Содержание
стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА
И
СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ

4
5

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5. ЛИСТ
ИЗМЕНЕНИЙ
И
ДОПОЛНЕНИЙ,
ВНЕСЁННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

9

8

10

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.2. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 23.01.17 «Мастер по
ремонту и обслуживанию автомобилей», а также может быть использована в образовательных
программах при подготовке, переподготовке и повышении квалификации рабочих кадров
профессий автотранспортного профиля.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: ОП. 00 Общепрофессиональный цикл
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
Уметь:
- читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;
- рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и
электронных цепей;
- использовать в работе электроизмерительные приборы;
- пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом
оборудовании.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока,
сопротивления проводников;
- методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и
электронных цепей;
- свойства постоянного и переменного электрического тока;
- принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников
тока;
- электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия
и правила включения в электрическую цепь;
- свойства магнитного поля; двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и
принцип действия; правила пуска, остановки электродвигателей, установленных на
эксплуатируемом оборудовании;
- аппаратуру защиты электродвигателей;
- методы защиты от короткого замыкания; заземление, зануление.
В результате освоения программы обучающийся должен:
обладать общими компетенциями:
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно
к различным контекстам
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации
и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать
знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке
Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей,

в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений,
применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять
знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать
в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья
в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической
подготовленности
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном
языках.
обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам
профессиональной деятельности:
ПК 1.2. Осуществлять техническое обслуживание автотранспортных средств.
ПК 2.1. Выполнять монтажные, демонтажные, регулировочные и диагностические работы
механических компонентов автотранспортных средств.
ПК 2.2. Выполнять ремонт узлов, агрегатов и механических систем автотранспортных
средств.
ПК 2.3. Выполнять установку дополнительного оборудования на автотранспортные средства.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
- теоретические занятия
- лабораторные работы
- практические занятия
Консультации
Итоговая аттестация в форме экзамена

Количество
часов
36
32
16
4
12
1
3

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Электротехника»
Наименование разделов и Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические Объем
тем
занятия, самостоятельная работа студентов, курсовая работ (проект)
часов
1

Тема 1.
Электробезопасность

Тема 2.
Электрические цепи
постоянного тока

Тема 3.
Электрические цепи
переменного тока

Тема 4.
Магнитное поле

2

3

Электротехника

36
2

Содержание
1-2 Действие электрического тока на организм, основные причины
поражения электрическим током, назначение и роль защитного
заземления

Содержание
3-4
Условные обозначения, применяемые в электрических схемах;
определения электрической цепи, участков и элементов цепи, ЭДС,
напряжения, электрического сопротивления, проводимости. Силы
электрического тока, направления, единицы измерения. Закон Ома
для участка и полной цепи, формулы, формулировки. Законы Кирхгофа
Практические занятия
5-6 Решение задач с использованием законов Ома
7-8 Решение задач с использованием закона Кирхгофа
Содержание
9-10 Синусоидальный переменный ток. Параметры и форма представления
переменных ЭДС, напряжения и тока. Закон Ома для этих цепей.
Резонанс напряжений. Разветвлённые цепи переменного тока с
активным, индуктивным и ёмкостным элементами. Резонанс токов.
Коэффициент мощности и способы его повышения
Лабораторные работы
11-12 Исследование характеристик последовательного соединения активного
сопротивления, емкости и индуктивности
13-14 Исследование характеристик параллельного соединения катушки
индуктивности и конденсатора
Содержание
15-16 Магнитные материалы. Применение ферромагнитных материалов.
Действие магнитного поля на проводник с током. Электромагниты и их

Осваиваемые
ОК и ПК
4

ПК 1.2
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01- 07, ОК 09
2

4
2
2
2

4
2

ПК 1.2
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01- 07, ОК 09

ПК 1.2
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01- 07, ОК 09

2
2
ПК 1.2
ПК 2.1.

Тема 5.
Трёхфазные электрические
цепи

Тема 6.
Электроизмерительные
приборы

Тема 7
Электротехнические
устройства

Тема 8
Машины постоянного и
переменного тока

применение. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.
Самоиндукция. Использование закона электромагнитной индукции и
явления взаимоиндукции в электротехнических устройствах
Содержание
17-18 Понятие о трехфазных электрических цепях. Основные элементы
трехфазной системы. Соединение обмоток генератора и потребителя
«звездой» и «треугольником». Соотношения между линейными и
фазными величинами. Векторная диаграмма. Понятие о симметричной и
несимметричной нагрузке.

ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01- 07, ОК 09
2
ПК 1.2
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01-03,
ОК 06-09

Содержание
19-20 Классификация электроизмерительных приборов. Класс точности
электроизмерительных приборов. Измерение напряжения и тока.
Расширение пределов измерения вольтметров и амперметров.
Измерение
электрического
сопротивления
постоянному
току.
Использование электрических методов для измерения неэлектрических
величин при эксплуатации и обслуживании автомобилей
Практические занятия
21-22 Решение задач на основе теории определения точности измерительных
приборов
Содержание
23-24 Устройство и принцип действия однофазного трансформатора.
Электрическая схема однофазного трансформатора. Режимы работы
трансформатора. Коэффициент полезного действия трансформатора.
Трансформаторы сварочные, измерительные, автотрансформаторы

2

Содержание
25-26 Устройство и принцип действия машин постоянного тока, машин
переменного тока. Генератор постоянного и переменного тока.
Двигатель постоянного и переменного тока.
Практические занятия
27-28 Решение задач по теме: «Трансформаторы»
29-30 Решение задач по теме « Машины переменного тока»

2

ПК 1.2
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01- 09
2
2
2
ПК 1.2
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01- 09

6
2
2

ПК 1.2
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ОК 01- 09

31-32
33
34-36

Решение задач по теме: «Машины постоянного тока»
Консультации
Экзамен

2
1
3

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Электротехника»
Оборудование учебного кабинета «Электротехника»
- комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия,
инструкции к лабораторным и практическим работам);
- наглядные пособия (плакаты по электротехнике, макеты цепей и др.);
- аптечка первой помощи, противопожарных средств защиты.
- технические средства обучения: компьютер, программное обеспечение, видеофильмы,
телевизор, проектор, СД - диски.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Бутырин П.А. Электротехника, учебник для НПО, М., «Академия», 2018 г. - 267 с.
2. Прошин В.М. Электротехника для неэлектротехнических профессий, учебник для СПО, М.
«Академия», 2018. – 455с
3. Синдеев Ю.Г. Электротехника с основами электроники, учебник для НПО, Ростов на Дону,
«Феникс», 2019, - 407 с
Дополнительные источники:
1. Новиков П.Н. Задачник по электротехнике, учебное пособие для НПО, М., «Академия»,
1998, - 336 с.
Интернет-источники:
1.www. osvarke.info›38-programma-predmeta…
2. www. festival.1september.ru›articles/601501/

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения теоретических, практических занятий и лабораторных
работ.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания)
- производить расчет параметров
электрических цепей;
- собирать электрические схемы и
проверять их работу

- основные законы
электротехники;
- электрическое поле;
- электрические цепи постоянного
тока, физические процессы в
электрических цепях постоянного
тока;
- расчет электрических цепей
постоянного тока;
основные
сведения
об
электроизмерительных приборах,
электрических
машинах,
аппаратуре управления и защиты

Формируемые
Формы и методы контроля и оценки
ОК, ПК,
результатов обучения
трудовые
функции
Освоенные умения
ОК-1
Лабораторные работы:
ОК-6
Работа с измерительными приборами.
ПК 1.2.ПК 2.2
Составление схем по описанию.
Расчёт параметров электрической
цепи. Последовательное и
параллельное соединение проводников
и проверка падения напряжения в
отдельных проводниках.
Практические работы:
Знакомство с лабораторией. Техника
безопасности.
Сборка электрических схем и проверка
их работы
Сборка электрических схем и проверка
их работы.
Сборка электрических схем и проверка
их работы.
Использовать
в
работе
электроизмерительные приборы;
пускать и останавливать
электродвигатели, установленные на
эксплуатируемом оборудовании.
Усвоенные знания
ПК 3.2.
Оценка выполненных,
самостоятельных и практических
работ, а также рефератов.
Интерпретация результатов
наблюдения за действиями во время
практических работ, дискуссий,
бесед или деловых игр.
Зачёт по дисциплине в конце
обучения.

5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЁННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
№
пункта
п/п
рабочей
програм
мы
№

Дата
внесения
изменени
й
и
дополнени
й

До
внесения
изменений
дополнений

После
изменений
и дополнений

Дата и №
и протокола
рассмотрени
я цикловой
комиссией

Дата и №
протокола
рассмотрен
ия
методическ
им советом/
педагогичес
ким
советом