марок и маяков;
- З 21 отделка оконных и дверных проемов;
- З 22 технологическую последовательность обычного оштукатуривания поверхностей;
- З 23 технологию выполнения декоративных штукатурок;
- З 24 технологию выполнения специальных штукатурок;
- З 25 технологию вытягивания тяг и падуг;
- З 26 технологию облицовки стен гипсокартонными листами;
- З 27 технологию отделки швов различными материалами;
- З 28 требования СНиП к качеству штукатурок;
- З 29 техника безопасности при выполнение штукатурных работ;
- З 30 основные материалы , применяемые при отделке штукатурок;
- З 31 технологию выполнения гипсовой штукатурки;
- З 32 технику безопасности при отделке штукатурки;
- З 33 виды, причины появления и способы устранения дефектов штукатурки.
Промежуточная аттестация проводится на втором курсе в 3 семестре
дифференцированного зачета, 4 четвертом – экзамен.

в форме

Дифференцированный зачет
Инструкция:

Время на выполнение: 2 аудиторных часа
Вид задания: тест
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание, выберите правильный вариант ответа, занесите в бланк ответов. За каждый правильный ответ – 1 балл.
1. Каким раствором оштукатуривают цоколь?
а) цементным
б) известковым
в) известково-гипсовым
2. Чем срезаются бугорки и неровности поверхности при ее затирке терками?
а) лопаткой
б) ребрами терки
в) полотном терки
3. Точность выполненной штукатурки проверяют с помощью:
а) правила
б) терки
в) мастерка
4. Инструменты для подготовки поверхности под оштукатуривание:
а) металлическая щетка
б) полутерок
в) терка
5. Какие поверхности обивают штукатурной дранью?
а) кирпичные
б) бетонные
31

в) деревянные
6. Вертикальные поверхности удобнее провешивать:
а) отвесом
б) уровнем
в) правилом
7. Провешивание потолков начинают:
а) с самого вогнутого места
б) с прямого места
в) с самого выпуклого места
8. По окончании оштукатуривания цементно-известковыми
растворами вырубают маяки:
а) цементные
б) гипсовые
в) известково-гипсовые
9. Неровности поверхностей определяют:
а) шаблоном
б) правилом
в) лекалом
10. Какой инструмент применяют для определения угла рассвета?
а) угольник
б) уровень
в) отвес
11. Для лучшего сцепления раствора с поверхностью ее необходимо:
а) смочить водой
б) обмести веником
в) подготовить
12. Правила, установленные на проемах снимают:
а) после затирки штукатурного слоя
б) перед затиркой штукатурного слоя
в) не имеет значения
13.При оштукатуривании проемов раствор набрасывают сначала:
а) на боковые откосы одновременно
б) на верхний откос
в) не имеет значения
14.Малку при выравнивании откосов держат под углом:
а) 45º
б) 60º
в) 75º
15.Круглые колонны оштукатуривают по:
а) правилу
б) гипсовым маякам
в) рейкам
16.Для натирки лузгов применяют:
а) малки
б) сокол
в) полутерок
17.Тягу сначала выполняют:
а) «избела»
б) «на лоск»
в) «иссера»
18.Для чего поверхности обивают штукатурной дранью?
а) придать ровность
б) придать шероховатость
в) обеспечить прочность
32

19.Падуги выполняют при помощи:
а) обыкновенного полутерка
б) фасонного полутерка
в) сокола
20.Швы между плитами перекрытия необходимо:
а) проконопатить паклей насухо
б) проконопатить паклей, смоченной в гипсовом растворе
в) заделать цементным раствором заподлицо
21.Какое значение имеет грунт при выполнении штукатурки
а) выравнивает поверхность
б) создает шероховатость
в) образует тонкую пленку
22.Какие из перечисленных маяков отличаются простотой конструкции и простотой
установки?
а) металлические
б) деревянные
в) растворные
23. Какие поверхности можно железнить сухим методом?
а) горизонтальные
б) вертикальные
в) любые
24. На какую толщину устанавливаются марки и маяки для выполнения
высококачественной штукатурки?
а) 15мм
б) 25мм
в) 30мм
25. Назвать допустимую влажность воздуха сухой штукатурки в
эксплуатационных условиях:
а) не более 70%
б) не более 60%
в) не более 40%
26. Какова температура в момент нанесения штукатурного раствора в
зимнее время?
а) не ниже +15ºС
б) не ниже +8ºС
в) не ниже +12ºС
27. При оконопачивании оконной или дверной коробок паклей
оставляют паз глубиной:
а) 10мм
б) 20-30мм
в) не оставляют
28. Разница в ширине откоса при выполнении высококачественной
штукатурки не должна превышать:
а) 2мм
б) 5мм
в) 10мм
29. Какое расстояние рекомендуется оставлять между драницами?
а) 30мм
б) 40мм
в) 45мм
30. Как классифицируется штукатурка по назначению?
а) простая, улучшенная, высококачественная
б) обычная, специальная, декоративная
в) сграффито
33

31. Какой термин на Ваш взгляд, наиболее точно определяет, что такое штукатурка?
а) слой раствора на поверхности
б) слой застывшего раствора на поверхности
в) застывший слой раствора, нанесенного на поверхность
32. Определите основные признаки улучшенной штукатурки
а) состоит из двух слоев
б) толщина слоя 15мм
в) толщина слоя 12мм
33. Что такое усенки?
а) наружный угол
б) внутренний угол, образованный путем сопряжения двух стен
в) внутренний угол, образованный путем сопряжения стены и потолка
34. Из перечисленных утверждений выберите правильные:
а) растворы с малым содержанием вяжущего-жирные
б) цементные растворы для оштукатуривания фасадов
в) известково-гипсовые растворы для оштукатуривания фасадов
35. Какой инструмент применяют для оштукатуривания колонн с
энтазисом:
а) шаблон
б) правило
в) правило-лекало
36. Порядок оштукатуривания фасада
а) сверху вниз
б) по мере возведения лесов
в) от одной архитектурной детали к другой
37. Инструмент для набрасывания штукатурного раствора
а) сокол
б) полутерок
в) штукатурная лопатка
38. Каким инструментом измеряют угол рассвета:
а) транспортиром
б) линейка
в) угольник с прибитой планкой
39. Основная часть шаблона:
а) профильная доска
б) салазки
в) подкосы
40. Какая добавка является противоморозной
а) барит
б) поташ
в) туф

1
а

2
б

3
а

4
а

5
в

6
а

21 22 23 24 25 26
а
а
а
б б б

7
в

8
а

Ответы на тесты.
9 10 11 12 13 14
б А а
б
а
а

27 28 29
в
а
в

30
б

31 32
в б

33 34
а
б

15
б

16 17
в
в

18 19
б б

20
б

35
в

36 37
а
в

38 39
в
а

40
б

Перевод баллов в оценки
% выполненных заданий

Количество набранных
34

Оценка

90 – 100
80 – 89
70 – 79
Менее 70

баллов
36-40
32 – 35
28 – 31
27 и менее

5
4
3
2

6. Задания для итоговой аттестации по междисциплинарному курсу
«Технология штукатурных работ»
Инструкция:
Тест состоит из 16 заданий: 12 - заданий содержат по 3 варианта ответов, причем
каждый вопрос имеет только один верный ответ; 4 - задания содержат вопросы,
ответы на которые необходимо написать полностью. Максимальный балл за тест
- 30.
1 вариант
№
п/п

Текст задания

Варианты ответа

Первый штукатурный слой

А грунт
Б накрывка
В обрызг
А лузг
Б усенок
В фаска
А штукатурная лопатка
Б рустовка
В правило
А дутик
Б отслаивание
В трещина
А - нанесение обрызга
Б - разравнивание обрызга
В – нанесение грунта
Г – разравнивание грунта
Д – затирка грунта
А 4-1-3-2
Б 1-2-3-4
В 2-1-2-4

Внутренний угол, образуемый в местах
примыкания двух стен или потолка и стены
Укажите, какой инструмент служит для
разрезки раствора между плитами
перекрытий
Выберите дефект, который появляется, если
плохо перемешаны растворы
Определите лишнюю операцию при простом
оштукатуривании

Восстановите верную последовательность
оштукатуривания кирпичного здания со
сборными железобетонными перекрытиями
1отделка рустов между плитами перекрытий
2 оштукатуривание откосов
3 оштукатуривание стен и натирка углов
4 перетирка плит перекрытий
Толщина улучшенной штукатурки

Допустимые отклонения поверхности по
горизонтали на 1метр длины при
высококачественной штукатурке
35

А 12 мм
Б 15 мм
В 20 мм
А 1мм
Б 1,5 мм
В 2 мм

Простая штукатурка выполняется

Ширина настила на лесах для штукатурных
работ
Толщина слоя обрызга по кирпичным
поверхностям

Откос это

А в зданиях, к отделке которых
предъявляются повышенные
требования
Б в подвальных и чердачных
помещениях
В в жилых домах и общественных
зданиях
А 1м
Б 1,5м
В 2м
А не > 5 мм
Б не > 7 мм
В не > 9 мм

А – пространство между летней и
зимней оконными коробками Б –
расстояние по вертикали от
нижней грани оконного блока до
верхней
В – оставшиеся части толщины
стены после установки коробки

Открытые задания
13.Перечислить операции при выполнении улучшенной штукатурки по кирпичным
поверхностям.
14. Функции, которые выполняет штукатурка.
15. Укажите назначение обрызга, грунта и накрывки.
16. В чем преимущество беспесчаной накрывки перед накрывкой с затиркой.
2 вариант
№
п/п

Текст задания

Варианты ответа

Третий штукатурный слой

Наружный угол, образуемый в местах
сопряжения двух стен
Укажите, какой инструмент служит для
проверки
вертикальности
и
горизонтальности поверхностей
Причина появления трещин на штукатурке

36

А грунт
Б накрывка
В обрызг
А лузг
Б фаска
В усенок
А строительный уровень
Б рулетка
В отвес
А негашеная известь
Б влажная поверхность В
жирный раствор

Восстановите верную последовательность
при подготовке кирпичных поверхностей
1.Выборка швов
2. Очистка
3. Смачивание водой
Восстановите
соответствие
между
терминами и их определениями
1. штукатурная лопатка
2. сокол
3. ковш
а) щит из дерева или листового
алюминиевого сплава с ручкой в середине б)
состоит из чашки, черенка, деревянной
ручки и крючка
в) стальное полотно, черенок с коленом и
деревянная ручка
Толщина высококачественной штукатурки

Отклонения поверхности стен по вертикали
при улучшенной штукатурке
Высококачественная штукатурка
выполняется

Электрические провода должны находиться
над рабочим местом на высоте не менее

Толщина слоя накрывки

А – 3-2-1 Б
– 1-2-3
В – 2-1-3

А 1в-2а-3б
Б 1б 2в-3а
В 1а-2б-3в

А 12 мм
Б 15 мм
В 20 мм
А 3 мм на 1 м высоты
Б 2 мм на 1 м высоты
В 1 мм на 1 м высоты
А в зданиях, к отделке которых
предъявляются повышенные
требования
Б в подвальных и чердачных
помещениях
В в жилых домах и общественных
зданиях
А 1,5м
Б 2м
В 2,5м
А 2мм
Б 3мм
В 4мм
А – выявить выпуклые места на
различных поверхностях
Б – получить строго вертикальную
или горизонтальную поверхность
штукатурки
В – устранить дефекты на
поверхности штукатурки

Маяки устраивают, чтобы

Открытые задания
13.Перечислить операции при выполнении высококачественной штукатурки по
кирпичным поверхностям.
14. Преимущества использования сухих смесей перед применением раствора.
15. Какие маяки наиболее эффективны и почему.
37

16. Для чего служит правило?
3 вариант
№
п/п

Текст задания

Варианты ответа

Второй штукатурный слой

А грунт
Б накрывка
В обрызг
Название шланга, по которому подается
А материальный
сухая цементно-песчаная смесь
Б воздушный
В водяной
Выбери инструмент для провешивания А строительный уровень
горизонтальных поверхностей
Б водяной уровень В
отвес
Выберите дефект, который появляется, если
А дутик
раствор нанесен на чрезмерно сухую
Б отлупы и вспучивания В
поверхность
отслаивание
Штукатурку железнят, чтобы получить
А плотный слой штукатурки
Б идеально гладкую поверхность
В водонепроницаемую пленку
Укажите каким инструментом производят А полутерок
разравнивание штукатурки
Б терка
В штукатурная лопатка
Толщина высококачественной штукатурки
А 12 мм
Б 15 мм
В 20 мм
Отклонения поверхности стен по вертикали А 3 мм на 1 м высоты
при простой штукатурке
Б 2 мм на 1 м высоты
В 1 мм на 1 м высоты
Для какой цели на полотно терки крепят
А достигается наибольшая чистота
войлок
затираемой поверхности
Б срезаются бугорки и неровности
на поверхности штукатурки В
убираются слегка заметные
кругообразные следы
Какие из перечисленных
предохранительных средств обязательны для
всех лиц, находящихся на строительной
площадке.

А защитные очки
Б защитные каски В
спецодежда

Ряды простильной и выходной драни
располагаются по отношению друг к другу
под углом

А 90º
Б 60º
В 45º

Углы и стыки разнородных поверхностей,
изготовленных из разных материалов, перед
оштукатуриванием следует

А закрывать полосками сетки
Б завешивать мокрыми рогожами
В предварительно смочить водой

38

Открытые задания
13.Перечислить операции при выполнении улучшенной штукатурки по
деревянным поверхностям. 14. Какой раствор и что означает формула:
известково-гипсовый раствор 1:0,2:4
15. Назвать четыре причины появления трещин на штукатурке. 16.
Преимущества использования сухих смесей перед применением раствора.
4 вариант
№
п/п

Текст задания

Варианты ответа

Сколько штукатурных слоев в улучшенной
штукатурке
Сухая штукатурка состоит из:

Выбери инструмент для провешивания
вертикальных поверхностей
Причина появления дутиков на штукатурке

Восстановите верную последовательность
при подготовке бетонных поверхностей
1.Насечка поверхности
2. Очистка
3. Смачивание водой
Восстановите
соответствие
между
терминами и их определениями
1. полутерок
2. строительный отвес
3. ковш
а) шнур и груз в виде цилиндра с
заостренным концом
б) состоит из чашки, черенка, деревянной
ручки и крючка
в) деревянное полотно и ручка
Толщина простой штукатурки

Отклонения поверхности стен по вертикали
при улучшенной штукатурке

39

А дав
Б три
В четыре
А гипса
Б картона
В
гипсового
сердечника,
покрытого картоном
А штукатурная линейка
Б водяной уровень В
отвес
А на полностью гашеной извести Б
на невыдержанной извести
В на негашеной извести
А – 3-2-1
Б – 1-2-3
В – 2-1-3

А 1в-2а-3б
Б 1б 2в-3а
В 1а-2б-3в

А 12 мм
Б 15 мм
В 20 мм
А 3 мм на 1 м высоты
Б 2 мм на 1 м высоты
В 1 мм на 1 м высоты

Улучшенная штукатурка выполняется

А в зданиях, к отделке которых
предъявляются повышенные
требования
Б в подвальных и чердачных
помещениях
В в жилых домах и общественных
зданиях
А 0,1 А
Б 0,5 А
В 1А

Минимальная сила тока смертельная для
человека

Ширина полосы, которая оштукатуривается
около откосов до их отделки

А 25 см
Б 30 см
В 50 см
А – определения отклонений от
вертикали
Б – получение ровных и точных
плоскостей штукатурки
В – определения неровностей на
поверхности

Провешивание поверхностей выполняется
для:

Открытые задания
13.Перечислить операции при выполнении высококачественной штукатурки по
кирпичным поверхностям.
14. Функции, которые выполняет штукатурка.
15. Преимущества использования сухих смесей перед применением раствора. 16.
Для чего служит правило?
Эталон ответов
1 вариант

В

А

Б

В

Б

А

Б

А

Б

Б

А

В

Инструкция по проверке открытых заданий
№,
балл

Решения и указания

Балл за
этап
решения

40

7б

3б

6б

2б

1 Очистка
2. Выборка швов
3. Смачивание водой
4. Провешивание
5. Устройство маяков
6. Нанесение обрызга
7. Нанесение грунта
8. Разравнивание грунта
9. Нанесение накрывки
10. Разравнивание накрывки
11. Затирка накрывки
Если верно указаны операции при подготовке поверхности
(пп 1-3)
Если соблюдена последовательность операций при
подготовке поверхности
Если верно указаны операции при оштукатуривании
поверхности (пп 4-11)
Если соблюдена последовательность операций при
оштукатуривании поверхности
Защитная
Декоративная
Санитарно-гигиеническая
Обрызг – крепко сцепляется с поверхностью и удерживает
последующие слои – грунт, накрывку.
Грунт – образует необходимую толщину штукатурки и
выравнивает поверхность.
Накрывка – образует тонких мягкий слой, который легко
затирается.
Не нужно шпатлевание
Можно окрашивать непосредственно по штукатурке

За закрытые задания – 12 баллов
За открытые задания – 18 баллов
Итого – 30 баллов

1б
1б
3б
2б

1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б

«5» - 27-30 баллов
«4» - 21-26 баллов
«3» - 16-20 балл
«2» - 15 и менее баллов

2 вариант
41

Закрытые задания

Б

В

А

В

В

А

В

Б

А

В

А

Б

Инструкция по проверке открытых заданий

№,
Решения и указания
балл
7б

4б

4б

3б

Балл за
этап
решения

1 Очистка
2. Выборка швов
3. Смачивание водой
4. Провешивание
5. Устройство маяков
6. Нанесение обрызга
7. Нанесение 1 слоя грунта
8. Разравнивание 1 слоя грунта
9. Нанесение 2 слоя грунта
10. Разравнивание 2 слоя грунта
11. Нанесение накрывки
12. Разравнивание накрывки
13. Затирка накрывки
Если верно указаны операции при подготовке поверхности
(пп 1-3)
Если соблюдена последовательность операций при
подготовке поверхности
Если верно указаны операции при оштукатуривании
поверхности (пп 4-11)
Если соблюдена последовательность операций при
оштукатуривании поверхности
Точное дозирование составляющих сухих смесей
Возможность создания запасов смесей
Исключается перевозка большого количества воды
Исключаются потери раствора при транспортировке
Металлические маяки просты
по конструкции быстро, легко
устанавливаются,
многоразового использования
Разравнивание раствора, намазывание раствора
Натирка углов
Проверка вертикальности поверхности

За закрытые задания – 12 баллов

1б
1б
3б
2б

1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б

«5» - 27-30 баллов
42

За открытые задания – 18 баллов
Итого – 30 баллов

«4» - 21-26 баллов
«3» - 16-20 баллов
«2» - 15 и менее баллов

3 вариант
Закрытые задания
А

А

Б

В

В

А

В

А

А

Б

А

А

Инструкция по проверке открытых заданий

№,
Решения и указания
балл
6б

4б
4б

4б

Балл за
этап
решения

1 Надкол досок шире 10 см
2. Навешивание рогожи, мешковины, войлока
3. Набивка драни
4. Нанесение обрызга
5. Нанесение грунта
6. Разравнивание грунта
7. Нанесение накрывки
8. Разравнивание накрывки
9. Затирка накрывки
Если верно указаны операции при подготовке поверхности
(пп 1-3)
Если соблюдена последовательность операций при
подготовке поверхности
Если верно указаны операции при оштукатуривании
поверхности (пп 4-11)
Если соблюдена последовательность операций при
оштукатуривании поверхности
Сложный раствор
На 1 часть извести приходится 0,2 части гипса и 4 части
песка
Жирные растворы
Плохо перемешаны растворы
Сильные сквозняки
Высокая температура
Точное дозирование составляющих сухих смесей
Возможность создания запасов смесей
Исключается перевозка большого количества воды
Исключаются потери раствора при транспортировке

За закрытые задания – 12 баллов

1б
1б
2б
2б

1б
3б
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б

«5» - 27-30 баллов
43

За открытые задания – 18 баллов
Итого – 30 баллов

«4» - 21-26 баллов
«3» - 16-20 баллов
«2» - 15 и менее баллов

4 вариант
Закрытые задания
Б

В

В

Б

В

А

А

Б

В

А

В

Б

Инструкция по проверке открытых заданий

№,
Решения и указания
балл
1 Очистка
7б
2. Выборка швов
3. Смачивание водой
4. Провешивание
5. Устройство маяков
6. Нанесение обрызга
7. Нанесение 1 слоя грунта
8. Разравнивание 1 слоя грунта
9. Нанесение 2 слоя грунта
10. Разравнивание 2 слоя грунта
11. Нанесение накрывки
12. Разравнивание накрывки
13. Затирка накрывки
Если верно указаны операции при подготовке поверхности
(пп 1-3)
Если соблюдена последовательность операций при
подготовке поверхности
Если верно указаны операции при оштукатуривании
поверхности (пп 4-11)
Если соблюдена последовательность операций при
оштукатуривании поверхности
Защитная
3б
Декоративная
Санитарно-гигиеническая
Точное дозирование составляющих сухих смесей
4б
Возможность создания запасов смесей
Исключается перевозка большого количества воды
Исключаются потери раствора при транспортировке

44

Балл за этап
решения

1б
1б
3б
2б

1б
1б
1б
1б
1б
1б
1б

4б

Разравнивание раствора,
Намазывание раствора
Натирка углов
Проверка вертикальности поверхности

За закрытые задания – 12 баллов
За открытые задания – 18 баллов
Итого – 30 баллов

1б
1б
1б
1б
«5» - 27-30 баллов
«4» - 21-26 баллов
«3» - 16-20 баллов
«2» - 15 и менее баллов

7. ОЦЕНКА ПО УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Общие положения
Целью оценки по учебной и производственной практике является оценка:
1) практического опыта и умений;
2) профессиональных и общих компетенций.
Основными формами аттестации по учебной практике является зачет, по производственной
практике –
Уровень студента оценивается:
- при проведении зачета решением «зачет», «не зачет»
- при проведении дифференцированного зачета в баллах 5 «отлично», 4 «хорошо», 3
«удовлетворительно», 2 «неудовлетворительно»
Зачет по итогам прохождения учебной практики выставляется по результатам успешного
выполнения студентами всех видов работ в соответствии с рабочей учебной программой по
профессиональному модулю.
Оценка по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного
листа с указанием видов работ, выполненных студентом во время практики, их объема, качества
выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила
практика

Оценка по учебной и производственной практике
Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю
Учебная практика:
Виды работ
Коды проверяемых результатов (ПК, ОК, ПО, У)
Выполнение
подготовительных работ при
выполнении штукатурных
Выполнение
оштукатуривания
поверхностей различной
степени сложности

ПК 1, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ПО 1, У1, У5, У6,
У7, У8, У9, У11, У12, У14, З1, З2 З3, З4, З5, З6, З7, З8, З9,
З10, З11, З13, З25, З26.
ПК 2, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ПО 2, У1, У2,
У3, У4, У5, У10, У15, У17, У18, У21, У22, У24, У25, У30,
У32, З1, З2, З3, З4, З5, З6, З8, З9, З10, З11, З!2, З13, З14,
З15, З16, З17, З22, З25, З26.

Выполнение отделки
оштукатуренных
поверхностей

ПК 3, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ПО 3, У1, У2,
У3, У4, У5, У9, У12, У13, У16, У25, У26, У27, У28, У32,
З1, З2, З3, З4, З5, З6, З12, З13, З18, З19, З20, З21, З22, З23,
З25, З26.

45

Выполнение ремонта
оштукатуренных
поверхностей

ПК 4, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ПО 2, ПО 3,
ПО 4, У1, У2, У3, У4, У5, У6, У7, У8, У9, У12, У14, У15,
У16, У17, У18, У19, У21, У22, У29, У30, У31, У32, З1, З2,
З4, З6, З8, З9, З10, З11, З12, З13, З22, З23, З24, З25, З26.

Производственная практика:
Виды работ

Коды проверяемых результатов
ПК

1. Подготовка кирпичных поверхностей под
штукатурку вручную и механизированным способом
2.Подготовка деревянных поверхностей под
штукатурку
3.Провешивание поверхности стены
4.Провешивание поверхности потолка
5.Устройство марок и маяков.
6. Выполнение простой штукатурки поверхности
стен.
7. Простое оштукатуривание лузга
8. Просто оштукатуривание усёнка
9.Устройство растворных маяков на поверхности
стены
10. Выполнение улучшенной штукатурки
поверхности стен
11. Улучшенное оштукатуривание лузга
12.Устройство металлических маяков на поверхности
стены
13. Выполнение высококачественной штукатурки
поверхности стен
14. Устройство металлических маяков на
поверхности лузга
15. Выполнение высококачественной штукатурки
поверхности лузга
16.Устройство металлических маяков на поверхности
усёнка
17. Выполнение высококачественной штукатурки
поверхности усёнка
18. Оштукатуривание оконного откоса
19. Оштукатуривание дверного откоса
20.Железнение поверхности
21.Разделка швов между плитами сборных
железобетонных перекрытий
22.Оштукатуривание прямоугольной колонны
23.Вытягивание прямолинейной тяги
24.Вытягивание циркульной тяги
25.Устройство ГКЛ на поверхности стены
бескаркасным способом.
26 Устройство ГКЛ на поверхности лузга
бескаркасным способом.
27. Устройство ГКЛ на поверхности усёнка
бескаркасным способом.
28. Устройство ГКЛ на поверхности стены на каркас
из ГКЛ
46

ПК
Х.1.

ОК
ОК01,ОК
02,
ОК03,ОК
04, ОК 09

ПО, У
ПО Х.1,
У1

29. Устройство ГКЛ на поверхности лузга и усёнка на
каркас из ГКЛ
30. Устройство СФТК на поверхности фасада
31.Выполнение выравнивания поверхности стен
сухими штукатурными смесями
32. Выполнение выравнивания поверхности потолка
сухими штукатурными смесями
33. Нивелирование поверхности пола и установка
маяков.
34.Устройство оснований под полы
35.Устройство наливных стяжек пола
36. Выполнение декоративной штукатурки Короед
37.Изготовление шаблона для декоративной
штукатурки Короед
38. Выполнение декоративной штукатурки
Сграффито
39.Обработка по пластичному раствору
40. Нанесение синтетических покрытий
41. Выполнение ремонта штукатурки внутри
помещения
42. Выполнение ремонта на поверхности наливного
пола
43. Выполнение ремонта на поверхности фасада
44.Диференцированный зачёт по производственной
практике

ПК
Х.2.
ПК
Х.3.

ПК
Х.4.

ОК01,ОК
02,
ОК03,ОК
04, ОК 09
ОК01,ОК
02,
ОК03,ОК
04, ОК 09

ПО Х.2,
У2

ОК01,ОК
02,
ОК03,ОК
04, ОК 09

ПО Х.4,
У4

ПО Х.3,
У3

ПК
ОК01,ОК
ПО Х.1Х.102,
ПО Х.4,
ПК
ОК03,ОК
У1- У4
Х.4
04, ОК 09
4.3 Форма аттестационного листа по практике (заполняется на каждого обучающегося)
1 ФИО обучающегося, № группы, специальность
__________________________________________________________________
2 Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес
_____________________________________________________________________________
3 Время прохождения практики ______________________________________
4 Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики:
__________________________________________________________________
5 Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации,
в которой проходила практика
_________________________________________________________________
Дата

Подписи руководителя практики,
ответственного лица организации

Результаты оценки сформированности профессиональных компетенций
Освоенные ПК
ВПК 1.1. Выполнять
подготовительные работы
при производстве
штукатурных работ.
ВПК 1.2. Производить
оштукатуривание

Показатель оценки результата
-Обоснованный выбор
инструментов.
-Организация рабочего места в
соответствии с выполняемыми
видами работ.
-Определение пригодности
применяемых материалов.
47

Оценка
Да
Нет

поверхностей различной
сложности.
ВПК 1.3.Выполнять отделку
оштукатуренных
поверхностей.
ВПК 1.4. Выполнять ремонт
оштукатуренных
поверхностей.

-Овладеть видом работ
по подготовке поверхностей.
-Приготовление окрасочного
состава необходимого тона.
-Качественное нанесение
окрасочных составов.
-Приготовление клеящих составов.
-Соблюдение технологической
последовательности оклейки
поверхностей различными
материалами.
-Определять причины появления
дефектов и способы их устранения.
-Производить подсчет объемов
работ.
-Соблюдать технику безопасности
при выполнении работ.

8.Контрольно – оценочные материалы для проведения экзамена
(квалификационного) по профессиональному модулю ВПМ.
Задания к ЭК. Формируются тремя способами:
1. Задания, ориентированные на проверку освоения вида деятельности (всего модуля) в целом.
2. Задания, проверяющие освоение группы компетенций, соответствующих определенному
разделу модуля.
3. Задания, проверяющие освоение отдельной компетенции внутри ПМ.
1.

Паспорт

Назначение:
КОМ предназначен для контроля и оценки результатов профессионального модуля
«Выполнение штукатурных работ» по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ.
Профессиональные компетенции:
ВПК 1.1. Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.
ВПК 1.2. Выполнять оштукатуривание поверхностей различной сложности.
ВПК 1.3. Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей.
ВПК 1.4. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей оштукатуренных поверхностей.

II.

Задание для экзаменующегося

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ (КВАЛИФИЦИОННОГО)
ВАРИАНТ №1.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
48

Вы можете воспользоваться информационными источниками;
- технологическими картами, справочной и учебной литературой.
Время выполнения задания 180 минут
Задание 1.
Выполните подготовку кирпичной поверхности под оштукатуривание.
Задание 2.
Выполните простое оштукатуривание вертикальной поверхности площадью 2,5 м2.
Условия: задания выполняют в учебной мастерской с соблюдением требований ОТ, СНиП,
с использованием комплекта штукатурного инструмента, приспособлений
Критерии оценки:
1.
Использование информационных источников.
2.
Подбор приспособлений и инструментов
3.
Соблюдение лимита времени.
4.
Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда и техники
безопасности.
5.
Соблюдение технологической последовательности.
6.
Соответствие выполненного продукта (процесса) требованиям качества.
ВАРИАНТ №2.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться информационными источниками:
- технологическими картами, справочной и учебной литературой.
Время выполнения задания:180 минут.
Задание 1
Выполните подготовку кирпичной поверхности под оштукатуривание
Задание 2
Выполните улучшенное оштукатуривание поверхности площадью 2,0м2
Условия: задания выполняются в учебной мастерской с соблюдением требований ОТ, СНиП, с
использованием комплекта штукатурного инструмента.
Критерии оценки:
1.
Использование информационных источников.
2.
Подбор приспособлений и инструментов
3.
Соблюдение лимита времени.
4.
Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда и техники
безопасности.
5.
Соблюдение технологической последовательности.
6.Соответствие выполненного продукта (процесса) требованиям качества.
ВАРИАНТ № 3
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться информационными источниками:
- технологическими картами, справочной и учебной литературой.
Время выполнения задания: 180 минут
Задание 1
Выполните подготовку шлакобетонных поверхностей под улучшенное оштукатуривание.
49

Задание 2
Выполните улучшенное оштукатуривание шлакобетонной площадью 2,0м2 поверхности.
Условия: задания выполняются в учебной мастерской с соблюдением требований ОТ, СНиП, с
использованием комплекта штукатурного инструмента, приспособлений.
Критерии оценки:
1.
Использование информационных источников.
2.
Подбор приспособлений и инструментов
3.
Соблюдение лимита времени.
4.
Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда и техники
безопасности.
5.
Соблюдение технологической последовательности.
6. Соответствие выполненного продукта (процесса) требованиям качества.
ВАРИАНТ № 4.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться информационными источниками:
- технологическими картами, справочной и учебной литературой.
Время выполнения задания: 80 минут
Задание 1
Выполните подготовку деревянных поверхностей под оштукатуривание.
Задание 2
Выполните высококачественное оштукатуривание деревянной поверхности площадью 2м2.
Условия: задания выполняются в учебной мастерской с соблюдением требований ОТ, СНиП, с
использованием комплекта штукатурного инструмента, приспособлений.
Критерии оценки:
1.
Использование информационных источников.
2.
Подбор приспособлений и инструментов
3.
Соблюдение лимита времени.
4.
Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда и техники
безопасности.
5.
Соблюдение технологической последовательности.
6.
Соответствие выполненного продукта (процесса) требованиям качества.
ВАРИАНТ №5
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться информационными источниками:
- технологическими картами, справочной и учебной литературой.
Время выполнения задания: 180 минут
Задание 1
Провесить вертикальную поверхность S=5м2 отвесом.
Задание 2
Выполнить высококачественное оштукатуривание вертикальной поверхности S=5м2.
Условия: задания выполняются в учебной мастерской с соблюдением требований ОТ, СНиП, с
использованием комплекта штукатурного инструмента, приспособлений.
Критерии оценки:
1.
Использование информационных источников.
50

2.
Подбор приспособлений и инструментов
3.
Соблюдение лимита времени.
4.
Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда и техники
безопасности.
5.
Соблюдение технологической последовательности.
6.
Соответствие выполненного продукта (процесса) требованиям качества.
ВАРИАНТ №6
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться информационными источниками:
- технологическими картами, справочной и учебной литературой.
Время выполнения задания: 180 минут
Задание 1
Произведите навешивание правил для вытягивания тяги длиной 2м.
Задание 2
Выполните вытягивание тяги длиной 2м по правилам шаблоном.
Условия: задания выполняются в учебной мастерской с соблюдением требований ОТ, СНиП, с
использованием комплекта штукатурного инструмента, , приспособлений.
Критерии оценки:
1.
Использование информационных источников.
2.
Подбор приспособлений и инструментов
3.
Соблюдение лимита времени.
4.
Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда и техники
безопасности.
5.
Соблюдение технологической последовательности.
6.
Соответствие выполненного продукта (процесса) требованиям качества.

Вариант №7.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться информационными источниками:
- технологическими картами, справочной и учебной литературой.
Время выполнения задания: 180 минут
Задание 1
Подготовьте вертикальные откосы под оштукатуривание.
Задание 2
Выполните оштукатуривание вертикальных откосов.
Условия: задания выполняются в учебной мастерской с соблюдением требований ОТ, СНиП, с
использованием комплекта штукатурного инструмента, оборудования, приспособлений.
Критерии оценки:
1.
Использование информационных источников.
2.
Подбор приспособлений и инструментов
3.
Соблюдение лимита времени.
4.
Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда и техники
безопасности.
5.
Соблюдение технологической последовательности.
6.
Соответствие выполненного продукта (процесса) требованиям качества.

51

ВАРИАНТ № 8
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться информационными источниками:
- технологическими картами, справочной и учебной литературой.
Время выполнения задания: 180 минут
Задание 1
Провесьте стену площадью 4м2 при помощи отвеса.
Задание 2
Устройте растворные марки и растворные маяки.
Условия: задания выполняются в учебной мастерской с соблюдением требований ОТ,
СНиП, с использованием комплекта штукатурного инструмента, приспособлений.
Критерии оценки:
1.
Использование информационных источников.
2.
Подбор приспособлений и инструментов
3.
Соблюдение лимита времени.
4.
Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда и техники
безопасности.
5.
Соблюдение технологической последовательности.
6.
Соответствие выполненного продукта (процесса) требованиям качества.

Вариант №9.
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться информационными источниками:
- технологическими картами, справочной и учебной литературой.
Время выполнения задания: 180 минут
Задание 1
Выполните оштукатуривание сетчато –армированной перегородки.
Задание 2
Выполните оштукатуривание четырехгранной колонны.
Условия: задания выполняются в учебной мастерской с соблюдением требований ОТ, СНиП, с
использованием комплекта штукатурного инструмента, оборудования, приспособлений.
Критерии оценки:
1.
Использование информационных источников.
2.
Подбор приспособлений и инструментов
3.
Соблюдение лимита времени.
4.
Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда и техники
безопасности.
5.
Соблюдение технологической последовательности.
6.
Соответствие выполненного продукта (процесса) требованиям качества.
ВАРИАНТ №10
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться информационными источниками:
- технологическими картами, справочной и учебной литературой.
52

Время выполнения задания: 180 минут
Задание 1
Устройте кольцевые маяки на круглой колонне.
Задание 2
Произведите оштукатуривание круглой колонны.
Условия: задания выполняются в учебной мастерской с соблюдением требований ОТ, СНиП, с
использованием комплекта штукатурного инструмента, , приспособлений.
Критерии оценки:
1. Использование информационных источников.
2. Подбор приспособлений и инструментов
3. Соблюдение лимита времени.
4. Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда и техники
безопасности.
5. Соблюдение технологической последовательности.
6. Соответствие выполненного продукта (процесса) требованиям качества.

Результаты оценки сформированности профессиональных компетенций
Освоенные ПК
ВПК 1.1. Выполнять
подготовительные работы
при производстве
штукатурных работ.
ВПК 1.2. Производить
оштукатуривание
поверхностей различной
сложности.
ВПК 1.3.Выполнять отделку
оштукатуренных
поверхностей.
ВПК 1.4. Выполнять ремонт
оштукатуренных
поверхностей.

Показатель оценки результата
-Обоснованный выбор
инструментов.
-Организация рабочего места в
соответствии с выполняемыми
видами работ.
-Определение пригодности
применяемых материалов.
-Овладеть видом работ
по подготовке поверхностей.
-Приготовление окрасочного
состава необходимого тона.
-Качественное нанесение
окрасочных составов.
-Приготовление клеящих составов.
-Соблюдение технологической
последовательности оклейки
поверхностей различными
материалами.
-Определять причины появления
дефектов и способы их устранения.
-Производить подсчет объемов
работ.
-Соблюдать технику безопасности
при выполнении работ.

53

Оценка
Да
Нет

Министерство образования и молодёжной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«КАМЫШЛОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ
для дифференцированного зачета
по учебной дисциплине ВПМ «Выполнение штукатурных работ»
образовательной программы подготовки специалистов
среднего звена по профессии среднего профессионального образования
08.01.07 Мастер общестроительных работ
Проверяемые результаты обучения:
Группа № _______
Дата: ____________
№
п/п

Фамилия И.О.

вариант

Преподаватель: ____________________

54

Оценка