РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области
«Камышловский гуманитарно-технологический техникум»
структурное подразделение
школа-интернат, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы
Рассмотрено:
на заседании ШМО
учителей старших классов
протокол № 3
от «10» 06. 2024 г.
Рассмотрено:
на заседании педсовета
протокол № 6
от «10»06. 2024 г.
Утверждено:
приказом директора № 319-од
от «11»06. 2024 г.
Рабочая программа
Внеурочной деятельности «Творческая мастерская»
для обучающихся 5-9 классов
(АООП для обучающихся с умственной отсталостью, 1,2 вариант)
Составитель:
Широковских
Лилия
Игоревна,
учитель
I кв. категории
Камышлов, 2024
Пояснительная записка
Программа внеурочной деятельности «Творческая мастерская» должна
способствовать социальной интеграции обучающихся путем организации и
проведения мероприятий, в которых предусмотрена совместная деятельность
детей с умственной отсталостью, с ТМНР и детей, не имеющих каких-либо
нарушений развития, из различных организаций. Виды совместной внеурочной
деятельности необходимо подбирать с учетом возможностей и интересов как
обучающихся с нарушениями развития, так и их обычно развивающихся
сверстников. Для результативного процесса интеграции в ходе внеурочных
мероприятий важно обеспечить условия, благоприятствующие самореализации
и успешной совместной деятельности для всех ее участников.
Цель
программы: создание
творческой
среды
для
развития
художественно-творческих способностей обучающихся.
Задачи:
развитие тонко-координированных движений кисти руки для
становления творческого воображения и способностей обучающихся;
развитие у обучающихся внимания, воображения и чувства цвета;
формирование интереса к творческой деятельности;
воспитание трудолюбия, усидчивости, терпения, аккуратности, культуры
общения.
Описание программы внеурочной деятельности в учебном плане
ПВД «Творческая мастерская» входит в часть учебного плана,
формируемую участниками образовательных отношений, направление
деятельности общекультурное. На изучение курса в 5, 6, 7, 8, 9 классе отведено
1 часа в неделю, за год - 34 часа.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Личностные результаты:
осознавать роль художественной культуры в жизни людей;
эмоционально «проживать» художественные произведения, выражать
свои эмоции;
понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;
обращать внимание на особенности устных и письменных высказываний
других людей о произведениях искусства, о собственных работах, работах
своих товарищей (интонацию, темп, тон речи; выбор слов,
художественные сравнения, применение художественных терминов).
Планируемый (возможный) результат освоения программы
Обучающийся может научиться:
организовывать свое рабочее место;
пользоваться простейшими приемами работы с различными материалами;
уважать и ценить искусство и художественно-творческую деятельность
человека;
создавать элементарные композиции на заданную тему на плоскости и в
пространстве;
выражать свои чувства и мысли посредством художественных и
изобразительных средств;
проявлять творчество в создании работ.
Содержание учебного курса
Работа с бумагой и картоном Знакомство с бумагой: виды, свойства.
Виды работ с бумагой: оригами, аппликация, обрывная аппликация, мозаика.
Краткая характеристика операций обработки бумаги (последовательность,
инструменты и приспособления). Основные способы соединения деталей
изделия.
Изготовление
изделий
из
бумаги.
Практические работы. Выполнение творческих работ с бумагой.
Изготовление плоскостных и объемных изделий из бумаги по образцам,
рисункам, эскизам и чертежам: выбор заготовки с учетом свойств и размеров
изделия; экономная разметка заготовок; резание ножницами по контуру;
складывание и сгибание заготовок; соединение деталей изделия склеиванием;
сборка изделия; выявление несоответствия формы и размеров деталей изделия
относительно заданного. Декоративное оформление изделия аппликацией,
прорезным орнаментом, окрашиванием.
Работа с природными материалами. Правила безопасной работы с
природными материалами. Значение работы с природными материалами.
Краткая характеристика операций сбора, хранения и обработки природных
материалов (последовательность, инструменты и приспособления). Основные
способы соединения деталей изделия.
Практические работы. Изготовление плоскостных, рельефных, объемных
изделий из природных материалов по эскизам и сборочным схемам: выбор
материалов с учетом их поделочных качеств, формы и размеров изделия;
установление пространственных отношений между деталями изделия;
соединение деталей изделия пластилином, клеем, на шипах; сборка изделия.
Работа с бросовым материалом Краткая характеристика операций
подготовки и обработки материалов (последовательность, инструменты и
приспособления). Правила безопасной работы. Свойства бросового материала.
Практические работы. Изготовление творческих изделий из бросового
материала. Декоративное оформление изделия окрашиванием.
Работа с пластичными материалами (пластилин, соленое тесто)
Рецепт подготовки солёного теста. Азбука солёного теста. Приготовление
теста, покраска, свойства. Фон, подготовка основы. Поэтапное выполнение
изделия. Правила безопасной работы с солёным тестом. Гигиена труда.
Практические работы. Лепка фигур животных, картин, натюрморта,
игрушечной «еды», растений, головоломок.
Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения
образовательного процесса
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Классная доска, шкафы для хранения учебников, дидактических
материалов, пособий, краски акварельные, гуашь, кисти, карандаши цветные,
карандаш простой, ластик, природные материалы, бумага и картон, бросовые
материалы, пластилин, соленое тесто.
Учебно-методического обеспечение образовательного процесса
Интернет-ресурс.
Оценочные материалы
Отслеживание результатов детских работ в течение года может быть
представлено участие в несколько выставках детского творчества, что
позволяет ребёнку увидеть свою работу в сравнении с лучшими образцами. В
конце учебного года проводятся творческие испытания – изготовление
выставочного отдельного изделия или коллективной композиции.
Тематическое планирование 5 класс 34 часа
№
Тема занятий
Кол-во
п.п
часов
Работа с природным материалом 4 часа
1
Вводное занятие
1
2
Гриб из крупы
1
3
Солнышко из цепких растений
1
4
Подсолнух
1
Работа с бумагой и картоном 11 часов
5
Композиция "Воздушный шар"
1
6
Пушистый шарик
2
7
Подарок для мамы "Зайчонок"
2
8
Веточка
2
9
Новогодняя игрушка
2
10
Лисенок
2
Работа с бросовым материалом 8 часов
11
Панно из карандашных стружек
2
12
Букет для мамы
2
13
Брелок для папы
2
14
Мозаика из яичной скорлупы
2
Работа с пластичными материалами (пластилин, соленое тесто) 11 часов
15
Зебра
2
16
Павлин
2
17
Веселый зоопарк
1
18
Картина из пластилина
4
19
Поделки из макарон
1
20
Оформление выставки
1
Тематическое планирование 6 класс 34 часа
№
Тема занятий
Кол-во
п.п
часов
Работа с природным материалом 4 часа
1
Вводное занятие
1
2
Овощи из крупы
1
3
Рамка из цепких растений
1
4
Ромашка
1
Работа с бумагой и картоном 11 часов
5
Композиция "Осенний букет"
1
6
Цыпленок
2
7
Подарок для мамы "Котенок"
2
8
Самолетик
2
9
Новогодняя игрушка
2
10
Медведь
2
Работа с бросовым материалом 8 часов
11
Панно из карандашных стружек
2
12
Композиция для мамы
2
13
Талисман для папы
2
14
Мозаика из яичной скорлупы
2
Работа с пластичными материалами (пластилин, соленое тесто) 11 часов
15
Лошадка
2
16
Петух
2
17
Животные на воле
1
18
Картина из пластилина
4
19
Панно "Весна"
1
20
Оформление выставки
1
Тематическое планирование 7 класс 34 часа
№
Тема занятий
Кол-во
п.п
часов
Работа с природным материалом 4 часа
1
Вводное занятие
1
2
Натюрморт из крупы
1
3
Пейзаж из цепких растений
1
4
Букет цветов
1
Работа с бумагой и картоном 11 часов
5
Композиция "Необычный высоты"
1
6
Снеговик
2
7
Подарок для мамы "Ваза"
2
8
Натюрморт из овощей
2
9
Новогодняя игрушка
2
10
Снежинки
2
Работа с бросовым материалом 8 часов
11
Карандашница из карандашных стружек
2
12
Картина для мамы
2
13
Картина для папы
2
14
Мозаика из яичной скорлупы
2
Работа с пластичными материалами (пластилин, соленое тесто) 11 часов
15
Дикие животные
2
16
Дикие птицы
2
17
Ферма
1
18
Картина из пластилина
4
19
Насекомое из макарон
1
20
Оформление выставки
1
Тематическое планирование 8 класс 34 часа
№
Тема занятий
Кол-во
п.п
часов
Работа с природным материалом 4 часа
1
Вводное занятие
1
2
Натюрморт "Овощи"
1
3
Осеннее утро
1
4
Осенний букет
1
Работа с бумагой и картоном 11 часов
5
Композиция "Мир"
1
6
Панно "Зимние забавы"
2
7
Подарок для мамы "Сюрприз"
2
8
Натюрморт из различных предметов
2
9
Новогодняя игрушка
2
10
Картина "Зимний вид"
2
Работа с бросовым материалом 8 часов
11
Ваза из карандашных стружек
2
12
Сюрприз для мамы
2
13
Сюрприз для папы
2
14
Мозаика из яичной скорлупы
2
Работа с пластичными материалами (пластилин, соленое тесто) 11 часов
15
Жираф
2
16
Ласточка
2
17
Собака
1
18
Картина из пластилина
4
19
Насекомое из пластилина
1
20
Оформление выставки
1
Тематическое планирование 9 класс
№
34 часа
Тема занятий
Кол-во
п.п
часов
Работа с природным материалом 4 часа
1
Вводное занятие
1
2
Натюрморт "Фрукты"
1
3
Осенний пейзаж
1
4
Осенний Сюрприз
1
Работа с бумагой и картоном 11 часов
5
Композиция "Мой вид"
1
6
Панно "Зимний вид"
2
7
Подарок для мамы "Волшебный подарок"
2
8
Натюрморт из различных предметов
2
9
Новогодняя игрушка
2
10
Панно "Зима"
2
Работа с бросовым материалом 8 часов
11
Карандашница из карандашных стружек
2
12
Сюрприз для мамы
2
13
Сюрприз для папы
2
14
Мозаика из яичной скорлупы
2
Работа с пластичными материалами (пластилин, соленое тесто) 11 часов
15
Тигр
2
16
Орёл
2
17
Собака
2
18
Индюк
2
19
Бабочка из пластилина
2
20
Оформление выставки
1
