Министерство образования Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области
«Камышловский гуманитарно-технологический техникум»
УТВЕРЖ ДАЮ :
Директор ГАП ОУ СО
«Камьшщщский гуманитарнот^Й0Л0гичееки?й>^ехникум»
:;Е. "Йочкарева
Ч < АМ Ы 1Л ЛО ВСКИ Й
ГУМ АНИ ТАРН О! о й \ :; Т Е Х Н О Л О Г И Ч Е С К И Й
ТЕХН И КУМ »
.
----
..
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 «ОСНОВЫ БИЗНЕСА, КОММУНИКАЦИИ И
ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ»
для профессии СПО
08.01.27 Мастер общестроительных работ
Форма обучения - очная
Срок обучения 1 год 10 месяцев
Уровень освоения: базовый
Камышлов, 2026
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального
образования 08.01.27 Мастер общестроительных работ, утвержденным приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 18 мая 2022 г № 342 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по профессии 08.01.27 Мастер общестроительных работ» (далее - ФГОС,
ФГОС СПО).
Разработчик: Пичугина А.А. -преподаватель первой квалификационной категории
ГАПОУ СО «КГТТ»
™
п
СОГЛАСОВАНО:
Н.Н. Чингина
“
Ю
Й) комиссии
КО]
юй)
педагогических работников
КГТТ»
СОДЕРЖАНИЕ
1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5 ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЁННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 Основы бизнеса, коммуникаций и финансовой грамотности
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина ОП.04 Основы бизнеса, коммуникаций и финансовой
грамотности является обязательной частью общепрофессионального цикла ПОП в
соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.27 Мастер общестроительных работ.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК
03.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код
Умения
ПК, ОК
OKOl распознавать
задачу
и/или
проблему
в
профессиональном
и/или
социальном контексте;
анализировать
задачу
и/или
проблему и выделять её составные
части;
ОК 02
Знания
актуальный
профессиональный
и социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;
основные
источники
информации
и ресурсы для решения задач и проблем
в профессиональном и/или социальном
контексте;
алгоритмы
выполнения
работ
в
определять этапы решения задачи; профессиональной
и смежных областях;
выявлять и эффективно искать методы работы в профессиональной и
информацию, необходимую для смежных сферах;
решения задачи и/или проблемы;
составлять план действия;
структуру плана для решения задач;
определять необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами
работы
в профессиональной и смежных
сферах;
реализовывать составленный план;
оценивать результат и последствия
своих действий (самостоятельно
или с помощью наставника)
определять задачи для поиска номенклатура
информационных
информации;
источников,
применяемых
в
профессиональной деятельности;
определять
необходимые приемы структурирования информации;
источники информации;
планировать
процесс
поиска; формат оформления результатов поиска
структурировать
получаемую информации, современные средства и
устройства информатизации;
информацию;
выделять наиболее значимое в порядок их применения и программное
обеспечение
в
профессиональной
перечне информации;
деятельности
в
том
числе
с
использованием цифровых средств
OK 03
оценивать
практическую
значимость результатов поиска;
оформлять результаты поиска,
применять
средства
информационных технологий для
решения профессиональных задач;
использовать
современное
программное обеспечение;
использовать различные цифровые
средства
для
решения
профессиональных задач
определять
актуальность
нормативно-правовой
документации в профессиональной
деятельности;
применять современную научную
профессиональную терминологию;
определять
и
выстраивать
траектории
профессионального
развития и самообразования;
выявлять
достоинства
и
недостатки коммерческой идеи;
содержание актуальной
правовой документации;
нормативно
современная
научная
и
профессиональная терминология;
возможные
траектории
профессионального
развития
и
самообразования;
основы
предпринимательской
деятельности;
основы
финансовой
грамотности;
презентовать
идеи
открытия правила разработки бизнес-планов;
собственного
дела
в
профессиональной деятельности;
оформлять бизнес-план;
рассчитывать размеры выплат по порядок выстраивания презентации;
процентным
ставкам
кредитования;
определять
инвестиционную кредитные банковские продукты
привлекательность коммерческих
идей в рамках профессиональной
деятельности;
презентовать бизнес-идею
определять
источники
финансирования
1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объём учебной дисциплины и виды учебной работы__________ __________
Вид учебной работы
Объем образовательной программы учебной дисциплины
в т.ч. в форме практической подготовки
в т.н.:
теоретическое обучение
практические занятия
Консультация
Промежуточная аттестация - дифференцированный зачет
Объем в часах
66
30
34
30
2
-
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование
раздела и тем
Содержание учебного материала и формы организации деятельности
обучающихся
Объем
акад.ч/ в т.ч.
в форме
практическо
й
подготовки,
акад.ч
3
66/30
1
2
Раздел 1. Общие сведения о значении финансовой грамотности и основах бизнеса в
профессиональной деятельности.
Тема 1.1.
Содержание
Личное финансовое Человеческий капитал. Деньги, финансы активы, пассивы, доходы 4
планирование
(номинальные, реальные), расходы, дефицит, профицит, баланс.
Финансовые цели, финансовое планирование, горизонт планирования.
Центральный банк (Банк России) — независимый регулятор финансовой
системы РФ. Способы принятия решений в условиях ограниченности
ресурсов. SWOT-анализ как один из способов принятия решений.
Защита прав потребителей финансовых услуг. Потребитель финансовых
услуг. Финансовая организация. Участник финансового рынка.
Применение норм Закона «О защите прав потребителя».
Домашняя бухгалтерия. Личный бюджет, семейный бюджет. Структура,
способы составления и планирования личного бюджета.
Личный финансовый план. Финансовые цели, стратегия и способы их
достижения.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие №1
2
Составление текущего и перспективного личного (семейного) бюджета,
оценка его баланса. Составление личного финансового плана
(краткосрочного, долгосрочного) на основе анализа баланса личного
(семейного) бюджета, анализ и коррекция личного финансового плана.
Самостоятельная работа обучающегося
-
Коды
компетенций,
формированию
которых
способствует
элемент
программы
4
ОКОВОК 03
ОК 01, ОК 02
Тема 1. 2.
Депозит
Тема 1.3.
Кредит
Содержание
Баше и банковские депозиты. Влияние инфляции на стоимость активов. 2
Сбережения, инфляция, индекс потребительских цен как способ измерения
инфляции.
Сбор и анализ информации о банке и банковских продуктах. Банк,
банковский счет, вкладчик, депозит, номинальная и реальная процентная
ставка по депозиту.
Заключение договора с банком. Управление рисками по депозиту. Чтение
банковского договора. Депозитный договор, простой процентный рост,
процентный рост с капитализацией, банковская карта (дебетовая, кредитная),
банкомат, заемщик, финансовые риски, ликвидность.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие №2
4
Решение задач на определение процентного дохода по вкладам.
Самостоятельная работа обучающегося
Содержание
Кредиты, виды банковских кредитов для физических лиц. Банковский
кредит, заемщик, виды кредита. Принципы кредитования (платность,
срочность, возвратность). Банковская карта (дебетовая, кредитная).
Плата за кредит. Сбор и анализ информации о кредитных продуктах.
Плата за кредит. Номинальная процентная ставка по кредиту, полная
стоимость кредита (ПСК), виды кредитов по целевому назначению
(потребительский кредит, ипотечный кредит), схемы погашения кредитов
(дифференцированные и аннуитетные платежи).
Стоимость кредита. Коллекторские агентства, их права и обязанности.
Уменьшение стоимость кредита. Чтение и анализ кредитного договора.
Кредитная история. Финансовые риски заемщика, защита прав заемщика,
микрофинансовые организации, кредитная история, коллекторы, бюро
кредитных историй, минимальный платеж по кредиту.
Кредит как часть личного финансового плана. Типичные ошибки при
использовании кредита
В том числе практических занятий и лабораторных работ
OKOl, ОК 02
ОКОВОК 02
4
ОКОВОК 02
Тема 1.4.
Расчетно-кассовые
операции)
Тема 1.5.
Страхование
Практическое занятие №3
Заключение кредитного договора - анализ финансовых рисков при
заключении кредитного договора.
Самостоятельная работа обучающегося
Содержание
Хранение, обмен и перевод денег - банковские операции для физических
лиц. Банковская ячейка, денежные переводы, валютно-обменные операции.
Виды платежных средств. Чеки, дебетовые карты, кредитные карты,
электронные деньги - инструменты денежного рынка. Банковские карты
(дебетовые, кредитные, дебетовые с овердрафтом), риски при пользовании
банкоматом. Правила безопасности при пользовании банкоматом.
Формы дистанционного банковского обслуживания. Риски при
использовании интернет-банкинга, электронные деньги. Правила
безопасного поведения при пользовании интернет-банкингом
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие №4
Заключение договора о банковском обслуживании с помощью банковской
карты - формирование навыков безопасного поведения владельца
банковской карты.
Самостоятельная работа обучающегося
Содержание
Страховые услуги, страховые риски, участники договора страхования.
Договор страхования. Страховые риски, страхование, страховщик,
страхователь, выгодоприобретатель, страховой агент, страховой брокер.
Виды страхования в России. Страховые компании, услуги для физических
лиц. Виды страхования для физических лиц (страхование жизни,
страхование от несчастных случаев, медицинское страхование,
страхование имущества, страхование гражданской ответственности),
договор страхования, страховая ответственность.
Страхование в повседневной жизни. Страхование в повседневной жизни.
Страховой случай, страховой полис, страховая премия, страховой взнос,
страховые продукты.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
4
OKOl, ОК 02
2
ОКОВОК 02
2
4
ОКОВОК 02
Тема 1.6.
Инвестиции
Тема 1. 7.
Практическое занятие №5
Заключаем договор страхования — сбор информации о страховой
компании и предоставляемых страховых программах, принципы
отбора страховой компании для заключения договора. Анализ
договора страхования, ответственность страховщика и
страхователя. Действия страховщика при наступлении страхового
случая. Расчет страхового взноса в зависимости от размера страховой
суммы, тарифа, срока страхования и других факторов.
Самостоятельная работа обучающегося
Содержание
Инвестиции, способы инвестирования, доступные физическим лицам.
Сроки и доходность инвестиций. Инвестиции, инфляция, реальные и
финансовые активы как инвестиционные инструменты
Виды финансовых продуктов для различных финансовых целей. Ценные
бумаги (акции, облигации), инвестиционный портфель, ликвидность,
соотношение
риска и доходности
финансовых
инструментов,
диверсификация как инструмент управления рисками, ценные бумаги
(акции, облигации, векселя) и их доходность. Выбор финансового продукта
в зависимости от доходности, ликвидности и риска. Управление
инвестиционными рисками. Диверсификация активов как способ снижения
рисков.
Фондовый рынок и его инструменты. Валютная и фондовая биржи, ПИФы
как: способ инвестирования для физических лиц. Инвестиции. Анализ
информации об инвестировании денежных средств, предоставляемую
различными информационными источниками и структурами финансового
рынка (финансовые публикации, проспекты, интернет-ресурсы и пр.).
Формирование инвестиционного портфеля. Место инвестиций в личном
финансовом плане.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие №6
Базовые принципы формирования инвестиционного портфеля.
Самостоятельная работа обучающегося
Содержание
4
2
2
-
ОКОВОК 02
Пенсии
Тема 1.8.
Налоги
Тема 1. 9.
Признаки
финансовых
Развитие мышц с помощью физических упражнений. Упражнения,
способствующие развитию группы мышц участвующих в выполнении
профессиональных навыков.
Формирование индивидуального пенсионного капитала. Место
пенсионных накоплений в личном бюджете и личном финансовом плане.
Трудовая и социальная пенсия, корпоративная пенсия, инструменты для
увеличения размера пенсионных накоплений.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие №7
Расчет своей будущей пенсии (задачи по пенсионному обеспечению).
Самостоятельная работа обучающегося
Содержание
Налоги. Налоговая система в РФ. Виды налогов для физических лиц.
Налоговый кодекс РФ, налоги, виды налогов, субъект, предмет и объект
налогообложения, ставка налога, сумма налога, системы налогообложения
(пропорциональная, прогрессивная, регрессивная),
Налоговые льготы и налоговые вычеты. Налоговые льготы, порядок
уплаты налога, налоговая декларация, налоговые вычеты.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие №8
Формирование практических навьпсов по оптимизации личного бюджета в
части применения налоговых льгот с целью уменьшения налоговых
выплат физических лиц.
Формирование практических навьпсов получения социальных и
имущественных налоговых вычетов как инструмента сокращения затрать
на приобретение имущества, образование, лечение и др.
Решение ситуационных задач.
Семинар: Встреча с налоговым инспектором
Самостоятельная работа обучающегося
Содержание
Основные признаки и виды финансовых пирамид. Правила личной
финансовой безопасности, виды финансового мошенничества (в кредитных
4
OKOl, ОК 02
4
4
OKOl, ОК 02
4
2
ОКО!,ОК 02
пирамид и защита
от мошеннических
действий на
финансовом рынке
Тема 1.10.
Создание
собственного
бизнеса
организациях, в Интернете, по телефону, при операциях с наличными).
Мошенничества с банковскими картами.
Махинации с кредитами. Способы обмана кредитора. Мошеннические
схемы в отношении заемщиков (получение кредита по подложным
документам, мошенники-посредники, мошенничество с кредитами на
товар, кредитные карты). Неявное мошенничество.
Мошенничества с инвестиционными инструментами. Финансовые
пирамиды. Признаки инвестиционного мошенничества (отсутствие
представительства в России, отсутствие лицензии, фиксированная
доходность, убеждение в уникальности возможности, срочность, не четкая
формулировка условий). Схемы финансовой пирамиды. Признаки
финансовой пирамиды.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие №9
Алгоритм действий при нарушении прав граждан в финансовой сфере.
Решение ситуационных задач.
Самостоятельная работа обучающегося
Содержание
Создание собственного бизнеса. Бизнес, стартап, бизнес-план, бизнесидея, планирование рабочего времени, венчурист
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие №10
Составление бизнес-плана по алгоритму.
Самостоятельная работа обучающегося
Консультация
Промежуточная аттестация (дифференцированный зачет)
Всего:
2
4
ОКОВОК 03
2
( Ж 0 1 , 0 к 03
2
2
66/30
1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть
предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Основы финансовой грамотности», оснащенный в соответствии с п. 6.1.2.1
образовательной программы по профессии 08.01.27 Мастер общестроительных работ.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
3.2.1. Основные печатные и/или электронные издания
1.
Жданова, А. О. Финансовая грамотность: материалы для обучающихся.
Среднее профессиональное образование / А.О. Жданова, Е.В. Савицкая - Москва: ВАКО,
2020. —400 с. —ISBN 978-5-408-04500-6 - Текст: непосредственный
2.
Каджаева М.Р. Финансовая грамотность: учебное издание / Каджаева М.Р.,
Дубровская С.В., Елисеева А. Р. - Москва : Академия, 2023. - 288 с. (Специальности
среднего профессионального образования). - URL: https://academia-library.ru - Текст :
электронный
3.
Купцова, Е. В. Бизнес-планирование : учебник и практикум для среднего
профессионального образования / Е. В. Купцова, А. А. Степанов. — Москва : Издательство
Юрайт, 2024. — 435 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-11053-1. —
Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL:
https://urait.ru/bcode/542524
4.
Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства: учебное
издание / Череданова Л.Н. - Москва : Академия, 2023. - 224 с. (Профессии среднего
профессионального образования). - URL: https://academia-library.ru - Текст : электронный
3.2.2. Дополнительные источники (при необходимости)
1. Центральный банк Российской Федерации [Электронный ресурс] - Режим
доступа: www.cbr.ru
2. Министерство финансов РФ [Электронный ресурс] - Режим доступа:
www.minfin.gov.ru
3. Федеральная налоговая служба [Электронный ресурс] - Режим доступа:
www.nalog.ru
4. Пенсионный фонд РФ [Электронный ресурс] - Режим доступа: www.pfr.gov.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
Критерии оценки
Методы оценки
знать:
Понимание
роли
актуальной Оценка результатов
Содержание
актуальной нормативной документации.
устного
и
нормативно-правовой
Владение современной научной и письменного опроса.
документации.
профессиональной терминологией. Оценка результатов
Современная
научная
и Определение
возможных тестирования.
профессиональная
траекторий
профессионального Оценка результатов
терминология.
развития и самообразования.
выполнения
Возможные
траектории Владение
основами домашних заданий.
профессионального развития и предпринимательской
Оценка результатов
самообразования.
деятельности
и
финансовой проведённого
Основы
грамотности.
экзамена.
предпринимательской
Формулировка правил разработки
деятельности;
основы бизнес-плана.
финансовой грамотности.
Определение
порядка
Правила разработки бизнес- выстраивания презентации.
планов.
Понимание сущности банковских
Порядок
выстраивания продуктов
презентации.
Формулировка
основных
Кредитные
банковские характеристик кредита, депозита,
продукты.
инфляции.
Депозит и кредит. Накопления
и инфляция, роль депозита в
личном финансовом плане,
понятия о кредите, его виды,
основные
характеристики
кредита, роль кредита в
личном финансовом плане.
уметь:
Определять
актуальность
нормативно-правовой
документации
в
профессиональной
деятельности.
Применять
современную
научную профессиональную
терминологию.
Определять и выстраивать
траектории
профессионального развития и
самообразования.
Выявлять
достоинства
и
недостатки
коммерческой
идеи.
Презентовать идеи открытия
собственного
дела
в
профессиональной
деятельности;
оформлять
бизнес-план.
Определение
актуальности
нормативно-правовой
документации в профессиональной
деятельности.
Использование
современной
научной
профессиональной
терминологии.
Выстраивание
траектории
профессионального развития и
самообразования.
Выявление
достоинства
и
недостатков коммерческой идеи.
Презентация
идеи
открытия
собственного
дела
в
профессиональной деятельности.
Оформление бизнес-плана.
Расчет размеров
выплат
по
процентным
ставкам
кредитования.
Определение
инвестиционной
привлекательности коммерческих
Оценка результатов
устного
и
письменного опроса.
Оценка результатов
тестирования.
Оценка результатов
выполнения
домашних заданий.
Оценка результатов
проведённого
экзамена.
Рассчитывать размеры выплат
по
процентным
ставкам
кредитования.
Определять инвестиционную
привлекательность
коммерческих идей в рамках
профессиональной
деятельности.
Презентовать бизнес-идею.
Определять
источники
финансирования.
Применять
теоретические
знания
по
финансовой
грамотности для практической
деятельности и повседневной
жизни;_____________________
идей в рамках профессиональной
деятельности
Презентация бизнес-идеи.
Определение
источников
финансирования.
Применение теоретических знания
по финансовой грамотности для
практической
деятельности
и
повседневной жизни
